樂(lè)山寧南縣高級(jí)中學(xué)

寧南縣高級(jí)中學(xué)學(xué)校地址：寧南縣披砂鎮(zhèn)東升路19號(hào)。學(xué)校現(xiàn)狀學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。產(chǎn)生了全國(guó)優(yōu)秀教師，模范教師，省級(jí)特級(jí)教師，優(yōu)秀教師，骨干教師，優(yōu)秀德育工作者，州級(jí)勞動(dòng)模范，知名教師，優(yōu)秀教師等。學(xué)校多次獲得各級(jí)政府及教育主管部門頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)；省自制教具先進(jìn)集體，省高等師范教育優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地，省實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體，涼山州示范性普通高中，州社會(huì)治安綜合治理模范單位，州文明單位，州衛(wèi)生先進(jìn)單位，州學(xué)校民主管理先進(jìn)單位，州高考質(zhì)量二等獎(jiǎng)，州教科研二等獎(jiǎng)，縣高考質(zhì)量特別獎(jiǎng)等。現(xiàn)有教職工130人，37個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2400余人。學(xué)校占地面積140畝，建筑面積22000平方米。校區(qū)布局合理，環(huán)境怡宜。學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備，已建校園局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)教室，語(yǔ)音室，多媒體教室，電子備課室，電學(xué)實(shí)驗(yàn)室，光電閱卷室等。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。產(chǎn)生了全國(guó)優(yōu)秀教師，模范教師，省級(jí)特級(jí)教師，優(yōu)秀教師，骨干教師，優(yōu)秀德育工作者，州級(jí)勞動(dòng)模范，知名教師，優(yōu)秀教師等。學(xué)校多次獲得各級(jí)政府及教育主管部門頒發(fā)的榮譽(yù)稱號(hào)；省自制教具先進(jìn)集體，省高等師范教育優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地，省實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體，涼山州示范性普通高中，州社會(huì)治安綜合治理模范單位，州寧南縣高級(jí)中學(xué)文明單位，州衛(wèi)生先進(jìn)單位，州學(xué)校民主管理先進(jìn)單位，州高考質(zhì)量二等獎(jiǎng)，州教科研二等獎(jiǎng)，縣高考質(zhì)量特別獎(jiǎng)等。學(xué)校簡(jiǎn)史一、創(chuàng)建初期（1944~1950）民國(guó)三十二年（1943）春，隸屬西康省的邊陲小縣寧南，罌粟遍地，匪患肆虐，動(dòng)蕩不寧，貧窮落后。在這邊遠(yuǎn)黑暗的天際卻升起了寧南教育史上一顆希望之星。以段永嵩（縣黨部書記）為主任委員、廖希孔（縣參議長(zhǎng)）、樊雨村（紳士）、陶灼然（縣教育建設(shè)科科長(zhǎng)）、陶儒倫（縣教育經(jīng)費(fèi)保管委員會(huì)主任）、顏懷初（縣披砂鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)）為委員的“寧南縣立初級(jí)中學(xué)籌備委員會(huì)”宣告成立。縣政府決定將東城小學(xué)合并入粵省小學(xué)，東城小學(xué)校址（東城文廟）作為縣立初級(jí)中學(xué)的校址，校舍面積600平米，教室三間，辦公室二間，均為平房，把抗拒鏟煙的罰沒收入法幣一百萬(wàn)元和五十石田租的土地作為學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用。經(jīng)過(guò)一年的籌備工作，民國(guó)三十三年（1944年）九月一日，招收初中一年級(jí)一個(gè)班，70余人，寧南縣縣立初級(jí)中學(xué)正式掛牌開學(xué)創(chuàng)立。為慶賀學(xué)校創(chuàng)立開學(xué)，時(shí)任西康省政府主席劉文輝題詞：“百年樹人”，西昌屯墾委員會(huì)主任李萬(wàn)華題詞“菁載作育”，西昌行轅政治部主任張敦品題詞“人文蔚起”。校籌委會(huì)將其題詞刻于石墩上作為奠基石立塔以示紀(jì)念。寧南縣立初級(jí)中學(xué)從民國(guó)三十四年秋（1944.9）至民國(guó)三十九年（1950年），六年六任校長(zhǎng)。