同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)

同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)的前身是上海市鞍山中學(xué)，建立于1960年，1978年確定為楊浦區(qū)重點中學(xué)以來，在黨的教育方針和鄧小平教育理論的指引下，在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校干部和教職工的不懈努力下，學(xué)校投身于教育改革的熱潮，努力探索推進全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)建特色學(xué)校的途徑，積極參與課程教材改革的實踐，是上海市“一期課改”的試點學(xué)校和“二期課改”的實驗研究基地學(xué)校，并取得了令人矚目的辦學(xué)成效。2001年，在楊浦區(qū)創(chuàng)建“知識創(chuàng)新區(qū)”的大背景之下，依托區(qū)域內(nèi)的知名高校同濟大學(xué)，更名為同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)。同年學(xué)校進入了創(chuàng)建“上海市實驗性示范性高中”的階段。經(jīng)過6年的不懈努力，于2007年10月正式跨入了上海市實驗性示范性高中的行列。如今學(xué)校正在為實現(xiàn)把學(xué)校建設(shè)成為在“同濟精神”引領(lǐng)下的教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、有一定知名度的新型大學(xué)附中的目標(biāo)而奮斗。 同濟大學(xué)一附中繼承了鞍山中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一所享有較高聲譽的區(qū)重點中學(xué)。長期以來，學(xué)校堅持教育改革，努力推行素質(zhì)教育。學(xué)校建立了由校長、黨支部書記負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成了人人重視德育工作的良好氣氛，注重思想政治教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育相結(jié)合，爭創(chuàng)德育特色，提高德育實效。辦學(xué)條件辦學(xué)規(guī)模同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)新校區(qū)坐落在楊浦知識創(chuàng)新區(qū)的腹地、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的新江灣城。占地100畝，建筑面積達(dá)43000平方米，由實驗信息樓、圖書教學(xué)樓、體藝館、學(xué)生宿舍、行政樓等組成。建筑設(shè)計充分體現(xiàn)了以人為本、生態(tài)、人文的理念，適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。新校區(qū)2008年7月交付使用，2008年9月1日，學(xué)校在新校區(qū)舉行隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮。一所嶄新的、具有上海市一流教育設(shè)施的市實驗性、示范性高中將展現(xiàn)在上海最具發(fā)展?jié)摿Φ男陆瓰吵侵?。師資力量同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)擁有高級教師42人(其中特級教師1人)，一級教師60人。學(xué)校優(yōu)秀青年教師在全國、市、區(qū)各級教學(xué)評比中也紛紛嶄露頭角。學(xué)校師資力量雄厚，有教師111人，其中特級教師、高級教師39人；市名師后備人選與優(yōu)秀青年教師3名，區(qū)骨干教師6名，中青年教師 82名。學(xué)校優(yōu)秀中青年教師在全國、市、區(qū)各級教學(xué)評比中也紛紛嶄露頭角，碩果累累；學(xué)校的科研也取得突破性進展，獲得三項市級立項課題。在教學(xué)方面，1991年被定為上海市課程教材改革試點單位。學(xué)校要求教師在課堂上做到“教材熟、目標(biāo)明、語言精、氣氛活、內(nèi)容新”，努力提高45分鐘教學(xué)效率，注重在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上大面積提高教學(xué)質(zhì)量。每年都有大批學(xué)生在市、區(qū)乃至國際、全國比賽中獲獎。辦學(xué)優(yōu)勢通過不懈的努力，學(xué)校在許多方面成績顯著，且已形成特色。學(xué)校重視電化教學(xué)和信息教育，建立了一個大型電化教學(xué)區(qū)，設(shè)有映播室、多功能教室、電子閱覽室、電腦房，備有各類電教器材，班班有電視機，形成校園電腦網(wǎng)絡(luò)，是上海市電化和信息教育先進單位。學(xué)校已經(jīng)形成藝術(shù)教育特色，配有專業(yè)藝術(shù)教師，聘請著名藝術(shù)家擔(dān)任顧問，在各級別比賽中屢次獲獎，校合唱團在市、區(qū)、全國享有一定知名度，2001年8月參加泉州國際童聲合唱比賽。