贛州章貢中學(xué)

基本內(nèi)容章貢中學(xué)創(chuàng)辦于2008年金秋，是章貢區(qū)通過整合優(yōu)質(zhì)教育資源，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃，傾全區(qū)之力創(chuàng)辦的一所全日制公辦初級中學(xué)，也是章貢區(qū)二十一世紀(jì)新建的第一所公辦初中?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，1172名學(xué)生，匯聚了來自全市范圍的64位優(yōu)秀教師，校園內(nèi)綠樹蔥蘢，古樸幽雅，花園式的設(shè)計，得天獨厚的文化氛圍，是學(xué)子們讀書求學(xué)的理想場所。在市委、市政府的關(guān)心支持下，在區(qū)委、區(qū)政府將章貢中學(xué)打造成全市優(yōu)質(zhì)教育資源的決心下，章貢中學(xué)秉承“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)理念，堅持走質(zhì)量興校的道路，確立了創(chuàng)全市一流品牌學(xué)校的決心。建校以來，學(xué)校通過不斷優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，改革內(nèi)部管理機制，不斷提高教育質(zhì)量，使辦學(xué)水平邁上了新的臺階，社會影響不斷擴大，在全市教育界樹立起了良好口碑一、古樸幽雅的校園環(huán)境“這里真是一個讀書的好地方”這是前來視察、參觀、交流的領(lǐng)導(dǎo)、家長、同行們對章貢中學(xué)的評價。我校坐落在現(xiàn)今江南規(guī)模最大、形制等級最高、保存最為完好的的縣學(xué)遺址——文廟左側(cè)，是全市綠化先進單位。建校之初，學(xué)校充分發(fā)掘和利用自身獨特的地理優(yōu)勢，通過聘請專家進行整體規(guī)劃設(shè)計，外塑古典優(yōu)美校園環(huán)境；通過大力實施校園文化建設(shè)，內(nèi)修書香人文學(xué)校內(nèi)涵，校內(nèi)綠樹蔥蘢，花香四溢，書聲朗朗的獨特氛圍與校外的孔圣雄殿、巍巍古塔交相輝映，編織成古城贛州一道靚麗風(fēng)景。在這所古樸幽雅的的校園內(nèi)跳動著的卻是一顆年輕而富有活力的心臟，2008年７月，在學(xué)?；I備階段，市、區(qū)兩級黨委政府投入了100多萬元為學(xué)校配備了全市一流的教育教學(xué)設(shè)備，位于章江新區(qū)投資1億元占地89畝的新校區(qū)正在迎接著章貢中學(xué)又一次完美的新生。二、純正良好的校園風(fēng)氣“章貢中學(xué)的教師真是認(rèn)真負(fù)責(zé)，章貢中學(xué)的學(xué)生走出來就是不一樣”。這章貢區(qū)老百姓口中經(jīng)常提起的一句話，在學(xué)校開辦之年，章貢中學(xué)以“機關(guān)效能建設(shè)”、“教職工思想政治工作”為有效抓手，營造出了“領(lǐng)導(dǎo)以身作則、黨員率先垂范、教師敬業(yè)奉獻、學(xué)生勤奮好學(xué)”的良好學(xué)校風(fēng)氣，建校之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放棄了暑假休息時間加班加點籌建學(xué)校，一位副校長還因操勞過度住進了醫(yī)院，開學(xué)以后全體教師以艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，克服人員短缺的困難，以精湛的教藝，高尚的師德，使得無數(shù)家長、學(xué)生贊不絕口，并從中涌現(xiàn)出了一批模范典型，毛盛華校長榮獲“區(qū)十佳校長”“十佳創(chuàng)業(yè)明星”稱號，賴偉華、饒小平老師榮獲全國優(yōu)秀教師，張榕老師榮獲全市優(yōu)秀團員干部，全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進個人稱號，張曉玲老師榮獲全區(qū)“德藝雙馨”獎，劉毅老師榮獲全區(qū)“敬業(yè)奉獻獎”，市、區(qū)優(yōu)秀班主任、先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽桂冠紛紛落戶到我校教師的身上。三、獨具特色的管理方式領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校非常重視班子隊伍的建設(shè)，在成立之初，我們通過民主選舉，競聘演講的方式選拔了五名年輕富有朝氣的同志擔(dān)任中層干部，使我們的班子以31歲的平均年齡成為了全區(qū)學(xué)校當(dāng)中最年輕、最富有朝氣的領(lǐng)導(dǎo)班子。新的領(lǐng)導(dǎo)班子以“團結(jié)、民主、務(wù)實、廉政、高效”的工作作風(fēng)，以事事身先士卒的實際行動贏的了全體教師的信服。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，師生數(shù)量的不斷增加，為提高管理效率，學(xué)校在增加中層人員的同時，創(chuàng)新提出了一套全新的管理思路：校長當(dāng)“道家”：對具體事務(wù)不管過多，主要負(fù)責(zé)學(xué)校發(fā)展方向的思考，對外的溝通與接待，對內(nèi)人員的關(guān)系協(xié)調(diào)。