六任校長(zhǎng)分別是段永嵩（1944.9~1945年春），鐘永庵（1945年春~1946年春），樊雨村（1946年春~1947年夏），廖永昌（1947年~1948年春），陶灼然（1948年春~1950年春）。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、童子軍體育教官、教師五人，學(xué)校實(shí)行初中三年制，開設(shè)公民、國(guó)文、英文、算學(xué)、生衛(wèi)、植物、動(dòng)物、化學(xué)、物理、歷史、地理、軍訓(xùn)、體育、勞作、美術(shù)、音樂(lè)等十六門課程。學(xué)校每年秋季招生，每年招收一個(gè)班，民國(guó)三十六年（1946年）增設(shè)簡(jiǎn)易師范班，招生40余人，由于社會(huì)黑暗，人民生活困苦，學(xué)生流動(dòng)大，全校學(xué)生總數(shù)均未超過(guò)百人。寧南縣立初級(jí)中學(xué)的創(chuàng)立，使來(lái)自城關(guān)和山區(qū)的學(xué)生能就近進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，免去了遠(yuǎn)去西昌、昆明讀中學(xué)的苦楚，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，勤奮努力。在時(shí)為教導(dǎo)主任、國(guó)文教師樂(lè)崇禮（原名王月生，中共地下黨員）的教育影響下，學(xué)生思想趨于進(jìn)步。民國(guó)三十五年（1945年）國(guó)民黨三青團(tuán)到學(xué)校發(fā)展成員，學(xué)生拒絕參加，胡寫亂填表冊(cè)，嘲笑縣三青團(tuán)主任凌葆初，直到凌葆初草草收?qǐng)觯仟N離校。在樂(lè)崇禮老師的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立了學(xué)生自治會(huì)，學(xué)生自治會(huì)主辦了《寧中壁報(bào)》，壁報(bào)轉(zhuǎn)載進(jìn)步文章，登載抨擊時(shí)弊的雜文。《寧中壁報(bào)》貼于街頭巷尾，市民爭(zhēng)相閱讀，被譽(yù)為“邊城的鐘聲”。學(xué)生自治會(huì)還組織上街演出了《放下你的鞭子》《收漁稅》等進(jìn)步劇目。起到了宣傳進(jìn)步鼓舞人心的作用。民國(guó)三十五年的五月，學(xué)校師生反對(duì)駐軍騷擾，罷課一月；六月學(xué)校開展反迫害進(jìn)步師生樂(lè)崇禮、劉家倫的斗爭(zhēng)，舉行游行示威，到縣衙門請(qǐng)?jiān)福仁狗磩?dòng)政府釋放了學(xué)生自治會(huì)主席劉家倫，斗爭(zhēng)取得了勝利。寧南縣立初級(jí)中學(xué)從1944年創(chuàng)立到解放前夕，從無(wú)到有，在黑暗的歲月里走過(guò)了創(chuàng)建初期，迎來(lái)了1950年的春天，寫下了寧南教育史上中學(xué)教育的第一篇章。二、過(guò)渡發(fā)展時(shí)期（1950~1956）1950年3月，寧南解放，寧南縣立初級(jí)中學(xué)由中共寧南縣人民政府接管，學(xué)校更名為“西康省寧南中學(xué)”。1955年，西康省并入四川省，改稱“四川省寧南中學(xué)”。中共寧南縣人民政府接管學(xué)校后，委派軍代表陳世海進(jìn)駐學(xué)校，縣政府文教科負(fù)責(zé)學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。1950年夏季，縣政府撤消李文槐校長(zhǎng)職務(wù)，任命軍代表陳世海為學(xué)校副校長(zhǎng)主持工作。1951年王祝羲任教導(dǎo)主任，1952年夏王祝羲升任副校長(zhǎng)主持學(xué)校工作。同年楊永達(dá)任教導(dǎo)主任，在楊永達(dá)的主持下，組織成立了校團(tuán)支部，1953年成立學(xué)校少先隊(duì)組織。學(xué)校共有初中三個(gè)年級(jí)三個(gè)班，每年級(jí)一個(gè)班，簡(jiǎn)易師范一個(gè)班，學(xué)生人數(shù)達(dá)80多人。學(xué)校課程設(shè)置廢除“公民”改上政治課；廢除“軍訓(xùn)”課只上體育課，改“國(guó)文”為“語(yǔ)文”。1950年8月開始實(shí)施國(guó)家教育部頒布的《中學(xué)暫行教學(xué)計(jì)劃》，學(xué)校開設(shè)了政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、地理、歷史、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等十一門課程。1954年停上英語(yǔ)，后改上俄語(yǔ)。在教學(xué)指導(dǎo)思想方面，學(xué)校提出了“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立正常教學(xué)秩序，為把我校辦成新型的正規(guī)化中學(xué)而奮斗”，1952年學(xué)校開始學(xué)習(xí)實(shí)施“凱洛夫《教育學(xué)》”，學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，教學(xué)秩序正常，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。