梅州大龍華中學(xué)

創(chuàng)辦之初大龍華中學(xué)創(chuàng)辦之初，師 廣東省梅州市豐順縣大龍華中學(xué) 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。 資、校舍、設(shè)備均可說是百無一有，校址設(shè)在大田村下角“譚氏宗祠”內(nèi)，同時(shí)還借用大田中心小學(xué)教室和教師住房各1間；學(xué)生只能借住附近民房。翌年增班，初二男生住“譚氏宗祠”上廳、中廳。直至第三學(xué)年（1961年秋）開學(xué)，在“譚氏宗祠”右側(cè)和宗祠后面的“桂竹園”，建起泥墻瓦頂?shù)慕淌?、房間各4間，作為簡易校舍。學(xué)校設(shè)立最早參加學(xué)校創(chuàng)辦人有張喜選、 譚國權(quán)等幾位老師，張喜選為學(xué)校負(fù)責(zé)人。1959年學(xué)校設(shè)立，秋季即招錄初一新生60名，一個(gè)教學(xué)班設(shè)置，共有教職工 6 人，1962年首屆初中學(xué)生畢業(yè)。自1960年至1966年秋，均由縣統(tǒng)一考試、統(tǒng)一招錄初一新生。因解放前至解放初期山區(qū)文化教育仍然落后，全公社學(xué)生能讀到高小六年制畢業(yè)的人數(shù)較少，由于生源不足等原因，（如1964年全社小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)參加升中考試，只錄取39位學(xué)生就讀初一。）自1961年秋季開始，大龍華中學(xué)初中新生從本社擴(kuò)大到周邊公社，名額分配基本上為本社外社約各占一半，學(xué)生主要來自大龍華、徑門、龍崗、豐良、黃金等地。建置變遷從中學(xué)創(chuàng)辦至1966年秋，老校共招錄初中生8屆，畢業(yè)5屆。因文革爆發(fā)，其中于1964年秋季入學(xué)的大龍華中學(xué)第六屆初中畢業(yè)生（原1967夏季畢業(yè)）學(xué)時(shí)拖延了一年，直至學(xué)完所有的初中課程后，于1968年才與第七屆學(xué)生同時(shí)畢業(yè)離校。學(xué)校創(chuàng)立時(shí)期，正值我國高擎“總路線、大躍進(jìn)、人民公社”三面紅旗之時(shí)，我國國民經(jīng)濟(jì)底子薄弱，進(jìn)入二十世紀(jì)60年代初，又連年遭受“南水北旱”等自然災(zāi)害，再加上戰(zhàn)備緊張，三年經(jīng)濟(jì)困難、國力維艱。這時(shí)學(xué)校校舍簡陋、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器等硬件設(shè)備差。因當(dāng)時(shí)地縣行政區(qū)劃歸屬變更，帶來學(xué)校幾易其名。1958年12月省委決定撤消豐順縣建置，將湯坑豐良八鄉(xiāng)潘田等四個(gè)公社劃歸揭陽縣,大龍華與留隍、 黃金、潭江等四個(gè)人民公社并入大埔縣管轄。1959年開辦第一學(xué)期為社辦“大龍華中學(xué)”；1960年春變更為“大埔縣大龍華中學(xué)”；1961年1月恢復(fù)豐順縣建置。1961上半年，因“兩條腿走路”教育體制方針的變化，學(xué)校改為“豐順縣大龍華農(nóng)業(yè)中學(xué)”；1961年秋學(xué)校開辦第三學(xué)年起，又復(fù)名為：“豐順縣大龍華中學(xué)”至今。1965年，上級選址撥款，于田東村龍鯨河畔、營子崠下興建新校舍。期間，中學(xué)師生配合縣建筑工程隊(duì)，堅(jiān)持勤工儉學(xué)，學(xué)校師生利用節(jié)假日、勞動課，不怕辛勞揮鐵鏘、打土方，肩挑手扛大量土石木材等建筑材料，為新校建設(shè)貢獻(xiàn)力量，至1966年冬，新校落成、正式搬遷。中學(xué)新校前屏“公王”，后靠“營子”，左依“銅峰”，右鄰“筆架”，長坑、龍鯨兩水相匯于校園之前，潺潺南流，是育人求學(xué)的圣潔之地。文革時(shí)期1966年夏秋之交，“文革”開始。在中共中央關(guān)于“文革”的“5.16”決定下發(fā)之后，山區(qū)中學(xué)一樣遭受了一定程度的沖擊，難免于難。短時(shí)間內(nèi)“大嗚、大放、大字報(bào)”充斥校園，甚至在教師辦公室貼成“門簾”；1966年10月中旬，學(xué)校選派10位學(xué)生代表，由縣委統(tǒng)一組織上北京參觀文化大革命運(yùn)動，參加毛主席在天安門接見百萬紅衛(wèi)兵活動；至1967年春節(jié)前后，全縣各中學(xué)相繼停課，隨后大龍華中學(xué)各班級也出現(xiàn)停課“鬧革命”情況；1966年11月間，以數(shù)人組合或幾十人為一隊(duì)的師生紅衛(wèi)兵隊(duì)伍，先后外出到廣卅、汕頭、江西瑞金等地徒步進(jìn)行“革命大串聯(lián)”活動。