衡南縣向陽中學(xué)

一·衡南縣向陽中學(xué)衡南縣向陽鎮(zhèn)初級中學(xué)位于衡南縣城的東南面，東臨京廣鐵路與107國道，前身為“向陽光繼塘小學(xué)”，創(chuàng)建于1958年，1992年更換新校址。學(xué)校建地面積3.34萬平方米，建筑面積1.3萬平方米，現(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生2300余人。校園內(nèi)樹木成蔭，風(fēng)光如畫，景色宜人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊人，師資力量雄厚。學(xué)校配有實驗室、電腦室與多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校有高級教師8人，中級教師48人。教師近年來參加各種優(yōu)質(zhì)課比賽，有28人獲得縣、市級獎，有2人獲省一、二等獎。學(xué)校校門采取狠抓管理育人才、狠抓教研出效益的方針，教育質(zhì)量一直在全縣名列前茅。近三年來學(xué)校每年均為重點高中輸送優(yōu)秀人才一百多人，學(xué)生參加奧賽獲省、市級獎65人。獲國家級獎有5人。學(xué)校曾先后授予“衡南縣教育質(zhì)量評價優(yōu)勝單位”、“衡南縣園林式學(xué)校”、“衡陽市示范性學(xué)校”、和“湖南省合格初級中學(xué)”等榮譽稱號。二·山東省高密市向陽中學(xué)市向陽中學(xué)始建于1984年,學(xué)校占地25830平方米,建筑面積9003平方米。現(xiàn)有30個教學(xué)班,1548名學(xué)生,112名教職工。 學(xué)校坐落在美麗的鳳凰城——高密城區(qū)。她向東毗鄰海濱城市青島,電氣化鐵路開通之后,28分鐘可一睹島城風(fēng)采;向西與國際風(fēng)箏城相鄰！高密市向陽中學(xué) 高密市鳳凰大街96號 261500 高密市向陽中學(xué)坐落在高密城區(qū)鳳凰大街96號，是密水街道所轄的一所初級中學(xué)。學(xué)校始建于1984年，學(xué)校占地面積40畝，現(xiàn)有建筑面積7100平方米，現(xiàn)擁有30個教學(xué)班，1648名學(xué)生，123名教職工。是山東省規(guī)范化學(xué)校。整個校園布局合理整齊、環(huán)境優(yōu)美整潔。建校二十幾年來，學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)異的教學(xué)教研成果和培養(yǎng)特長明顯的學(xué)生而備受社會各界的贊譽。為社會培養(yǎng)了大批合格勞動者，為高一級學(xué)校輸送了眾多優(yōu)秀人才，該校學(xué)生張新良直升清華大學(xué)附中，該校畢業(yè)生夏華夏、賈魯軍、張佳佳、劉琦等同學(xué)，均以優(yōu)異成績考入北大和清華等名牌大學(xué)。向陽中學(xué)被社會譽為“人才的搖籃”。山東省高密市向陽中學(xué)實行"即時性評語"--點撥學(xué)生"短、平、快"。即時性評語,重在即時,即教師在日常的教育教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),隨時隨地的抓住契機,進(jìn)行教育、鼓勵、點撥等。這也是一種比較好的師生溝通的方式。通過它,教師的愛心...濟(jì)寧市汶上縣郭樓鎮(zhèn)三中通過以“訓(xùn)練為主”的改革試點,學(xué)生在考試成績、語文競賽等方面在全縣都名列榜首,現(xiàn)在其他學(xué)校到該校參觀學(xué)習(xí)者不斷。高密市向陽中學(xué)通過這項改革試點,學(xué)生入校后成績直線上升,學(xué)生發(fā)表文章數(shù)量質(zhì)量、語文競賽名次都名列前茅！高密市向陽中學(xué)校長柴家強簡介柴家強，男，1961年出生。中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，濰坊市化學(xué)教學(xué)能手，山東省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事。1981年參加工作，先后在高密市前水西聯(lián)中、高密三中、高密市教科院任職，2005年10月，調(diào)任高密市向陽中學(xué)校長至今。柴家強同志始終堅持執(zhí)行黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，具有先進(jìn)的教育理念，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明確，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，學(xué)術(shù)水平和治校能力強。 柴家強同志始終堅持深入教學(xué)一線，深入課堂聽評課，經(jīng)常參加教學(xué)教研活動，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。注重自身學(xué)習(xí)，教育專業(yè)知識深厚，科研成果豐碩。主持研究的《探究式教學(xué)法》，2005年9月獲濰坊市政府第三屆教學(xué)成果二等獎。《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型課堂教學(xué)模式的探索與研究方案》榮獲山東省2006年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎。另有多篇論文在《山東教科研》雜志、《高密教科研》雜志等刊物上發(fā)表。柴家強同志始終堅持學(xué)校管理民主化，充分發(fā)揮教職工代表大會的作用，全員參與學(xué)校管理，創(chuàng)造一個尊重知識、尊重人才、民主平等、寬松寬容的文化環(huán)境。注重教師隊伍的思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。從各方面關(guān)心教師，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，建立起了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、樂教善教的教師隊伍。柴家強同志任校長期間，根本性地改變了學(xué)校的辦學(xué)條件和育人環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步為社會所認(rèn)同，學(xué)校先后被評為高密市示范性初中，濰坊市初中學(xué)生個性發(fā)展50強學(xué)校，山東省排球體育項目傳統(tǒng)學(xué)校。2008年4月，被確定為“全國新學(xué)校行動研究中心理事單位”。三·高密市向陽中學(xué)簡介高密市向陽中學(xué)始建于1984年，現(xiàn)有32個教學(xué)班，1768名學(xué)生，124名教職工。學(xué)校占地面積25830平方米，建筑面積9003 平方米，整個校園布局合理整齊、環(huán)境優(yōu)美整潔，三季有花，四季常青，是一所省級規(guī)范化學(xué)校。建校二十幾年來，學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)異的教學(xué)教研成果和培養(yǎng)特長明顯的學(xué)生而備受社會各界的贊譽。為社會培養(yǎng)了大批合格勞動者，為高一級學(xué)校輸送了眾多優(yōu)秀人才。有一名學(xué)生直升清華大學(xué)附中，有三十多名該校畢業(yè)生高中畢業(yè)后以優(yōu)異成績考入北大和清華等名牌大學(xué)。