政權(quán)更替，百?gòu)U待興。寧南中學(xué)的全體師生積極投入到轟轟烈烈的各項(xiàng)政治運(yùn)動(dòng)中。1950年3月學(xué)校師生載歌載舞上街游行，歡慶解放。1950年6月，學(xué)校師生參加慶祝海南島解放的營(yíng)火晚會(huì)。1950年12月25日，學(xué)校師生上街演出了“打倒美國(guó)佬”的活報(bào)劇，宣傳抗美援朝的偉大意義。1951年冬至1952年學(xué)校教師學(xué)生分批下鄉(xiāng)參加“土改”，1952年4月為配合土改運(yùn)動(dòng)，學(xué)校組織文藝宣傳隊(duì)下鄉(xiāng)演出《兄妹開荒》《親人解放軍》《天翻地覆》等文藝節(jié)目，并幫助工作組丈量土地，填寫土地證等。1952年暑假，全校教師步行到西昌參加思想改造運(yùn)動(dòng)。解放初期開展減租減息、反霸、土改、鎮(zhèn)反、三反五反、剿匪等政治運(yùn)動(dòng)，學(xué)校師生都積極參與，出色地完成了政府安排的各項(xiàng)任務(wù)。從1950年到1956年是國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展和社會(huì)主義改造時(shí)期，寧南中學(xué)在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了從舊學(xué)校向新學(xué)校的過(guò)渡，改造舊教育，建立新秩序，走上了恢復(fù)發(fā)展的新時(shí)期。五十年代寧南中學(xué)為文化落后人才奇缺的寧南輸送了人才，為小學(xué)教育培養(yǎng)了師資。部分學(xué)生初中畢業(yè)后，到外地讀高中考入高等院校，成績(jī)卓著。三、困難調(diào)整時(shí)期（1957~1966）1956年李平調(diào)任寧南中學(xué)校長(zhǎng)（1956~1962），學(xué)校設(shè)黨小組，李平任黨小組長(zhǎng)。1958年學(xué)校設(shè)總務(wù)處，喻貴晶任總務(wù)主任（1958~1971）。1957年學(xué)校設(shè)團(tuán)總支委員會(huì)，薛邦銀任團(tuán)總支書記（1957~1961），1960年學(xué)校設(shè)黨支部，謝光德任黨支部書記（1960~1966）。1961年張啟仁任團(tuán)總支書記（1961~1966）。1962年秋阿祖德任校長(zhǎng)。1958年學(xué)校開始在景星鄉(xiāng)天鶴村接官亭修建校舍，共修教室10間，辦公室8間，實(shí)驗(yàn)室一間，學(xué)生宿舍六間，建筑面積900平米，配套設(shè)施修建了蓄水池、開水房、禮堂、圖書室、閱覽室等。1959年春季，寧南中學(xué)從東城城文廟舊址全部遷入接官亭新校址。同年增設(shè)高中班，招生50人，全校學(xué)生人數(shù)達(dá)到了328人，1960年上升到538人，1961年簡(jiǎn)師班停辦，加上壓縮部分超齡學(xué)生，人數(shù)減到376人，1966年回升到656人。1957年到1966年，短短十年間，學(xué)校經(jīng)歷了“反右斗爭(zhēng)”“大躍進(jìn)”“三年困難時(shí)期”，學(xué)校在曲折中發(fā)展，在挫折中前進(jìn)。1957年反右斗爭(zhēng)，教師王定川被定為右派，1958年清查歷史有問(wèn)題的教師，三名教師被調(diào)離學(xué)校參加勞動(dòng)改造。這一時(shí)期，學(xué)校貫徹“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的教育方針，學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生二次下鄉(xiāng)掃盲與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)；1958年學(xué)校參加大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)，建高爐二座，老師學(xué)生挑炭挑礦煉鋼鐵。全校師生還參加了建校勞動(dòng)，挖土方、脫土磚、勤工儉學(xué)辦工廠、辦農(nóng)場(chǎng)、養(yǎng)豬種菜。1962年到1963年學(xué)校在蘇家溝辦農(nóng)場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生老師分班輪流勞動(dòng)，開墾土地50余畝，種植玉米、洋芋、四季豆等，為解決師生生活問(wèn)題，度過(guò)困難時(shí)期創(chuàng)造了條件，頻繁而高強(qiáng)度的勞動(dòng)增強(qiáng)了師生的勞動(dòng)觀念，提高了思想覺悟。