學(xué)校積極組織學(xué)生開展各種體育活動，多次被評為體育先進單位。足球是學(xué)校體育傳統(tǒng)項目，多次在市中學(xué)生比賽中奪魁。學(xué)校的籃球運動也蓬勃開展，多次在區(qū)內(nèi)獲得名次。在德育方面，學(xué)校提倡寓教于樂，主張“學(xué)生主體、有序有效”的德育工作策略，注重在活動中提高實效性，實現(xiàn)德育內(nèi)化。從1996年起，學(xué)校開展“讀名著、學(xué)名言、聽名曲、演名劇”為主的“四名教育”活動，旨在深厚學(xué)生文化底蘊，提高審美能力，實現(xiàn)德育的內(nèi)化?！八拿逃币殉蔀閷W(xué)校德育特色項目，2002年榮獲楊浦區(qū)教育教學(xué)課題研究二等獎，被批準(zhǔn)為“上海市綠葉基金資助課題”。同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)校獲得“上海市行為規(guī)范特色學(xué)?！?，“上海市科技教育特色學(xué)校”，“上海市活動課基地”，“全國體育傳統(tǒng)項目先進學(xué)校”，“上海市特色團組織”，“楊浦區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，“上海市藝術(shù)教育先進單位”，“楊浦區(qū)素質(zhì)教育實驗校”，“上海市愛心助老特色基地”等稱號。；“運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效益的研究”為國家級課題，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中學(xué)生基礎(chǔ)道德教育的探索與實踐”“‘四名’教育的研究與實踐”已被確立為市級課題；2007年高考成績：一本率56.2％，本科率96.3％，達(dá)線率99.3％。2000年，學(xué)校確立了“依托高校優(yōu)勢，深化課程改革，創(chuàng)建教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的新型大學(xué)附中”的新的發(fā)展總目標(biāo)，形成了“以學(xué)生發(fā)展為本”、“以信息教育為抓手，深化課程改革”的辦學(xué)理念。2009年，學(xué)校與大學(xué)建立合作發(fā)展的共同體，與上海其它24所重點高中一起組成了和國家“211”重點大學(xué)--上海大學(xué)的自主招生選拔聯(lián)盟，實現(xiàn)高中教育和大學(xué)教育的銜接，為培養(yǎng)，高素質(zhì)，復(fù)合型，創(chuàng)新型學(xué)生提供了途徑。德育工作提出“德育領(lǐng)先，育人為本”的工作宗旨、“學(xué)生主體，有序有效”的工作策略、“愛國勤業(yè)，立人處世”的工作目標(biāo)。課程改革以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以構(gòu)建新的學(xué)習(xí)觀為改革理念，力求形成具有學(xué)校特色的課程框架。學(xué)校已通過了全市創(chuàng)建實驗性、示范性高中規(guī)劃的評審，全校師生團結(jié)一致力爭再創(chuàng)輝煌。教學(xué)實力同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)校的德育建設(shè)以“行為規(guī)范示范標(biāo)兵?！睘樾碌钠瘘c，制定了《新三年行為規(guī)范教育行動計劃》，加強教育和訓(xùn)練，以使規(guī)范的行為轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，成為名副其實的標(biāo)兵；“四名教育”充實了新的內(nèi)容，開拓了新的途徑；網(wǎng)絡(luò)德育已經(jīng)初步成為德育建設(shè)的一個新的生長點，網(wǎng)絡(luò)德育的研究和實施，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中立身處世奠定較堅實的思想道德基礎(chǔ)。學(xué)校的校本拓展課程開發(fā)建設(shè)以有利于實現(xiàn)教育目標(biāo)的達(dá)成，有利于發(fā)揮學(xué)校教育的功用，有利于教師專業(yè)能力的發(fā)展，有利于學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和有利于教材的拓展和創(chuàng)新為出發(fā)點，以有序開發(fā)，規(guī)范實施為策略。經(jīng)過多年來全校上下的共同努力，學(xué)生在校本拓展課程開發(fā)建設(shè)和必修拓展教材編寫的方面取得比較突出的成果。已經(jīng)完成課程建設(shè)和教材編寫并已經(jīng)實施的校本拓展課程計有85門，投入使用的校本拓展教材計有69冊。