鞍山第一初級(jí)中學(xué)

鞍山一中是省重點(diǎn)高中，有54個(gè)教學(xué)班， 2600 多名學(xué)生。 在長期的教學(xué)實(shí)踐中，鞍山一中建立了一支教育觀念新、教學(xué)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍。在 120 名一線教師中，有碩士研究生四十幾名，國家重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)生及重點(diǎn)綜合性大學(xué)畢業(yè)生占教師總數(shù)的二分之一以上，特級(jí)教師 3 人，高級(jí)教師 56 人，一一教師近 40 人，其中十幾人在省內(nèi)外的多個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體中兼任副理事長、理事、協(xié)會(huì)副主席等職，全國、省、市級(jí)勞動(dòng)模范 7 人。歷史沿革鞍山市第一中學(xué)是鞍山地區(qū)建立最早的一所中學(xué)，坐落在風(fēng)景宜人的烈士山東北腳下，自1923年“鞍山中學(xué)堂”在此選定校址起，已走過了整整九十個(gè)春秋?！鞍吧街袑W(xué)堂”是由當(dāng)時(shí)“日本南滿鐵道株式會(huì)社”出資興建的，其學(xué)員基本都是在鞍山工作的日籍員工子弟，共有二十四期約千人左右。學(xué)校占地73000平方米，矢澤幫顏為首任校長。1945年10月4日，學(xué)校改建為“鞍山聯(lián)合中學(xué)”，校長王靜野。1946年4月2日至5月25日改名為“遼寧省立鞍山中學(xué)”校長楊風(fēng)聲。1946年6月1日，孫立人將軍在此創(chuàng)辦“私立東北清華中學(xué)”，為了辦好清華中學(xué)意欲將來成為中外著名學(xué)府，孫將軍成立學(xué)校董事會(huì)，自任董事長，籌措辦學(xué)資金由王伯惠出任代理校長。當(dāng)時(shí)學(xué)校東西跨今烈士山和二一九公園，占地2.81平方公里。學(xué)生來源于全東北乃至北京，而教員多為西南聯(lián)大主才生。如國文教師康仉就是聞一多先生的高足。學(xué)校與原清華大學(xué)校長梅貽琦先生商定，每年可保薦前五名學(xué)生免試入清華大學(xué)就讀。1948年5月4日，清華中學(xué)和當(dāng)時(shí)的“省立鞍山工科職業(yè)學(xué)?！薄笆×吧脚又袑W(xué)”“私立文化中學(xué)”聯(lián)合組成鞍山新華中學(xué)，校長由遼南專署專員劉云鶴擔(dān)任，副校長是俞質(zhì)明、陳寶書等，共有學(xué)生1400名，分南北兩校，南校即一中。北校為鞍山鋼校。學(xué)校開設(shè)了適應(yīng)不同要求的四個(gè)學(xué)部：即工科部、文科部、師范部和初中部。1948年夏，由于戰(zhàn)局需要，政府機(jī)關(guān)暫進(jìn)撤離鞍山，農(nóng)歷七八月間，新華中學(xué)先后有百余名學(xué)生，分兩批在俞質(zhì)明、李哲等帶領(lǐng)下，奔赴海城農(nóng)村，成立新華工作團(tuán)，協(xié)助當(dāng)?shù)卣鰬?zhàn)勤動(dòng)員工作，中秋節(jié)后工作團(tuán)遷至岫巖，11月東北全境解放，工作團(tuán)返回鞍山，除三十余人參加政府機(jī)關(guān)工作外，其余都回學(xué)校學(xué)習(xí)。1950年3月，新華中學(xué)撤銷初中部，定名為“鞍山市第一中學(xué)”，由當(dāng)時(shí)鞍山市市長劉云鶴擔(dān)任校長，1952年劉市長調(diào)離鞍山，副校長陳寶書主持全面工作。從建國開始，直到文革前，鞍山第一中的歷屆領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，在繼承和發(fā)揚(yáng)本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量的道路上，孜孜不倦地探索著，實(shí)踐著，在這漫長的十七年里，一中經(jīng)歷過“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)凱洛夫”，“開門辦學(xué)，大煉鋼鐵”，“提倡少而精，貫徹啟發(fā)式”。既有成功后的總結(jié)，也有挫折后的沉思。一九六六年，“文化大革命”的災(zāi)難，也無情地降落在這塊土地上，理想破滅了，學(xué)校癱瘓了……一直到粉碎四人幫，教育戰(zhàn)線撥亂反正以后，一中才開始恢復(fù)了它的勃勃生機(jī)。1978年，鞍山一中被確定為遼寧省重點(diǎn)中學(xué)，80年又被確定為省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)。從此，一中人“勵(lì)精圖治創(chuàng)一流躊躇滿志譜新篇”，一中的歷史開始了嶄新的一頁。一開始辦重點(diǎn)，學(xué)校就致力於建立一支高水平的教師隊(duì)伍，一批畢業(yè)於北大、南開等名牌大學(xué)的教師，被調(diào)往一中。他們和原有的教師在一起，結(jié)成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的隊(duì)伍，聞名於省內(nèi)外。八十年代后期，又有一批富有朝氣的青年人，進(jìn)入了一中的教師行列，為這支隊(duì)伍帶來了新的活力。十幾年來，這支隊(duì)伍不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，互幫互學(xué)，共同前進(jìn)。