1957年的反右斗爭(zhēng)，1958年的大躍進(jìn)，三年的困難生活，學(xué)校教學(xué)秩序受到了嚴(yán)重影響，1960年教育界標(biāo)新立異提出了“比、學(xué)、趕、幫、超”的口號(hào)，大搞“一片紅”，上“研究課”“講評(píng)課”“集中上大課”等活動(dòng)，教育秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量逐年下降，1963年學(xué)校開始貫徹“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍和學(xué)校規(guī)模，充實(shí)了教學(xué)設(shè)備，全面貫徹黨的教育方針，恢復(fù)建立了正常的教學(xué)秩序。積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1964年，全國(guó)教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)上海育才中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的熱潮，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《江蘇教育》上刊載的文章，在教學(xué)中提倡“緊扣教材，實(shí)行講練結(jié)合，注重新舊教材的聯(lián)系，堅(jiān)持因材施教的原則”和“讀讀、議議、練練、講講”的八字教學(xué)法。在學(xué)生政治思想工作方面，1963年開始，學(xué)校持續(xù)不斷地開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，走雷鋒成長(zhǎng)的道路”活動(dòng)；1964年開展“學(xué)習(xí)毛主席著作，做毛主席的好戰(zhàn)士”活動(dòng)，學(xué)生思想政治覺悟明顯提高，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。1962年到1965年寧南中學(xué)考入大學(xué)40余人，考入中專54人。有的考入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央民族學(xué)院、西南政法學(xué)院等重點(diǎn)院校。1957年到1966年在曲折中前進(jìn)，在困難中發(fā)展。困難調(diào)整的十年歷程，磨煉了教師的思想，鍛煉了學(xué)生的意志，這是艱辛的十年，難忘的十年。四、十年動(dòng)亂時(shí)期（1966~1975）1966年5月至1976年是十年動(dòng)亂時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更迭。1965年秋季，阿祖德校長(zhǎng)調(diào)離，黃建華同志代理校長(zhǎng)，1966年中央“5.16”通知下達(dá)后，文化大革命開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子處于癱瘓狀態(tài)。1969年10月軍宣隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校，1970年5月12日，寧南中學(xué)革命委員會(huì)成立，毛鳳崗任主任（1970.5~1971.8），黃建華任副主任，1971年10月黃建華任主任（1971.10~1975.9），王祝羲任副主任。沈映春任團(tuán)總支書記（1971.9~1977.2）。楊兆發(fā)任總務(wù)主任。1975年10月，貴明義任主任（1975.10~1978.8）。從1966年文化大革命開始到1970年高考取消，大中專學(xué)校均未招生，高66、高67、高68老三屆學(xué)生失去了高考升學(xué)的機(jī)會(huì)，成為上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年。1971年廢除高考升學(xué)制度改為推薦制（推薦上大學(xué) 的稱為工農(nóng)兵大學(xué)生），1973年7月恢復(fù)高考，“白卷英雄張鐵生”事件導(dǎo)致高考流于形式，仍然實(shí)行推薦制。1976年再度恢復(fù)高考制度，老三屆的學(xué)生準(zhǔn)予參加，許多學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。從1966年到1976年學(xué)校學(xué)生人數(shù)起伏不定。1966年全校學(xué)生數(shù)為656人，1967年降到455人，1968年高中停辦，學(xué)生人數(shù)降到350人。