同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)作為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，在強化信息教育方面進行了大量的探索實踐：學(xué)校建立了學(xué)生網(wǎng)上論壇，并開展網(wǎng)絡(luò)道德教育；增強信息教學(xué)力度，高一、高二年級學(xué)生必修信息技術(shù)課程；教師普遍運用多媒體手段授課，制作了近100多個多媒體課件，加強信息技術(shù)教育與其他課程的整合；提高校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用性能，構(gòu)建支持信息化教育的教學(xué)平臺。藝術(shù)教育原有的基礎(chǔ)上，進一步提高了聲樂、民樂團隊的藝術(shù)水準(zhǔn)，擴大交流，擴大影響；并且為促進民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育和審美教育的有效開展，在樹魂立根教育上發(fā)揮了積極的推動作用。學(xué)校學(xué)生合唱團和民樂團是上海市學(xué)生藝術(shù)團的重點團隊，學(xué)校是“上海市藝術(shù)教育先進單位”和“上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校”。同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)是“上海市足球傳統(tǒng)項目學(xué)校”。學(xué)校足球隊具有較為完整和系統(tǒng)的梯隊結(jié)構(gòu)。為了切實抓好足球傳統(tǒng)項目以及其它運動隊的訓(xùn)練工作，學(xué)校的體育老師老、中、青相結(jié)合，分別擔(dān)任高、初中足球隊老師們時時從思想上、學(xué)習(xí)上和生活上關(guān)心運動隊隊員，以使學(xué)校成為向多層次高校足球隊輸送優(yōu)秀后備人才的一個小小的基地。由于上級關(guān)心支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生積極參與，特別是教練們的辛勤努力，學(xué)校足球隊在市、區(qū)重大比賽中取得了可喜的成績。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)任校長同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)阮為，男，漢族，1959年10月出生，中共黨員。1977年參加工作，1982年畢業(yè)于華東師范大學(xué)物理系無線電信息專業(yè)。1992年任中學(xué)計算機高級教師。1984年起在上海市鞍山中學(xué)（現(xiàn)名同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)）任教，1986年起任教研組長、教導(dǎo)副主任，期間兼職市教委教研室參與計算機課程與勞動技術(shù)課程建設(shè)；1996年結(jié)業(yè)于華東師大研究生課程班，1996年任上海市鞍山中學(xué)副校長；2001年1月任上海市民星中學(xué)校長；2009年12月任同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)校長。上海市教育信息化應(yīng)用實驗學(xué)校項目專家組成員、上海市教委教研室學(xué)校信息化建設(shè)顧問。長期探究信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理中的應(yīng)用，親自研發(fā)《學(xué)校信息化工作平臺》應(yīng)用軟件，努力實踐學(xué)校信息化管理及教學(xué)手段，該軟件已在國內(nèi)幾十個學(xué)校享用。《學(xué)校信息化之路》、《高中選修教材·數(shù)字電路》、《電子技術(shù)》、《電子技術(shù)教學(xué)參考》、《構(gòu)筑信息育人辦學(xué)機制，加快培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才》、《構(gòu)建高中和諧自主的校園環(huán)境的研究與實踐》、《構(gòu)建學(xué)校信息化管理體系的實踐與研究》、《和諧自主的校園環(huán)境建設(shè)，開發(fā)了被教育者的創(chuàng)造力》等。正直做人、踏實做事、一身正氣、獻身教育教為不教、學(xué)為再學(xué)歷任領(lǐng)導(dǎo)陸素君女，1917年2月生，1960年上海市鞍山中學(xué)創(chuàng)辦時，為建校負(fù)責(zé)人。曾先后獲得“上海市優(yōu)秀教師”、“上海市三八紅旗手”等榮譽稱號。1959年10月1日，前往北京參加群英會，參加了國慶十周年觀禮活動，并受到毛澤東主席、劉少奇副主席、周恩來總理等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。陸素君同志帶領(lǐng)初創(chuàng)時期的師生員工，在艱難中起步，一邊勞動，一邊上課。在鞍山路300號建起了學(xué)校教學(xué)樓，在一片農(nóng)田上書寫了鞍山中學(xué)白手起家，艱苦奮斗的歷史。徐洪源男，1931年8月出生，1980年3月至1985年2月任鞍山中學(xué)校長。任期內(nèi)，他通過課程改革促進辦學(xué)特色的形成。在上海市首推電子課程，并通過校辦廠與學(xué)校教育聯(lián)動機制，使科技創(chuàng)新和教學(xué)實踐落到實處。