1967年春，中央下達(dá)了關(guān)于停止“大串聯(lián)”通知，縣派“工宣隊(duì)”進(jìn)駐學(xué)校，在縣城召開有各校紅衛(wèi)兵代表參加的“豐順縣大中小學(xué)復(fù)課鬧革命”大型會議后，由于山區(qū)學(xué)子大多年幼單純、思想樸實(shí)，學(xué)校正常教學(xué)秩序恢復(fù)較快，未發(fā)生紅衛(wèi)兵派系對立和武斗現(xiàn)象。但在1968年8月，由于濫用“群眾專政”的口號，縣內(nèi)各公社相繼出現(xiàn)的“亂打亂殺”的嚴(yán)重事件，一些陰謀分子制造所謂“八·八暴動”事件波及學(xué)校，致使部分教師被批斗，其中彭善悅老師慘遭殺害，直至后期才得以平反昭雪。由于受文革的沖擊，自1966夏秋開始連續(xù)幾年取消了升中考試制度，讀高級中學(xué)改為大隊(duì)推薦、公社選拔，因此，學(xué)校許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生失去了繼續(xù)深造的機(jī)會。1968年秋起，初中、高中俱改為二年制，且實(shí)行“高中不出公社，初中不出大隊(duì)”的辦學(xué)政策。本校增設(shè)高中部，變成只辦初二、高一、高二共三個(gè)年級的學(xué)校，初一下放到大田、徑門、龍北、羅洋等大隊(duì)完小附中舉辦。1969年春，在豐順縣第一中學(xué)就讀高三的大龍華籍學(xué)生，返回本校插入68年秋季招錄的高中班復(fù)式上課，成為1969年首屆高中畢業(yè)學(xué)生。1972年秋至1976年夏，高一、高二各有二個(gè)班，初二2班；這種規(guī)模一直延續(xù)至1979年夏，共培養(yǎng)了11屆860多名高中畢業(yè)生。1976年，大龍華公社所屬徑門片區(qū)的徑門、龍北、銅山、羅洋、上村、溪尾等大隊(duì)區(qū)域劃出，成立徑門公社。在當(dāng)時(shí)“高中不出社”的同樣原則下，新成立“豐順縣徑門中學(xué)”，為二年制高中，編制二個(gè)班。開辦當(dāng)年秋委招錄高一級學(xué)生51名，并將在大龍華中學(xué)就讀高一的徑門公社籍學(xué)生45名，劃歸徑門中學(xué)就讀高二。至1979年夏，徑門中學(xué)高中僅畢業(yè)三屆學(xué)生，共155名。徑門中學(xué)自開辦以來，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，早在開辦初期的1979年，初三學(xué)生中考政治、英語、化學(xué)等學(xué)科平均分取得全縣初中前三名的好成績，特別是逐年考上高級中學(xué)、重點(diǎn)高中、中專中師的學(xué)生為數(shù)不少。自學(xué)校創(chuàng)辦至今，共培養(yǎng)33屆初中畢業(yè)生3320多人。三十多來，學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，為革命老區(qū)人民子女中學(xué)教育事業(yè)，作出了應(yīng)有的歷史貢獻(xiàn)。1976年十月，粉碎“四人幫”。1977年恢復(fù) 高考制度。1978年黨的 十一屆三中全會召開，科學(xué)和教育迎來春天。1978年秋，初中恢復(fù)三年制；1979年夏，大龍華中學(xué)（徑門中學(xué)）最后一屆高中學(xué)生畢業(yè)后，秋季開始學(xué)校復(fù)辦為完整的初級中學(xué)，至今已歷30載。社會貢獻(xiàn)從1959年大龍華中學(xué)創(chuàng)辦至今50年來，學(xué)校從1969屆至1979屆共有11屆（徑門中學(xué)3屆）高中畢業(yè)，共培育860多高中畢業(yè)學(xué)生；開辦至今已有48 屆（徑門中學(xué)31屆）初中畢業(yè)生，合計(jì)約有6000多名初、高中畢業(yè)學(xué)子從中學(xué)走出校門。這些學(xué)生畢業(yè)后，絕大部分直接成為山區(qū)新一代——具有一定文化基礎(chǔ)知識的建設(shè)者；同時(shí)，也有數(shù)以百計(jì)的學(xué)生，通過直接考取、保送、推薦選拔到大中專院校深造，通過招工、招干、參軍入伍等多種形式，造就成長為各級黨政軍和社會各行各業(yè)的專門人才。2004年10月， 豐順縣鎮(zhèn)級行政區(qū)劃又有所變化，徑門鎮(zhèn)重新并入大龍華鎮(zhèn)。辦學(xué)成績校容校貌日新月異 教育教學(xué)成績喜人上世紀(jì)八、九十年代，國家逐步推行九年義務(wù)教育，學(xué)校規(guī)模迅猛擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年增加，校舍嚴(yán)重不足。學(xué)校主動爭取上級黨政和教育局的重視支持，籌措資金擴(kuò)建校舍。1988年，在校園西片建起教室2間，緩解了增班擴(kuò)容的矛盾。1990至1992年危房改造，拆除部分舊校舍，建起有8個(gè)教室的二層教學(xué)樓一棟；1996年為“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，征地、平整校園空地、球場，建科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓一幢；1999年，建成三層12套住房的教師宿舍樓一幢；2000年，建文化廣場、舞臺小禮堂、水泥籃球場等；2003年，學(xué)校西邊新建校門。