1969年學(xué)校停課，1970年學(xué)生人數(shù)回升到559人，1971年招收初一新生學(xué)生人數(shù)上升到621人，1972年高中恢復(fù)招生，招收新生118人，初、高中共計(jì)739人；1973年在紅廟子設(shè)寧南中學(xué)分部，初中學(xué)生人數(shù)1258人，高中198人，全校高、初中學(xué)生總數(shù)達(dá)1456人；1974年學(xué)生人數(shù)猛增，初中1955人，高中180人，初高中43個(gè)班共計(jì)2135人；1974年秋，校分部更名為“寧南縣五?七中學(xué)”。十年動(dòng)亂，學(xué)校正常教學(xué)秩序無(wú)法維持，停課，復(fù)課，再停課又復(fù)課。1966年“5.16”通知下達(dá)后，學(xué)校停課鬧革命達(dá)三年之久。文化大革命開始，紅衛(wèi)兵沖向社會(huì)，破“四舊”，收繳焚燒所謂的“四舊”文物，學(xué)校街頭大字報(bào)比比皆是，橫掃一切牛鬼蛇神，大抓“三家村”“黑幫”。1966年“七八事件”，不少師生被打成反革命，三名教師被捕入獄（關(guān)押40天后平反），教職員工飽受沖擊，被戴上“資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”“臭老九”的帽子，人人自危，隨時(shí)都有被“批斗”的危險(xiǎn)，1969年學(xué)校革委會(huì)成立，這一年開始貫徹“學(xué)制要縮短，教育要革命”的指示，初中、高中均改為二年制，復(fù)課后，又大抓“馬振扶”事件的典型，大批“智育第一”，樹黃帥，反師道尊嚴(yán)，反回潮，反復(fù)辟，推行語(yǔ)錄進(jìn)課堂，小將上講臺(tái)，師生是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。1975年開始貫徹毛澤東的“五?七”指示，大搞開門辦學(xué)，提倡“打開城門到農(nóng)村去”，學(xué)校開設(shè)電工班、醫(yī)療班，拖拉機(jī)培訓(xùn)班，開辟農(nóng)場(chǎng)學(xué)農(nóng)基地，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)醫(yī)。十年動(dòng)亂，十年浩劫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子癱瘓，教學(xué)秩序混亂，長(zhǎng)時(shí)間停止了正常的教學(xué)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)被批斗，教師受沖擊，校園設(shè)施橫遭破壞，教室墻壁千瘡百孔，垃圾遍地，儀器、圖書、桌凳損毀嚴(yán)重。學(xué)生思想混亂，無(wú)政府主義思潮嚴(yán)重，漫罵老師，打架斗毆、文攻武衛(wèi)，放眼校園一派凄涼。歷史不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，寧南中學(xué)的經(jīng)歷了十年動(dòng)亂陣痛之后，又以新的姿態(tài)走向未來(lái)。以寧?kù)o心品位生活，平常心對(duì)待得失，感恩心笑看成敗，慈愛心面對(duì)眾生，頑強(qiáng)心直面挫折!五、恢復(fù)振興時(shí)期（1976~1987）1978年，寧南中學(xué)更名為寧南縣第一中學(xué)，1978年9月肖桂華任副校長(zhǎng)（1978~1982），1981年9月肖桂華任黨支部書記（1981.9~1982.8）。1982年9月劉宗武任校長(zhǎng)（1982.9~1986.9），兼黨支部書記，設(shè)黨支部辦公室，1983年陳朝良任副校長(zhǎng)（1983.3~1983.12），1983年設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)，1984年王美倫任副校長(zhǎng)（1984.3~1986.10），袁桂華任副校長(zhǎng)，1986年王美倫升任校長(zhǎng)（1986.10~1991 .8），林培明任黨支部書記、副校長(zhǎng)，袁桂華任教導(dǎo)主任，王廣禮任總務(wù)主任。十一屆三中全會(huì)后，教育事業(yè)被提升到重要議事日程的位置，從中央到地方，各級(jí)政府高度關(guān)注。學(xué)校辦學(xué)條件得到重大改善。1987年學(xué)校新修了三幢（25間教室）教學(xué)大樓，實(shí)驗(yàn)大樓（8間），可容納250人的階梯教室，十二套磚砌教師宿舍（5720平米），舊教室也修整一新，配置了鍋爐房，新建了男、女浴室，增設(shè)了微機(jī)室，購(gòu)入了電子計(jì)算機(jī)十一臺(tái)（其中蘋果機(jī)一臺(tái)），充實(shí)了圖書，學(xué)校圖書藏書達(dá)10016冊(cè)，增添了電化教學(xué)設(shè)備和文體器材。