無錫藕塘中學(xué)

基本內(nèi)容無錫市藕塘中學(xué)，南依舜柯山，北臨洋溪河，校園環(huán)境優(yōu)雅，小巧精致，緊靠錫陸公路，交通便捷。學(xué)校始辦于1956年，幾經(jīng)搬遷到現(xiàn)址。目前學(xué)校有初中18個(gè)班級(jí)，學(xué)生670人。學(xué)校占地26766平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰；特別是近兩年，在區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量等方面都得到明顯的提高，學(xué)校走上了現(xiàn)代化教育發(fā)展的快速道。學(xué)校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確立“勤、實(shí)”的校訓(xùn)，樹立“文明、和諧、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“身正、學(xué)高、敬業(yè)、爭先”的教風(fēng)，培養(yǎng)“樂學(xué)、善思、自強(qiáng)、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“精品加特色，合格加特長”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校勵(lì)精圖治、與時(shí)俱進(jìn)，走求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展之路，取得了較顯著的辦學(xué)效益，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后獲得無錫市基礎(chǔ)教育課程改革工作示范學(xué)校、無錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市綠色學(xué)校、無錫市敬老先進(jìn)學(xué)校等10多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格管理。從校長至教師、職工，都嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，提出“要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，黨員、干部首先做到。”學(xué)校行政從“十意識(shí)”、“五性”上進(jìn)行考核，起到模范先鋒作用，形成強(qiáng)有力的凝聚力；教師為人師表，勤奮求實(shí)。學(xué)生尊師守紀(jì)，勤學(xué)苦練。學(xué)校還制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，有章可循，嚴(yán)字當(dāng)頭，秩序井然。使全校師生保持旺盛的工作和學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校重視特色教育。提出“考試學(xué)科出成績，考查學(xué)科創(chuàng)特色?！睂W(xué)校的教工乒乓、學(xué)生的書畫社、航模興趣小組等活動(dòng)開展的有聲有色，在各級(jí)各類比賽中屢獲佳獎(jiǎng)。生物標(biāo)本室也已成學(xué)校的一大亮點(diǎn)。尤其是正在進(jìn)行的“生命教育”系列活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)已編寫的《珍惜生命》的校本教材，將建成《生命教育》活動(dòng)中心，實(shí)施生命教育課程，將把“生命教育”打造成為學(xué)校的一大品牌。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)科研。在課堂教學(xué)中，大膽進(jìn)行改革嘗試，探索了一套“四元課改模式”，即“前置預(yù)習(xí)、交流展示、合作提升、鞏固反饋”，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師啟發(fā)引導(dǎo)，通過構(gòu)建自主模式，來提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。學(xué)校注重校園文化建設(shè)。近兩年來，學(xué)校創(chuàng)辦了校報(bào)《雨荷》，改建了宣傳櫥窗，完善了校園網(wǎng)，張貼了墻壁標(biāo)語，布置了走廊展板，這些營造了濃郁的文化氣息，加深了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。可喜的成績，帶來良好的社會(huì)聲譽(yù)，更增添了學(xué)校的信心和干勁，客觀條件有限，主觀努力來補(bǔ)足，“山窩窩里也要飛出金鳳凰”?，F(xiàn)在，全體藕中人正緊密地團(tuán)結(jié)在勤政、進(jìn)取的行政領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，以團(tuán)結(jié)拼搏、力爭上游的精神，銳意進(jìn)取，奮力開拓，富有創(chuàng)造性地開展工作，為爭取學(xué)校教育的更大發(fā)展而努力！[1]