副校長當(dāng)“儒家”：副校長思考自己分管的部門工作的發(fā)展與創(chuàng)新，通過思考與創(chuàng)新提高工作效率。中層干部當(dāng)“法家”：各部門主任、年級組長、班主任、教備組長落實具體的工作，并負(fù)責(zé)考核，誰的事情誰做主，誰的攤子誰負(fù)責(zé)。通過創(chuàng)新管理思路，即解放了學(xué)校部分管理資源，又理順了管理人員關(guān)系，做到了校長、副校長有時間思考，不會忙于應(yīng)付具體的事務(wù)，又使各基層干部能夠做主、敢于負(fù)責(zé)、敢于“得罪人”，進一步提高了工作效率。三、業(yè)務(wù)精專的教師隊伍章貢中學(xué)的這支教師隊伍，是我們最引以自豪的資本，是校園內(nèi)最可愛的一群人，他們用高度的責(zé)任意識，高尚的道德情操，精湛的教育教學(xué)水平，使得無數(shù)莘莘學(xué)子圍繞在他們身旁留連忘返，贏得了社會群眾對章貢中學(xué)良好的口碑。我校教師平均年齡為34歲，正處在年富力強，建功立業(yè)的大好年華，這支年輕的隊伍，素質(zhì)良好，獲得本科學(xué)歷的44人，占全校教師的69.8%；獲得高級職稱的教師22人，中級職稱31人，中高級職稱人數(shù)占全校教師的84.1%；目前我校有全國優(yōu)秀教師2人，市區(qū)兩級學(xué)科帶頭人、骨干教師已有13人，平均5位教師中就有一位學(xué)科帶頭人、骨干教師，市區(qū)兩級教學(xué)能手、教壇新秀更是層出不窮；在2008年區(qū)接力杯教學(xué)競賽當(dāng)中，我校派出8位老師參賽，取得了6個一等獎、2個二等獎，并取得學(xué)校團體總分城區(qū)組第一名的優(yōu)異成績；在2009年全國中學(xué)生青少年科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中，取得了驕人的成績，其中獲全國一等獎5人次，全國二等獎1人次，全國三等獎9人次，省級一等獎3人次，省級二等獎7人次，省級三等獎7人次，奧賽各項成績名列贛州中心城區(qū)中學(xué)第一名；充分展示了我校教師高超的教學(xué)能力和扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這支結(jié)構(gòu)合理、對我校今后的教育教學(xué)和科研工作發(fā)揮積極而又深遠(yuǎn)的作用，也將成為促進我?？沙掷m(xù)性快速發(fā)展的不竭動力。四、多元化的教師發(fā)展道路如何能夠不斷激發(fā)教師的工做熱情，挖掘他們的潛力，為每一位教師提供展示自己的舞臺，是學(xué)校一直思考的問題，為此我們出臺了以賽代培機制，一方面在校內(nèi)大力開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課程競賽、教學(xué)大比武，通過競賽來磨練教師的教藝，另一方面，學(xué)校努力為教師爭取外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽的機會，提出了送教師外出培訓(xùn)就是給教師最好的福利待遇這一理念，在引領(lǐng)教師走向名師的道路上，我們扶上馬再送一程；我們在教師走科研型道路上，出臺了相關(guān)的獎勵機制，搭建了良好的平臺，鼓勵教師積極纂寫教育教學(xué)論文，協(xié)助他們組建起課題研究小組，與市、區(qū)教研員保持了良好的溝通交流，經(jīng)常邀請省、市、區(qū)教育專家來學(xué)校指導(dǎo)工作，有些教研員和專家甚至成為了我們學(xué)校的“?？汀?，這一舉措在建校短短的八個月時間就收到了成效，如今我校教師纂寫論文論著的水平明顯提升，8項省市級課題在我校落戶，60%的教師正在從事一項或者多項課題研究；在平時的工作中我們還積極發(fā)掘教師的閃光之處，讓責(zé)任心強、有上進意識、具備管理才能的教師走上學(xué)校的管理崗位，讓他們主動去學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，鍛煉他們的組織能力，磨練他們的管理水平，豐富他們的人生閱歷；除此以外我們還大力提倡同一學(xué)科老師打破畫地為牢的學(xué)科壁壘與偏見，相互溝通，共同學(xué)習(xí)，涉獵其他學(xué)科知識，改變自己單一的知識結(jié)構(gòu)，走綜合型教師發(fā)展之路，讓他們的教師生涯更加豐富多彩。在章貢區(qū)委、政府的關(guān)心愛護下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，章貢中學(xué)全體師生正以嶄新的精神面貌，信心百倍，勵精圖治，銳意改革，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明，育人風(fēng)格更具實效。肩負(fù)全區(qū)人民期望的章貢中學(xué)一定能以優(yōu)異的教育教學(xué)成績成為古城贛州一道亮麗的風(fēng)景；優(yōu)質(zhì)的章貢中學(xué)也一定能如贛江之水，后浪推前浪，成為贛江明珠，響譽神州。