1981年4月教育部頒發(fā)了《全日制六年制重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃（試行草案）》，學(xué)校遵照教育部下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃在初中開設(shè)了政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理（初二開設(shè)）、化學(xué)（從初三開設(shè)）、歷史、地理、生物（初一植物、初二動(dòng)物）、生理衛(wèi)生（初三開設(shè)）、寫字（初一開設(shè)）、體育、美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)等課程，高中開設(shè)政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史（從高一開設(shè)）、地理（從高二開設(shè)）、人口理論（從高一開設(shè)）、生物（從高二開設(shè)）、體育。高二開始文理分科，除學(xué)基本課程外，理 科不學(xué)歷史、地理，文科不學(xué)物理、化學(xué)、生物。1981年初中恢復(fù)三年學(xué)制，1982年秋季高中改為三年制。隨著教學(xué)條件的改善，教育秩序的正常，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也逐年擴(kuò)大。1976年學(xué)生數(shù)1356人，1977年學(xué)生人數(shù)1238人，1978年學(xué)生人數(shù)1238人，1979年學(xué)生人數(shù)1354人，到1987年全校初高中共23個(gè)班，學(xué)生人數(shù)1270人。1976年到1987年，在黨的十一屆三中全會(huì)精神的指引下，隨著改革開放政策的實(shí)施和深入，學(xué)校教育教學(xué)面貌發(fā)生了深刻的變化。1976年9月9日，毛澤東逝世，9月18日全校師生在縣九九廣場(chǎng)參加了舉國(guó)上下在北京舉行的追悼會(huì)，10月24日全校師生參加了粉碎“四人幫”的慶祝游行。1982年，學(xué)校制定了校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮斗、求實(shí)、創(chuàng)新；校紀(jì)：校風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校一方面興修教室改變辦學(xué)條件，一方面健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，端正辦學(xué)思想，改變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，定期召開行政會(huì)、教師會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。制定了教師考勤、教學(xué)檢查、考核獎(jiǎng)懲辦法，以及學(xué)生管理、實(shí)驗(yàn)室、圖書室工作職責(zé)等一系列規(guī)章制度，使學(xué)校教育教學(xué)管理走上了正軌；一方面加強(qiáng)學(xué)生思想教育，開展“五四三”活動(dòng)（五講四美三熱愛），學(xué)英雄做英雄等活動(dòng)，整頓學(xué)生紀(jì)律，制定紀(jì)律規(guī)章制度，1978年制定了《寧南中學(xué)學(xué)生守則》恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序。1982年3月開展文明禮貌月活動(dòng)，1983年國(guó)慶節(jié)開始舉行升旗儀式，1985年12.9紀(jì)念活動(dòng)，政治教研組長(zhǎng)在會(huì)上針對(duì)上海等地大學(xué)生鬧事結(jié)合中學(xué)生思想狀況作形勢(shì)報(bào)告，學(xué)校全面開展了堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化，作四有新人的活動(dòng)。一方面在提高教師業(yè)務(wù)水平改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。派出領(lǐng)導(dǎo)、教師組成的學(xué)習(xí)小組分別到北京、成都、武漢、樂(lè)山等地參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)高校進(jìn)修、上電大、函授等多種渠道提高教師知識(shí)業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)《教育學(xué)》《心理學(xué)》提高教育理論水平，積極發(fā)展黨員教師壯大黨員隊(duì)伍。學(xué)校工作以教學(xué)為中心，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)鄧小平教育要面向世界、面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)的教育理論，采取了加強(qiáng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)典型，兩個(gè)課堂一起抓，社會(huì)學(xué)科與工具學(xué)科一起抓，畢業(yè)班與非畢業(yè)班一起抓等一系列措施。