他們中間有特級(jí)教師4人，高級(jí)教師36人，一級(jí)教師66人，他們無私奉獻(xiàn)，勤歷耕耘，不求索取，恰似吐絲猶進(jìn)的春蠶，又如冉冉點(diǎn)燃的紅燭，他們用自己的心血和汗水寫出了成千首熱愛學(xué)生的詩，譜就了上萬支關(guān)心青年的歌，一中教師的責(zé)任感和事業(yè)心譽(yù)滿鋼城。正是靠了這樣一支高水平、能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，一中才取得了如今令人矚目的成就。努力探索，銳意改革，這是提高教育質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力。十幾年來，一中人進(jìn)行了全方位、多層次的教育教學(xué)改革，取得了良好的效果，涌現(xiàn)出一大批光彩奪目的“教育明星”：全國勞動(dòng)模范、特級(jí)教師李傳成的物理“討論式學(xué)教學(xué)法”獲全國首屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，并在中英兩國教育新方法研討會(huì)上發(fā)言交流，受到關(guān)注。特級(jí)教師、省先進(jìn)教師周竟蘭的《兩個(gè)為主的教學(xué)原則的應(yīng)用》，已通過省級(jí)鑒定，并在全國中學(xué)化學(xué)年會(huì)上答辯交流。體育教研組進(jìn)行了“年段教學(xué)法”教改實(shí)驗(yàn)，在“全國提高中小學(xué)體育教學(xué)效益研討會(huì)”上作了觀摩表演。學(xué)校也多次被省評(píng)為“德育先進(jìn)學(xué)校”，“教改先進(jìn)學(xué)?！斌w育衛(wèi)生先進(jìn)單位。形成了一套高效率的管理機(jī)制，是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的確實(shí)保證。自84年以來，學(xué)校先后出臺(tái)和實(shí)施了“校長負(fù)責(zé)制”“全員聘任制”“結(jié)構(gòu)工資制”，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上制定了“教研組長，備課組長工作職責(zé)”，“班主任工作條例”，“任課教師教學(xué)規(guī)范”等一系列的規(guī)章制度，一中的管理工作已經(jīng)走上了制度化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的軌道。在政府和社會(huì)各界的關(guān)懷和支持下，在原有設(shè)施基礎(chǔ)上，學(xué)校已形成了一個(gè)悠美的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校占地45000平方米，修復(fù)了游泳池，改建了電教館，新蓋了實(shí)驗(yàn)樓；閱覽室前寓意深刻的塑雕，蘊(yùn)藏著歷屆校友熱愛母校的學(xué)子之情；主樓門前兩側(cè)憩靜的綠廊，孕育著1200名在校學(xué)生刻苦攻讀之心。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，悠美的教學(xué)環(huán)境，良好的教學(xué)秩序，給一中學(xué)生們帶來了緊張充實(shí)而又豐富多彩的校園生活。無論是嚴(yán)肅的升旗儀式，還是歡快的蛇形走隊(duì)；也無論是瑯瑯的晨讀練習(xí)，還是寧靜的晚間自修，一中的學(xué)生都受到了嚴(yán)格的教育和訓(xùn)練?！拔逅摹钡捏艋?，元旦的聯(lián)歡，部隊(duì)里和戰(zhàn)士們的共同操練，坑頭上與農(nóng)民們促膝交談，這一切都在熏陶著一顆顆報(bào)效祖國的年青的盡。八月中旬，金榜題名，一批批高素質(zhì)的優(yōu)秀人材由一中源源不斷地走向了高一級(jí)學(xué)校，幾年來，學(xué)校的高考升學(xué)率都已高達(dá)98%以上，威震省內(nèi)外，名傳萬戶家，一中已經(jīng)成了鋼城青年學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)圣地。七十年來，數(shù)以萬計(jì)的青年從這里踏上了理想的征程，成為社會(huì)的棟梁，他們?cè)谝恢邢髮W(xué)飛的雛鷹，如今已在蘭天中自由翱翔。從松遼平原到珠江三角洲，從東海之濱到西部邊陲，從腹地中原到海南前沿，從華夏到五洲，處處都留下了鞍山一中學(xué)子們的足跡！努力吧——鞍山一中！自豪吧——閃光的搖籃！ 　硬件設(shè)備原校址（即一中分校新元高中）占地面積 45000 平方米，建筑面積 30000 多平方米，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，全面翻新的主教學(xué)樓、二十世紀(jì)九十年代末期竣工的綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能體育館、游泳館、電影廳及塑膠跑道、塑膠操場(chǎng)、塑膠籃排網(wǎng)球場(chǎng)地等建筑設(shè)施，為全校同學(xué)們提供了省內(nèi)外屈指可數(shù)的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)與鍛煉的條件。學(xué)校先后投資近 1000 萬元，強(qiáng)化現(xiàn)代化信息技術(shù)的軟硬件環(huán)境建設(shè)，于 2001 年建設(shè)完成了主干千兆、百兆到桌面，共計(jì) 900 余個(gè)節(jié)點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)。