至此，校舍校園續(xù)建、擴(kuò)建前后15年，校容校貌得于極大改觀。學(xué)校創(chuàng)辦50年來，幾經(jīng)拆遷、風(fēng)雨滄桑，從無到有，由小到大，現(xiàn)已初具規(guī)模，均得益于政府重視支持，得益于校友鄉(xiāng)賢和社會賢達(dá)的鼎力相助。改革春風(fēng)暖神州，開放碩果惠龍中。近十幾年來，居住各地，尤其是改革開放前沿地區(qū)深圳及州府梅州等地的校友鄉(xiāng)賢，社會各界熱心人士，他們熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)心大龍華教育事業(yè)，積極為家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)出謀獻(xiàn)策、捐錢贈物。深圳市羅湖區(qū)、龍崗區(qū)、南山區(qū)、寶安區(qū)人民政府更是對口扶貧支持幫助，先后引資捐資近500萬元建設(shè)學(xué)校，添置大批教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善。2003年，經(jīng)梅州市教育局轉(zhuǎn)撥深圳市對口扶持資金250萬元，興建五層教學(xué)大樓。大樓于2005年6月竣工，建筑面積3061平方米，共有22個(gè)教室，1個(gè)多媒體階梯電教室。為整合教育資源，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，興辦優(yōu)質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，上級政府、教育主管部門根據(jù)地區(qū)實(shí)際，對學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整。2006年，撥付布局調(diào)整資金120萬元，興建四層“學(xué)生飯?zhí)盟奚針恰薄Ｔ摌怯?6年興工，2008年夏竣工，建筑面積2300平方米，有配套衛(wèi)生間、每間住12人宿舍33間，能容納近400個(gè)內(nèi)宿生，共投入資金230多萬元，極大地改善了學(xué)生住宿條件。2000年金秋十月，由74屆高中畢業(yè)旅深學(xué)子發(fā)起，朱雪云為總協(xié)調(diào)，胡國中、譚國平、譚家禮等為活動統(tǒng)籌，學(xué)長譚國鋒、譚國箱、丘石長等擔(dān)任總顧問，經(jīng)聯(lián)絡(luò)商討，倡議組成回訪母校團(tuán)隊(duì)，開展“關(guān)愛家鄉(xiāng)，回訪母?！被顒?。母校各地、各屆校友聞訊紛紛支持，并熱情參與。2000年10月2日，一批批校友、熱心鄉(xiāng)賢共聚母校，考察母?，F(xiàn)狀，與母校師生、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)座談，共商發(fā)展家鄉(xiāng)教育事業(yè)良策，并向母校捐贈電腦10臺及其它電教設(shè)備一批，同時(shí)慷慨樂捐，籌集資金共15萬元，作為學(xué)?！蔼劷酞剬W(xué)”基金；10月3日，深圳市高戍達(dá)車會及太平洋保險(xiǎn)公司，到學(xué)校舉行捐資助學(xué)活動。2000年10月18日，廣東省副省長許德立到校視察，并參加深圳市羅湖區(qū)為學(xué)校建校的捐款儀式。2001年5月3日，深圳市高戍達(dá)車會、標(biāo)遠(yuǎn)汽車公司“自駕之旅”再次到校，為學(xué)校捐款20085元及文具一批。2003年1月30日，深圳市市委副書記譚國箱校友，在市教育局溫紹權(quán)局長、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)等陪同下，到校視察。2006年，深圳熱心人士又慷慨捐贈20萬元，設(shè)立“大龍華鎮(zhèn)獎教獎學(xué)基金”，2007年，朱雪云校友再捐3萬元，重點(diǎn)獎勵教育教學(xué)作出貢獻(xiàn)的初中、小學(xué)師生，以及全鎮(zhèn)高考取得優(yōu)異成績的學(xué)生。校友、賢達(dá)、熱心人士在校的系列捐資獎教獎學(xué)活動，大大促進(jìn)了學(xué)校勤教、篤學(xué)、勵志、成才良好校風(fēng)的逐步形成。校園占地25畝，校舍建筑面積6300平方米，校容校貌變化日新。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，每級兩個(gè)班，學(xué)生310多名，教職工25名，在冊退休教職工5名。有五層教學(xué)樓一棟，二層實(shí)驗(yàn)樓一棟，三層教師宿舍樓一棟，四層學(xué)生宿舍樓一棟，舞臺兼禮堂一座。