該校被當(dāng)?shù)厝罕娮u為“人才的搖籃”。學(xué)校現(xiàn)任校長柴家強，中學(xué)高級教師，濰坊市教學(xué)能手，濰坊市人民政府第三屆教學(xué)成果一等獎獲得者。近幾年來，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、創(chuàng)辦個性化名校”為發(fā)展目標(biāo)，以“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”作為辦學(xué)理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高教師素質(zhì)為保障，認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于初中工作的有關(guān)要求，加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，深化內(nèi)部管理體制改革、課程改革、學(xué)科教學(xué)改革和評價制度改革；狠抓教學(xué)落實，提高課堂教學(xué)效益，努力構(gòu)建和諧校園，張揚學(xué)生個性，逐步實現(xiàn)了教育思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，形成了自己獨特的辦學(xué)特色。學(xué)校廣泛爭取政府和社會各界的大力支持，自力更生，艱苦奮斗，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造了一流的現(xiàn)代化的教學(xué)條件。學(xué)校現(xiàn)擁有物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、語音、美術(shù)、計算機等各種專用教室，建有校園網(wǎng)、校內(nèi)閉路電視網(wǎng)、廣播系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、安全監(jiān)控網(wǎng),圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。班班配備了微機和投影儀，建有三個設(shè)施齊全的多媒體備課室，大大改善了教學(xué)和辦公條件。學(xué)校牢固樹立了以“三個為本”為核心的辦學(xué)思想，即“教育以人為本”——尊重人性人格，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，傾注溫暖的人文情懷；“教師以學(xué)生為本”——一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，一切著眼于依靠和調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性；積極創(chuàng)設(shè)和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。尊重學(xué)生人性人格，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；運用好學(xué)校、班級、課堂、作業(yè)、家長會等多個陣地，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每個學(xué)生的潛能，喚起學(xué)生的成就感，點燃孩子的希望之光，給學(xué)生成功的希望，成功的機會。為學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。“校長以教師為本”——尊重知識，尊重教師，關(guān)心教師，營造起濃厚的民主和諧的良好氛圍。近幾年來學(xué)校先后榮獲山東省教育廳“規(guī)范化學(xué)校”、山東省教育廳、司法廳“山東省普法教育先進(jìn)學(xué)校”、 “平安濰坊建設(shè)示范學(xué)校”、 “濰坊市初中個性發(fā)展50強學(xué)校”、高密市人民政府“振興高密體育特殊貢獻(xiàn)獎”、高密市教育局“辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、 “教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)學(xué)校”、“素質(zhì)教育示范學(xué)校”等近百項榮譽稱號。連續(xù)三年獲得高密市辦學(xué)水平評估前三名的好成績。四·北京市燕山向陽中學(xué)簡介北京燕山向陽中學(xué)是燕山教委領(lǐng)導(dǎo)下的一所初中校，于1972年建校，教育部電教實驗校，占地19107平方米，是一所美麗的花園式學(xué)校。辦學(xué)宗旨是全面貫徹國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，注重培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。辦學(xué)理念是以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展。辦學(xué)特色是現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校。辦學(xué)目標(biāo)是教育質(zhì)量一流；育人環(huán)境優(yōu)美；辦學(xué)條件先進(jìn)；師資隊伍優(yōu)秀；學(xué)校管理科學(xué)；現(xiàn)代教育技術(shù)突出；人民滿意，社會滿意，學(xué)生家長滿意的現(xiàn)代學(xué)校。校風(fēng)是尊師愛生，積極進(jìn)取，勤奮向上，刻苦學(xué)習(xí)。校訓(xùn)是愛國進(jìn)取，立志成材。學(xué)校建有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教學(xué)設(shè)施和文藝體育設(shè)施，擁有一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、具有高尚品德、教育觀念先進(jìn)、治學(xué)精神嚴(yán)謹(jǐn)、基礎(chǔ)知識寬厚、專業(yè)知識精深、教學(xué)水平一流、育人藝術(shù)精湛、不斷創(chuàng)新的教師隊伍。學(xué)校先后四次被評為青年文明號、兩次文明單位、平安學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、北京市普通中學(xué)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、北京市電教教育優(yōu)類校。向陽中學(xué)注重營造健康文明、和諧向上的校園文化氛圍，努力創(chuàng)設(shè)適合每個孩子發(fā)展的教育。為學(xué)生校本課程；在創(chuàng)造發(fā)明、藝術(shù)、體育等方面，也為具有不同特長的學(xué)生搭建了廣闊的平臺，最大限度地滿足學(xué)生個性特長的發(fā)展需要。向陽中學(xué)大興科研之風(fēng)，以科研帶動學(xué)校工作的全面開展，實現(xiàn)教研促科研，教科研一體化。2009年10月我校順利完成了科研室達(dá)標(biāo)。“十一五”期間，我校結(jié)合教學(xué)實際先后承擔(dān)了大小8項學(xué)科性研究課題：一項中央電教館專項課題，一項北京市教育學(xué)會課題，六項區(qū)級課題。2011年我校被評為燕山區(qū)教科研先進(jìn)校，并推薦為北京市級先進(jìn)校。