新建 4 個(gè)學(xué)生微機(jī)室，教職人員全部配備電腦，教室、實(shí)驗(yàn)室等全部安裝了電腦、投影機(jī)和視頻展臺(tái)、音響等多媒體設(shè)備，自主開發(fā)了集體信息發(fā)布、辦公管理、資源共享的一體化的鞍山一中 IDOC 系統(tǒng)平臺(tái)，同時(shí)聯(lián)接 10M 和 100M 光纖寬帶接入中國公用計(jì)算機(jī)而完備的信息化環(huán)境的建立和應(yīng)用，迅速改變了學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)模式，基本上實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)信息處理數(shù)字化、存儲(chǔ)信息化、顯示多媒體化和傳輸網(wǎng)絡(luò)化，使我校的辦學(xué)水平進(jìn)入一個(gè)面向二十一世紀(jì)的更高層次的新階段。新校址占地面積20多萬平米，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，新建的“山”型教學(xué)樓符合采光設(shè)計(jì)。新修 的多功能體育館、科技館、塑膠跑道、塑膠操場(chǎng)、塑膠籃排網(wǎng)球場(chǎng)地等建筑設(shè)施等。3個(gè)學(xué)生公寓和一個(gè)教師公寓，也給家住的比較遠(yuǎn)的學(xué)生提供了方便。占地面積13.1萬平方米，建筑面積7.2萬平方米。建有綜合樓、教學(xué)樓、體育館、科技館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教師公寓、學(xué)生公寓、學(xué)生和教師餐飲中心等全國一流的建筑設(shè)施。新校園的使用為一中的教育教學(xué)的傳承和發(fā)展提供更為廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校十分重視強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的軟硬件環(huán)境建設(shè)，建成了主干千兆光纖，百兆到桌面，共計(jì)2000余個(gè)節(jié)點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)。新建4個(gè)學(xué)生微機(jī)室、2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)電子閱覽室。教職人員全部配備電腦，教室、實(shí)驗(yàn)室等全部安裝了電腦、投影、視頻展臺(tái)、音響等多媒體設(shè)備。自主開發(fā)了集體信息發(fā) 布、辦公管理、資源共享的一體化的鞍山一中IDOC系統(tǒng)平臺(tái)， 100M光纖寬帶接入中國公用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)，搭建起了立足國內(nèi)、走向世界，實(shí)現(xiàn)信息交流的橋梁和通道。實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)信息處理數(shù)字化、存儲(chǔ)信息化、顯示多媒體化和傳輸網(wǎng)絡(luò)化。教學(xué)方針學(xué)校的校訓(xùn)：追求卓越、禮健智誠。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想：以 江澤民同志“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的思想路線；堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”的方針；堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念；科研先導(dǎo)，依法治校，創(chuàng)建“高質(zhì)量、有特色、國際性、現(xiàn)代化”的國內(nèi)一流、國際有影響的名校。鞍山一中以教育科研為先導(dǎo)，深化課程教材改革，全面落實(shí)國家教育部、省教育廳制定的課程教材改革方案，深化現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合，形成交互式多媒體現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境；深化在課堂教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)挖掘教學(xué)功能，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方向，優(yōu)化教學(xué)手段，全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，一中培養(yǎng)了一支觀念新、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工255人，一線教師204人，其中特級(jí)教師5人，市首席責(zé)任教師15人，高級(jí)教師81人，一級(jí)教師67人，有50人獲得碩士學(xué)位。幾年來，我校高考成績斐然。03年考入清華、北大14人，600分以上152人；04年考入清華、北大22人，5人考入新加坡南洋理工大學(xué)，600分以上265人；05年考入清華、北大22人，600分以上126人，其中馬達(dá)里同學(xué)以托福650分的優(yōu)異成績被英國牛津大學(xué)錄取。校風(fēng)校訓(xùn)禮、健、智、誠