大連第四十二高級中學(xué)

大連市第四十二中學(xué)座落于大連市中山區(qū)青云街西山坡上，風(fēng)景秀美，恬靜宜讀，規(guī)范整潔，目前是一所現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備完善的初級中學(xué)。有 30 個教學(xué)班， 450 多名學(xué)生，教職工 102 人，高級骨干教師 14 人。經(jīng)過幾年努力拼搏，學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，已進入中山區(qū)特色學(xué)校和先進學(xué)校的行列。近幾年，在市、區(qū)教育局的大力支持和扶植下，通過新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷努力，全面改革，內(nèi)部挖潛，充分調(diào)動教師的積極性，使學(xué)樣發(fā)生巨大變化，我校先后被評為大連市中小學(xué)德育工作先進集體、大連市中小學(xué)“大課間活動”窗口學(xué)校、大連市校園環(huán)境藝術(shù)化先進單位、大連市貫徹“兩個條例”衛(wèi)生先進單位、大連市施行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進單位，首批通過的“大連市中小學(xué)辦學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”，檔案管理省級先進單位，中山區(qū)教育系統(tǒng)先進單位、中山區(qū)德育特色學(xué)校，中山區(qū)藝?；顒酉冗M單位等等稱號。連續(xù)幾年，我校在大連市初升高考試中全科及格率進入中山區(qū)前列。先后有語文組被大連市政府任命為“ 2001-2002 學(xué)年度先進集體”，體育組被大連市教育局評為大連市先進教研組，數(shù)學(xué)組被大連市總工會任命為“三育人”先進集體。美術(shù)組、外語組、政治組被大連市教育學(xué)會評為大連市先進教研組。在全國首屆中學(xué)生作文大賽中，我校榮獲優(yōu)秀組將。大連市第七屆中小學(xué)外語課外活動展示中榮獲優(yōu)秀將。校長國春花先后被評為遼寧省德育先進工作者、大連市勞動模范、大連市教育先進工作者、大連市“三八紅旗手”、中山區(qū)勞動模范、中山區(qū)優(yōu)秀黨員，被選派出國進行短期培訓(xùn)、考察。學(xué)校有了大連市學(xué)科帶頭人、大連市學(xué)雷鋒標(biāo)兵、大連市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等，教師榮獲國家級、省級、市級的課改課多節(jié)。這幾年，接待省內(nèi)外的兄弟學(xué)校和教育系統(tǒng)團體的參觀、學(xué)習(xí)達三十余次，五六百人。 2002 年，省人大、省教科文委、省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團及市人大、市基教處、督學(xué)室一行來我校視察工作，對我校各方面工作給與高度評價和贊譽。環(huán)境是教育，環(huán)境是課堂。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校文明的重要標(biāo)志，是學(xué)校生存發(fā)展的重要條件，是學(xué)校一切的物質(zhì)文明與精神文明的前提。它的特色將決定學(xué)梭的發(fā)展方向和辦學(xué)風(fēng)格。因此，校園壞境建設(shè)在學(xué)校教育過程中，越來越顯得重要，越來越在育人的全過裎中，發(fā)揮重要作用，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我校把硬環(huán)境建設(shè)作為學(xué)校潛性課程的顯性物質(zhì)，主要表現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校自己的培養(yǎng)目標(biāo)、整體的建筑、綠化等設(shè)計與規(guī)劃所進行的人為創(chuàng)造美的過程，建設(shè)寓情于物、寓情于景、寄情于師、寄情于生的校園環(huán)境，能使師生觸景生情，隨時隨地受到美的熏陶和感染。這種教育的力量是潛在的、隱蔽地，更是無時無刻的。通過校園軟環(huán)境建設(shè)，能使校內(nèi)充滿文明的、智慧的、道德的氛圍，對學(xué)生會起到直接教育所起不到的作用。