沈陽(yáng)第四十七高級(jí)中學(xué)

沈陽(yáng)市第四十七中學(xué)是一所市級(jí)重點(diǎn)高中。學(xué)校始建于1958年，歷史悠久，厚積薄發(fā)。辦學(xué)規(guī)模占地面積13514平方米，教學(xué)樓、綜合樓各一座，綜合樓內(nèi)設(shè)有藝術(shù)教室、圖書館、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有心理咨詢室、輔修教室、學(xué)生閱覽室、微機(jī)室、多功能廳等。師資力量學(xué)校擁有一支和諧務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、指導(dǎo)教研、參與科研。學(xué)校擁有一支德高樂(lè)學(xué)的教師隊(duì)伍，全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮向上，全校共有35名教師參加研究生班、研究生課程班學(xué)習(xí)，占教師總數(shù)的50%以上；學(xué)校有市學(xué)科帶頭人1名，省級(jí)優(yōu)秀課教師1名，市級(jí)骨干教師5名，市級(jí)優(yōu)秀課教師8名，各級(jí)骨干教師共23名，占教師總數(shù)的30%以上。學(xué)校于06年與省級(jí)重點(diǎn)高中同澤中學(xué)結(jié)成合作校，07年與省級(jí)示范高中二十七中學(xué)結(jié)成協(xié)作校， 08年區(qū)高中教研室將我校命名為教研基地校，省級(jí)重點(diǎn)高中深厚的知識(shí)底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)資源、全新的教學(xué)理念、高效的教學(xué)模式為我校教學(xué)質(zhì)量的飛躍提供了助力，教研室專家的引領(lǐng)，使我校的教育教學(xué)水平達(dá)到了質(zhì)的飛躍。所授榮譽(yù)學(xué)校以“外樹(shù)形象，內(nèi)抓質(zhì)量”為工作方向，按照“寧?kù)o、思遠(yuǎn)、悟哲、清潔、秩序、禮讓”的校訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校關(guān)注課堂教學(xué)，提出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作學(xué)習(xí)、精講點(diǎn)撥、分層輔導(dǎo)”的課堂教學(xué)模式，并取得了很好的效果。學(xué)校的知名度大幅度提升，中招錄取分?jǐn)?shù)連年攀升，2009年中招錄取分?jǐn)?shù)線公費(fèi)為551分，比2006年提高了303分。2010年學(xué)校的高考成績(jī)又一次實(shí)現(xiàn)了飛躍，高考入出口增值評(píng)估?？埔陨蠈?shí)現(xiàn)率為214.71%，以超出第二名84.78%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)位于全市市級(jí)重點(diǎn)高中第一名。今天的四十七中學(xué)已像一顆璀璨的明珠鑲嵌在沈陽(yáng)金融商貿(mào)開(kāi)發(fā)區(qū)的地標(biāo)上。在四十七人的共同努力下，近幾年，學(xué)校的各項(xiàng)工作均獲得上級(jí)的肯定、社會(huì)的認(rèn)可，獲得了 “沈陽(yáng)市藝術(shù)教育示范?！薄ⅰ吧蜿?yáng)市綠色學(xué)?！?、“沈陽(yáng)市預(yù)防青少年違法犯罪工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展、人民滿意”為辦學(xué)理念，以“德育為靈魂、教學(xué)為中心、藝術(shù)為品牌、管理為保障”為工作重心，勤于思考、勇于探索、銳意創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展質(zhì)的飛躍。教育觀念學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展、人民滿意發(fā)展前景沈陽(yáng)市第四十七中學(xué)位于沈陽(yáng)市金融商貿(mào)開(kāi)發(fā)區(qū)界內(nèi)。處于沈河區(qū)，皇姑區(qū)、于洪區(qū)、大東區(qū)交界地帶，生源范圍廣。　近年來(lái)，沈陽(yáng)市第四十七中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為本，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要改變教學(xué)模式、設(shè)置教學(xué)課程。多彩的教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；特色的課程設(shè)置有效解決了學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，滿足了學(xué)生提高薄弱學(xué)科的需求，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心；高三年級(jí)菜單式分層輔導(dǎo)模式，滿足了各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可；高考前積極的心理暗示、正確的情緒調(diào)節(jié)的指導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)觀、自信，滿懷信心地步入考場(chǎng)。2010年高考入出口增值評(píng)估，位于沈陽(yáng)市市級(jí)重點(diǎn)高中第一名。