他重視學(xué)校的體育與藝術(shù)教育，為學(xué)校體育與藝術(shù)教育發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。積極探索學(xué)校教育，家庭教育、社會教育相融合的辦學(xué)模式，并主動與市內(nèi)名校進行溝通交流，對學(xué)校開放辦學(xué)、提升辦學(xué)品位做出了突出貢獻。學(xué)校榮譽同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)全國應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校中國長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對示范學(xué)校上海市文明單位上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校上海市體教結(jié)合先進單位上海市青少年足球競標(biāo)賽傳統(tǒng)學(xué)校上海市科技教育特色示范學(xué)校上海市花園單位上海市巾幗文明崗上海市無煙單位上海市安全文明校園上海市先進職工之家上海市優(yōu)秀教育工會組織文化傳統(tǒng)舞蹈團作為學(xué)校舞蹈課堂的延伸，為有興趣、有潛力的學(xué)生提供一個更廣闊的舞臺，2009年9月成立了校舞蹈團。學(xué)校給舞蹈團以大量的軟硬件投入——由具備豐富舞蹈教學(xué)經(jīng)驗的專職教師擔(dān)任指導(dǎo)教師；配備了專門的訓(xùn)練場地，置備了大量表演服裝道具。學(xué)校秉承“教學(xué)與實踐并重”的辦團理念，把舞蹈技能的訓(xùn)練提高與團員參與演出和比賽有機結(jié)合起來。短短不到2年時間，校舞蹈團圓滿完成了50周年校慶文藝演出活動，在市區(qū)兩級的比賽中也取得了優(yōu)異的成績——參加2010年上海市百校風(fēng)采擂臺賽，獲二等獎；參加楊浦區(qū)第25屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽，獲一等獎。參加楊浦區(qū)第26屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽，獲一等獎。合唱團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團，是市教委首批命名的重點學(xué)生藝術(shù)團之一。曾多次應(yīng)邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續(xù)幾年在國內(nèi)外重大演出比賽活動中屢獲大獎。合唱團還得到了上海音樂學(xué)院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協(xié)會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學(xué)院聲樂教授石林等一大批權(quán)威專家的悉心指導(dǎo)。在常任指揮及聲樂指導(dǎo)陸亞芳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，團員的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績。合唱團培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀藝術(shù)特長生，每年為高等院校輸高質(zhì)量的優(yōu)秀特長生，并在高校的合唱團繼續(xù)發(fā)揮骨干作用。錄取招生學(xué)校每年招生10個班，共有32個教學(xué)班，學(xué)生1100人。2008年秋季招生10個班，招生數(shù)為350人左右(其中全市推優(yōu)生66人左右，全市零志愿40人左右)。學(xué)校地址學(xué)校地址：上海市楊浦區(qū)國浩路100號；郵編：200438；周邊地鐵：地鐵10號線；周邊公交：1201、168。相關(guān)新聞2013年11月4日，中午12點40分到1點05分，學(xué)校高一年級和高二年級的黨課班同學(xué)辛勤的做了義務(wù)勞動，打掃了校園，給予了其他同學(xué)一個整潔干凈的環(huán)境。其中，高一一班的一位女生首先到崗，負(fù)責(zé)校園單雙杠的她，手上一塊干凈的抹布，小心翼翼地擦拭著學(xué)校的操場單雙杠附近的器材，不高的她踮著腳擦著梯階，不顧腿酸，仍努力地試圖把整塊地方擦拭到最干凈。高一部分負(fù)責(zé)操場衛(wèi)生的班級的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場，他們手上的畚箕和掃帚成了最亮麗的一道風(fēng)景線。高一的西服有些同學(xué)的并不合身，所以他們中的大多數(shù)只穿著襯衣。衣著單薄的他們不顧天氣的寒冷，一吃完熱氣騰騰的飯就拿著勞動工具來到了該負(fù)責(zé)的地方，并沒有人催促他們，而是完全出于他們自己的主動意愿，只為了能夠讓同學(xué)們生活在一個溫馨干凈的環(huán)境里。他們發(fā)自內(nèi)心的熱情是難以抹去的，足以讓每一個看到的人為之動容。