我校通過建設(shè)走廊文化、教室文化、墻壁文化等，來影響學(xué)生的言行。讓無聲有形的物理環(huán)境“說話”，讓有聲有形的校園文化“說話”。 優(yōu)美而典雅的校園環(huán)境，是凈化師生心靈，陶冶師生情操，成為規(guī)范師生行為的課堂。 置身于校園。令人心曠神怡，校園里處處體現(xiàn)出追求素質(zhì)教育的良苦用心，它在潛移默化中顯現(xiàn)著四十二中的教育是“壞境是教育”、“環(huán)境是課賞”。 校園特色育人之二：“男拳女舞”大課間活動中的亮點。 我校地處青云街，由于歷史原因，這里的地理壞境，尤其是人文環(huán)境對于學(xué)校的發(fā)展都有很多不利的影響。我們覺得學(xué)生身上純樸有佘，生龍活虎的精氣神不足。為了徹底改變學(xué)生的精神面貌，使男生更有陽剛之氣，女孩更具有陰柔之美，國校長大膽提出了自己的設(shè)想：四十二中的學(xué)生，男同學(xué)要會打拳，女同學(xué)要會跳舞。 男拳女舞成為了大課間中一項活躍學(xué)生身心的校園活動的亮點。用 3 年 6 班同學(xué)李天舒的話來說：只要一說起它，我們就感覺特別自豪，它讓我們從緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中得到了放松和娛樂。在以往的那些歲月中，我們四十二中還是一個素質(zhì)教育比較薄弱的學(xué)校，但現(xiàn)在，從我們身上看不到因?qū)W習(xí)的緊迫而朦朧的雙目，也看不到因作業(yè)的繁多而彎著的背。男拳打出了男生的陽剛之氣，女生舞出了陰柔之美。在優(yōu)美而有節(jié)蓁的音樂的陪伴下，男女生各分成兩個方塊隊，在統(tǒng)一的音樂下跳著不同的舞，打不同的拳，這讓我們深感到學(xué)校生活的豐富和有趣，而不是一味的啃書本。置身于這樣的環(huán)境中，讓 ` 我們增強了集體主義觀念，我們在鍛煉中相互交流，相互影響，增強了我們學(xué)習(xí)的欲望，陶冶了思想和情操，個性得到了張揚，孕育了美麗大方、團結(jié)文明。 我校充分利用德育資源，拓展實踐空間，寓德育于各項教育活動之中，積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的，以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和陶治情操為目的的文體、社區(qū)、社會實踐、扶貧幫困等活動。在校內(nèi)活動中做到兩個結(jié)合：與重大節(jié)日和紀(jì)念日相結(jié)合； 與校園文化活動相結(jié)合。 每逄節(jié)假日期間，我校布置“孝心工程”系列活動，內(nèi)容主要是做家務(wù)勞動或小型的公益勞動。向父母長輩獻上一份愛心。意在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感，從孝敬父母做起，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心社會，增強社會責(zé)任感。 學(xué)校先后舉辦了喜迎建國五十年、建市百年、迎澳門回歸的活動。每年學(xué)校都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩，其中手抄報、攝影、征文、繪畫、書法、篆刻、棋類、烹飪大賽、科技小制作、“快樂英語”會話比賽、踢毽子、跳繩等比賽，深受學(xué)生的享愛。 每年一度的文藝匯演，更為師生們提供了一個展示才華的舞臺。去年在“繁星”文藝匯演中，當(dāng)男教師小合唱《相信自己》時，在場的觀眾沸騰了，在明爍的燈光下，臺上臺下“ 42 中， I love you ！”的嘁聲隨著音樂節(jié)奏響成一片，匯成了歡樂的海洋，師生對學(xué)校深深的情誼在那一刻涌現(xiàn)出來……。 進取是我們永遠追求的主題。幾年來，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校在各個方面都有突破性地進展。教育教學(xué)雙輪并進、比翼齊飛，市教育局體衛(wèi)處楊處長在觀看了我校大課間活動之后，給予我校工作以充分的肯定：四十二中工作干得實……申報區(qū)德育特色校時，市教育局李延強老師對我校工作給予了由衷的贊賞：學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長。 今后，我校會一如既往地發(fā)揚我們實干的精神，在工作中，多思考，勤鉆研，做到學(xué)校工作有思想、有思路，春風(fēng)化雨，澗物無聲，進取是我們永遠追求的主題，四十二中將以篷勃的朝氣，銳意進取的精神，向更高的目標(biāo)邁進。