余姚舜水中學(xué)

朱舜水（1600—1682），名之瑜，字魯嶼，寧波余姚人。舜水是他在日本取的號(hào)，意為“舜水者敝邑之水名也”，以示不忘故國故土之情。是余姚著名的四先賢之一。自小勤奮刻苦，博學(xué)強(qiáng)記。在學(xué)業(yè)上，他主張為學(xué)要重實(shí)效，要學(xué)以致用，強(qiáng)調(diào)應(yīng)從日常生活實(shí)踐中求得。青年時(shí)就已精研史、書、六經(jīng)，被譽(yù)為“文武全才第一名”。中年時(shí)期積極投身于當(dāng)時(shí)的抗清愛國運(yùn)動(dòng)，曾協(xié)同抗清名將鄭成功入長江北伐。抗清失敗后，于1659年第五次東渡日本，開始了持續(xù)24年的寓日講學(xué)活動(dòng)。朱舜水到日本后，雖流落異邦，但不忘祖國，仍不改朝服衣冠，致力于傳播華夏文化，他不僅把中國的儒學(xué)帶到日本，而且把當(dāng)時(shí)的中國農(nóng)業(yè)，手工業(yè)、建筑業(yè)的先進(jìn)技術(shù)介紹到日本，對(duì)當(dāng)時(shí)日本的建筑、奠禮、度量等方面的發(fā)展，有著重要的作用，為中日文化交流作出了重大的貢獻(xiàn)。 朱舜水的學(xué)問和德行，深得日本各界的尊重，被學(xué)術(shù)界謚為|“文恭先生”。300多年來，日本紀(jì)念朱舜水的活動(dòng)經(jīng)久不衰。如今，在日本學(xué)術(shù)界成立了朱舜水紀(jì)念會(huì)、朱舜水遺德顯彰會(huì)，還樹碑以志紀(jì)念。 朱舜水是余姚的驕傲。他為中日文化交流所作出的歷史貢獻(xiàn)和高尚的思想品行，將永遠(yuǎn)被后人所稱頌和敬仰。現(xiàn)任校長 1966年7月出生，大學(xué)本科，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，1987年8月開始從事教育工作，先后在低塘鎮(zhèn)中、舜水中學(xué)、梨洲中學(xué)任教，并擔(dān)任副校長、校長、黨支部書記等學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。2008年7月，重新調(diào)任舜水中學(xué)，擔(dān)任舜水中學(xué)校長、書記，同時(shí)兼任余姚市舜水教育集團(tuán)總校長。任教期間，曾于1996年獲寧波市教壇新秀稱號(hào)，1996、1999學(xué)年兩次被評(píng)為余姚市優(yōu)秀教師，2001年再獲余姚市十佳師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。 主持學(xué)校黨政全面工作，分管財(cái)務(wù)、人事工作。教書育人，愛心育人，活動(dòng)育人，科學(xué)育人，應(yīng)成為每一個(gè)教育人的不懈追求。學(xué)生誓詞 我非常聰明，我潛力無窮。我要在老師的帶領(lǐng)下，珍惜時(shí)間、告別三閑（閑話、閑事和閑思），刻苦學(xué)習(xí)、講究方法，倡導(dǎo)文明、做好小事，加強(qiáng)鍛煉、全面發(fā)展，為40歲做準(zhǔn)備！辦學(xué)理念學(xué)校校徽 設(shè)計(jì)理念 1.中心圖案由舜水中學(xué)中的“舜”和“水”的第一拼音字母“S”構(gòu)成。2.由“S”組成的圖案似上下大小二只手，手拉手，意為人類文明的傳承，也可理解為教師對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)、呵護(hù)，家長對(duì)子女的養(yǎng)育。拉一把，給學(xué)生以信心；拉一把，學(xué)生就有成功的機(jī)會(huì)。3.圖案又似小火苗，不要看它小，學(xué)生就象小火苗，只要燃燒著，就有光亮，一個(gè)、十個(gè)、百個(gè)……，就會(huì)照亮整個(gè)天空。它是學(xué)生、老師、家長和學(xué)校的希望與成功所在。 設(shè)計(jì)：任樹新（本校原美術(shù)教師，省美協(xié)會(huì)員）學(xué)校大事記1994年 （93.8.5 富巷中學(xué)（暫名）破土動(dòng)工，市教委派周士敦、楊炎昌同志具體負(fù)責(zé)基建工程管理。） 6.28 市教委按市府《關(guān)于同意余姚市舜水中學(xué)命名的復(fù)函》的批文精神，組建余姚市舜水中學(xué)，歸屬市教委管理，校址余姚鎮(zhèn)富巷新村南小區(qū)，任命徐文通同志為第一任校長。 7.7 市教委任命張翼華、韓志祥為副校長，“浙江省余姚市舜水中學(xué)”印鑒同日啟用。 8.22 教師報(bào)到，開始備課。 8.28 學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。 8.29 召開黨員大會(huì)，市教委黨委派陳黎明同志到校主持會(huì)議，組建學(xué)校黨支部。 9.10 第十個(gè)教師節(jié)，市委市政府鄭孝華、馮英霆、梁成初、楊增庭等一行8人來校慰問教職工。 9.14 校“舜中之聲”開播。