教師在教學(xué)中沖破傳統(tǒng)教育的束縛，廢除滿堂灌、注入式，教學(xué)中加強(qiáng)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。既注意尖子生的提高 又注意中下生的補(bǔ)差，有的教師還采用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，電教工作有了很大發(fā)展，1984年不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校教師自制教具3869件，完成實(shí)驗(yàn)率60%以上，許多教師自制的教具獲得省級(jí)、州 級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的電化教學(xué)多篇論文在全國(guó)和省級(jí)刊物上發(fā)表。1976年到1987年，學(xué)校教育教學(xué)工作從恢復(fù)到發(fā)展得到了振興，取得了顯著的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可。1982年林培明、馬慶華、王廣禮出席縣首屆先模教代會(huì)，1982年元月學(xué)校師生參加撲滅后山森林火災(zāi)，榮獲縣護(hù)林防火指揮部獎(jiǎng)旗一面，獎(jiǎng)勵(lì)二百元（這筆獎(jiǎng)金后來(lái)購(gòu)買物品送往老山前線）；1983年寧南一中被定為四川省電化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校，1984年12月教育部直接點(diǎn)名寧南一中派代表出席全國(guó)電化教學(xué)工作會(huì)，1984年涼山州電化教學(xué)研究會(huì)在寧南召開。1984年被評(píng)為涼山州文明禮貌先進(jìn)單位，1985年12月5名同學(xué)獲縣組織的《歌頌偉大祖國(guó)》講演和詩(shī)歌朗誦比賽二、三等獎(jiǎng)。1986年春節(jié)，我校一個(gè)節(jié)目獲縣舉辦的首屆藝術(shù)節(jié)會(huì)演三等獎(jiǎng)；1985年涼山州舉行中學(xué)生田徑賽選拔賽，寧南選拔代表20名，我校占了14名，比賽中獲金、銀牌各14枚。同時(shí)為國(guó)家輸送了體育骨干2名。為藝體院校輸送新生18名。恢復(fù)高考后，學(xué)校及格率、優(yōu)生率、升學(xué)率逐年提高，升學(xué)率維持在43%上下。升入大專的人數(shù)由1979年6人增加到1980年的17人，1982年升入大專25人，高中考中專14人，1985年升入大專24人，高中考中專12人；1986年升入大專28人，高中考中專20人，其中有的考入清華大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、中山大學(xué)等全國(guó)名牌大學(xué)。1977~1987年，黨的工作重心從政治斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，撥亂反正，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。1985年9月10日被定為第一個(gè)教師節(jié)，尊師重教，科技興國(guó)蔚為風(fēng)尚。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到教育振興，迎來(lái)了科學(xué)的春天，教育的春天。寧南一中的教育也在恢復(fù)發(fā)展中邁上了振興的臺(tái)階，為跨世紀(jì)的騰飛創(chuàng)造了良好的條件，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、改革騰飛時(shí)期（1987~2004）1991年8月，王美倫校長(zhǎng)調(diào)離，9月教育局副局長(zhǎng)馮志誠(chéng)出任一中校長(zhǎng)，林培明、李旭輝任副校長(zhǎng)，呂敏均任教導(dǎo)主任，陳祥安任政教主任，李錦文任總務(wù)主任，陳瓊?cè)螆F(tuán)委書記。1994年9月，馮志誠(chéng)調(diào)離，李旭輝任校長(zhǎng)，林培明、陳虹舟任副校長(zhǎng)，呂敏均任教導(dǎo)主任，馮志平任政教主任（1989~1991馮志平任團(tuán)委書記），熊建維任總務(wù)副主任，殷曉春任團(tuán)委書記。1994年敖太全任團(tuán)委書記（1994~2002）。1996年12月，陳虹舟任校長(zhǎng)，馮志平任副校長(zhǎng)，周紅云任教導(dǎo)主任，楊均仁任政教主任，熊建維任總務(wù)主任，1998年周紅云升任副校長(zhǎng)，李寧任教導(dǎo)副主任。2000年設(shè)校長(zhǎng)辦公室 。2001年，馮志平調(diào)離，鄧建國(guó)任副校長(zhǎng)，李寧任教導(dǎo)主任。