五十年來，學(xué)校秉承客家民系“重名節(jié)、守勤儉、重教化、守信義”的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇文重教的民風(fēng)，尊師重教，為師者嚴(yán)于執(zhí)教，從學(xué)者勤于習(xí)讀，樂教樂學(xué)，蔚然成風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，成績斐然。1981年至83年，連續(xù)三年中考成績居縣前列，1983年的政治、數(shù)學(xué)、物理成績更加輝煌，居縣第一、第二、第三名。歷年來學(xué)生參加各學(xué)科競賽，獲縣級以上獎勵52項(xiàng)。其中，1987年春，學(xué)生譚永茂參加數(shù)學(xué)奧賽獲市一等獎，并送市培訓(xùn)赴省復(fù)賽；1998年春，學(xué)生譚永奕參加數(shù)學(xué)、物理、英語競賽，均獲全國三等獎，其當(dāng)年中考總成績居全縣第二名，為我校爭得極大的榮譽(yù)。學(xué)校發(fā)展半世紀(jì)春風(fēng)化雨 育桃李再譜新篇風(fēng)雨五十年，光輝五十載。先后在龍中執(zhí)教的教職員工達(dá)180多名；學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)：張喜選，楊濟(jì)光，朱史平，黃林生，彭成秋，譚國梧，朱志青（徑門中學(xué)），譚長江，譚國任。他們帶領(lǐng)全體教職工，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，教育培養(yǎng)山區(qū)人民的后代，為高級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，為社會培育了大批建設(shè)人才，深受學(xué)生、家長、群眾的尊敬和愛戴。學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)型”管理，扎扎實(shí)實(shí)抓教育教學(xué)，“內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象”，以“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，關(guān)心教師，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以“敢于改革，敢于創(chuàng)新”的作風(fēng)開展工作，狠抓內(nèi)部改革，制訂健全各項(xiàng)規(guī)章制度，重抓貫徹落實(shí)，力促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。同時(shí)提出“走進(jìn)來所有的皆為優(yōu)秀學(xué)生，跨出去每一個(gè)都是成功人士”的教育口號，充分調(diào)動全體教職工教書育人的積極性。經(jīng)過努力，教師的責(zé)任心顯著增強(qiáng)，工作態(tài)度明顯改變，形成了“嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤奮”的教學(xué)氛圍，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步明顯，校容校貌大大改觀，教育教學(xué)有較大的飛躍。初三升中考試，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)線的學(xué)生有較大的突破，得到教育局、各級黨委、政府、家長、群眾的肯定和好評。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物?！?009年金秋，是新中國成立60周年，是改革開放30年，是我們的母?！簖埲A中學(xué)建校50周年的大喜年。五十年來，一批批學(xué)子從大龍華中學(xué)起步，奔赴祖國各地，走上社會各行各業(yè)，有的成為全國人大代表，有的成為黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人，有的成為著名企業(yè)家，有的成為科技界棟梁，有的成為專業(yè)技術(shù)骨干……，更多的是默默耕耘，為家鄉(xiāng)、為社會建設(shè)奉獻(xiàn)青春，貢獻(xiàn)才智。十年樹木，百年樹人，百年大計(jì)，教育為本?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，……”（梁啟超《少年中國說》），“教育興，則少年興，少年興，則地方興，事業(yè)興?！薄扒诮?、篤學(xué)、誠信、敏思”是母校傳統(tǒng)美德，立志成才是萬千學(xué)子心愿?；仡欭堉行Ｊ罚孑饩`放，莘莘學(xué)子，讀史明志，飲水思源，人才輩出；展望龍中教育，事業(yè)中興，奮發(fā)努力，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國家，回報(bào)社會。