*（打*號(hào)的為學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)） 9.23 下午，省教委副主任黃新茂、寧波市教委副主任劉光奎、普教處陳處長，市教委主任魏翼唐、辦公室主任趙炳昌一行視察我校。 10.5 第一期《舜中簡報(bào)》刊出。* 10.13 舉行少年團(tuán)校成立暨第一期團(tuán)前教育班開學(xué)典禮。* 10.22 召開全體工會(huì)會(huì)員大會(huì)，選舉產(chǎn)生了校工會(huì)首屆委員會(huì)。 12.9 舉行校首屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨紀(jì)念學(xué)校簡介——浙江省余姚市舜水中學(xué)簡介舜水中學(xué)創(chuàng)辦于1994年，以余姚“四先賢”之一朱舜水先生之號(hào)命名。學(xué)校現(xiàn)占地42畝，34個(gè)教學(xué)班，2120名學(xué)生，158名教職工，為全市規(guī)模最大的一所公辦初中。建校十一年來，始終堅(jiān)持“為學(xué)生終身的發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念，積極探索素質(zhì)教育之路，教育質(zhì)量長期領(lǐng)先全市，先后被評(píng)為浙江省文明單位、省示范初中、省科研興校200強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)卓著。學(xué)校積極構(gòu)建以道德體驗(yàn)教育為主要內(nèi)容的德育模式，加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。文明禮儀教育、社會(huì)實(shí)踐教育、法制教育和自信教育等，成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良，曾獲寧波市德育工作先進(jìn)集體，德育工作經(jīng)驗(yàn)曾在全市推廣。 學(xué)校努力探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高，數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科競(jìng)賽成績突出，獲省三等獎(jiǎng)以上學(xué)生達(dá)389人次；歷年中考成績名列全市前茅，已培養(yǎng)合格畢業(yè)生4854人，其中升入省一級(jí)重點(diǎn)高中人數(shù)達(dá)960多人，年均超百人，創(chuàng)全市之最。學(xué)校以“全面發(fā)展，人文見長”為辦學(xué)特色，重視體育、藝術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)審美”、“學(xué)會(huì)健體”。校園文化活動(dòng)豐富多彩，做到月月有主題、日日有活動(dòng)。建校來，已有654名學(xué)生先后獲省、市體育、藝術(shù)特長生稱號(hào)，學(xué)生課本劇曾獲省一等獎(jiǎng)、全國二等獎(jiǎng)，學(xué)校兩次獲寧波市藝術(shù)教育先進(jìn)集體“晨風(fēng)”獎(jiǎng)，校田徑隊(duì)贏得了余姚市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“十連冠”佳績，兩次在寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校比賽中奪得中學(xué)組團(tuán)體第一名，學(xué)校為寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、寧波市藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校。 學(xué)校實(shí)施“名師名校”工程，著力打造“優(yōu)秀+特點(diǎn)”的教師隊(duì)伍。現(xiàn)專任教師中，余姚市級(jí)及以上各類優(yōu)秀教師占45%，本科學(xué)歷占96%，近40%的教師為市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀，其中，寧波市名師、骨干教師2名；各教研組均被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)。學(xué)校教科研氣氛濃厚，教科研成果顯著，其中，獲省級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)?wù)n題8項(xiàng)、寧波市級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)?wù)n題15 。 名師風(fēng)采有付出就會(huì)有收獲，奉獻(xiàn)也快樂——舜水中學(xué)葉建華老師優(yōu)秀事跡簡介 葉建華老師，男，1963年5月出生，大專學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，校體育教研組長，是我校優(yōu)秀教師群體中的杰出代表。