2002年設(shè)教科室，鄧國(guó)富任主任，羅江懷任教導(dǎo)主任，聶紅偉任團(tuán)委書記。2003年，陳虹舟調(diào)任文教局長(zhǎng)，周紅云升任校長(zhǎng)，李寧任副校長(zhǎng)，羅江懷任副校長(zhǎng)，2003年鄒國(guó)林任學(xué)校辦公室主任，2004年，羅江懷任副校長(zhǎng)，蘇鵬先任教導(dǎo)副主任主持工作，顏崇佑任總務(wù)副主任主持工作。1992年9月，縣委縣政府為集中師資辦好高中，將寧南二中高中部并入一中，二中十一位高中教師調(diào)入一中，一中7位初中教師調(diào)入二中，該年一中停招初一新生。2001年7月，縣委政府依據(jù)省教廳、州教委關(guān)于高完中結(jié)構(gòu)調(diào)整的指示，作出了將寧南二中高中部再次并入一中，寧南一中初中部并入二中的決定，寧南二中改稱“寧南縣初級(jí)中學(xué)”，寧南一中改稱為“寧南縣高級(jí)中學(xué)”。1987年以來(lái)，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，師資力量不斷增強(qiáng)，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。1988年進(jìn)行職改，學(xué)校有5名教師定為中學(xué)高級(jí)教師，26名教師評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，30名教師定為中學(xué)二級(jí)教師。1988年學(xué)生人數(shù)1122人，高中334人，初中788人， 1989年初一、初二增設(shè)微機(jī)課。1989年學(xué)生人數(shù)1140人，高中334人，初中806人；1990年學(xué)生人數(shù)1313人，高中421人，初中892人，1992年學(xué)生人數(shù)1224人，高中652人，初中572人；1994年學(xué)生人數(shù)，高中406人，初中819人；1995年學(xué)生人數(shù)1289人，高中361人，初中928人，教職工91人。1996年學(xué)生人數(shù)1363人，高中376人，初中998人；1998年學(xué)生人數(shù)1307人，高中488人，初中819人，教職工114人，專任教師93人，本科30人，高級(jí)教師9人，中級(jí)教師41人，初級(jí)教師40人；2000年學(xué)生人數(shù)1500余人，班級(jí)30個(gè)，2001年，高中24個(gè)班（其中職高一個(gè)班）學(xué)生人數(shù)1349人；2002年高中班級(jí)31個(gè)班（其中職高一個(gè)班）學(xué)生總數(shù)1610人；2003年高中34個(gè)班（其中職高一個(gè)班），學(xué)生人數(shù)1891人，教職工117人，其中本科63人，專科44人，高級(jí)教師9人，中級(jí)教師40人，中二教師45人。九十年代開始，縣委政府高度重視教育的發(fā)展，投入大量資金，改造寧南一中的辦學(xué)條件，2000年投資20萬(wàn)裝備了寧南縣第一個(gè)校園局部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（衛(wèi)星網(wǎng)、英特網(wǎng)），二十一世紀(jì)初又投資上千萬(wàn)重修寧南縣高級(jí)中學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。占地面積93333平米，140畝之多，推倒了原有的教學(xué)樓，新建了四幢五層八十間教室的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓，二幢辦公大樓，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣派壯觀，平整了校門廣場(chǎng)，校園廣場(chǎng)內(nèi)新建的表演主席臺(tái)、升旗臺(tái)、籃球場(chǎng)、乒乓臺(tái)交相輝映，渾然一體。主席臺(tái)上金字校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)金碧輝煌，激蕩人心，靜謐舒適的學(xué)生公寓安全幽雅。一所現(xiàn)代化的新型學(xué)校矗立在寧南中學(xué)原有的校址景星鄉(xiāng)天鶴村接官亭的舊址上，呈現(xiàn)在世人眼前，令人矚目，令人驚嘆。二十世紀(jì)九十年代到二十一世紀(jì)初，寧南縣高級(jí)中學(xué)在辦學(xué)指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教育教學(xué)管理，教育教學(xué)科研，教育教學(xué)方法各方面與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新走上了一條科學(xué)的成功之路，促進(jìn)加快了學(xué)校騰飛的步伐。