自1995年8月調(diào)入本校以來，以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的業(yè)務(wù)水平、優(yōu)異的工作業(yè)績，贏得了廣大師生、家長和校外同行的普遍尊敬，是我市體育教育、業(yè)余訓(xùn)練界出名的“拼命三郎”和“金牌教練”。對(duì)他長期的辛勤付出，學(xué)校和上級(jí)組織并沒有忘記他，給予他充分的肯定。近十幾年來，葉老師先后獲得了眾多榮譽(yù)：余姚市優(yōu)秀教師、寧波市優(yōu)秀教師（1997年）；余姚市、寧波市先進(jìn)工作者、寧波市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者（1998年）；余姚市體育業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)工作者（1990、1996、1997、1999、2006年）；寧波市首屆“教育系統(tǒng)十佳青年”提名獎(jiǎng)（1999年）；寧波市業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人（2001年）；2003年以來被評(píng)為校首屆“十佳教師”，多次被評(píng)為校、街道優(yōu)秀教師。那么，究竟是什么托起了葉老師身上那道道耀眼的“光環(huán)”呢？1995年我校創(chuàng)辦第二年，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍，葉老師被選調(diào)到我校工作，至今已有十二個(gè)年頭。十幾年來，雖然還是從事自己熟悉的工作，但肩上的壓力卻重得多了，尤其是肩上爭創(chuàng)寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)校這一光榮而艱巨的任務(wù)。對(duì)此，他總是抱著“為了事業(yè)可以不顧一切”的信念，竭盡全力、埋頭苦干，從無半句怨言，更無推諉草率之舉。由此，領(lǐng)導(dǎo)和同事們便給了葉老師一個(gè)“拼命三郎”的雅號(hào)。由于長期在教學(xué)、訓(xùn)練第一線，艱巨的工作任務(wù)、巨大的心理壓力，尤其是一年四季從不間斷的田徑訓(xùn)練，使他的體質(zhì)明顯下降了，雖到杭州、上海等地多方診治，但仍不見好轉(zhuǎn)，有時(shí)還相當(dāng)嚴(yán)重。同事們?cè)鴦袼脵C(jī)推卸些工作，減輕些負(fù)擔(dān)，以好好保養(yǎng)自己已經(jīng)非常脆弱的身體。可他還是不聽，依然我行我素，繼續(xù)干他心愛的事業(yè)。當(dāng)然，身體的承受是有限度的，幾乎每年都會(huì)有幾次被病魔擊倒的險(xiǎn)象發(fā)生。然而，即使如此，他還是放不下自己的田徑隊(duì)。2005年10月下旬，學(xué)校正在緊張有序地開展市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備。此時(shí)，葉老師病痛復(fù)發(fā)，不得不接受治療。領(lǐng)導(dǎo)、同事都關(guān)切地勸他休息，可令大家想不到的是，葉老師卻在醫(yī)院輸完液后又“溜”進(jìn)了學(xué)校田徑場(chǎng)，一連好幾天，同事怎么勸他也沒用。是的，按照葉老師的個(gè)性，辛苦了一年的工作他怎能放棄呢？更何況到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻。可是，葉老師的病卻不見好轉(zhuǎn)。很快到了市運(yùn)會(huì)開幕，葉老師更是不顧虛弱的身子，竟將鹽水掛到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一邊輸液，一邊指揮。望著這位與自己朝夕相處的教練，運(yùn)動(dòng)員們的斗志顯得異常的高昂，咬牙頂住了比賽前兩天落后的不利形勢(shì)，在最后一天的最后一個(gè)項(xiàng)目男、女子4×100米接力賽中，突破重圍，再次奪冠，從而實(shí)現(xiàn)了市運(yùn)會(huì)“十連冠”。可以設(shè)想，如果沒有像葉老師那樣的“拼命三郎”，沒有他那種“為了事業(yè)可以不顧一切”的精神品質(zhì)，要取得如此輝煌的成績是難以想象的。也正因?yàn)槿绱耍ツ晷Ｌ飶疥?duì)再度蟬聯(lián)市運(yùn)會(huì)“十一連冠”，學(xué)校自2001年以來始終保持寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校稱號(hào)，也就不覺得奇怪了。從教二十幾年來，因?yàn)槿谓腆w育課，特別是長期擔(dān)任學(xué)校田徑隊(duì)主教練的原因，葉老師不清楚自己已教過多少學(xué)生，但學(xué)生們尤其是歷屆田徑隊(duì)的弟子們還是很記得他。因此，每逢節(jié)假日，總能看到成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生來看望他，有時(shí)，為了招待學(xué)生們還得忙碌地?cái)[上幾桌，可他心里卻比什么都甜。平時(shí)不善言辭的他，為什么這么受學(xué)生的歡迎呢？