紹興浣江小學(xué)

辦學(xué)歷史女子完全小學(xué)學(xué)校前身是創(chuàng)建于1916年的縣立女子完全小學(xué)。以城區(qū)平湖書屋為校舍，設(shè)初小2班，學(xué)生80人，教師3人。城區(qū)鎮(zhèn)中心國民學(xué)校民國15年改名縣立女子高等小學(xué)校，民國17年遷到大成殿（孔廟），改名縣立第一高等小學(xué)，同時(shí)招收男生。設(shè)小學(xué)五、六年級及成人掃盲班各一個(gè)，學(xué)生150余人，教師5人。次年，附設(shè)1個(gè)幼稚班?？谷諔?zhàn)爭期間，城區(qū)屢遭日機(jī)轟炸并一度淪陷，轉(zhuǎn)移去雙橋鄉(xiāng)廿里牌宗神殿及保安鄉(xiāng)降霞等地上課。民國34年，抗戰(zhàn)勝利后改名為城區(qū)鎮(zhèn)中心國民學(xué)校。諸暨縣立小學(xué)1949年秋，易名諸暨縣立小學(xué)，將城區(qū)4所初級小學(xué)作為分部，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理，孔廟本部只設(shè)高年級，有12個(gè)班，600余保學(xué)生，16名教師。1952年復(fù)附設(shè)幼兒班。城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)1953年，改稱城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)。1956年遷到南門余家臺門，附設(shè)幼兒班單獨(dú)設(shè)園，校部仍只設(shè)小學(xué)高年級。1959年，各分部分別單獨(dú)設(shè)攤，本部招收初小班，為完全小學(xué)。1968年下放城關(guān)鎮(zhèn)紅衛(wèi)大隊(duì)管理，改名為城關(guān)鎮(zhèn)“五七”學(xué)校。1970年附設(shè)初中班。翌年，改名為城關(guān)鎮(zhèn)五七中學(xué)，小學(xué)班級學(xué)生并入城關(guān)鎮(zhèn)紅衛(wèi)路小學(xué)（今萬壽街小學(xué)）。1978年，改體育場路東方紅小學(xué)為城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)，由縣、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)管理。時(shí)附10個(gè)班、600余名學(xué)生，16名教職工。1984年、1985年分批遷入新址，占地16畝，24個(gè)班級。1992年改名為城關(guān)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)。1998年，時(shí)有38個(gè)教學(xué)班，2156名學(xué)生，86名教職員工。2000年，與城北小學(xué)合并。2002年改名為暨陽街道浣江小學(xué)。2004年，學(xué)校共設(shè)51個(gè)班級，122名教師，2638名學(xué)生；城北小學(xué)因薄弱學(xué)校改造，更名為諸暨市國有民營城北小學(xué)，開展小班化教學(xué)，設(shè)一、二年級各3個(gè)小班。學(xué)校教風(fēng)學(xué)校歷來教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量較高。民國9年（1920）參加浙江省中小學(xué)成績展覽，評為乙等。民國16年，在新教育思潮推動下，教師廣采新法，鼓勵學(xué)生自動自治，教育教學(xué)活躍。民國19年，“教育訓(xùn)練切實(shí)，學(xué)生成績優(yōu)良”，受到浙江省教育廳表彰。民國20年后，輔導(dǎo)縣內(nèi)3個(gè)學(xué)區(qū)的70余所小學(xué)。1952年曾進(jìn)行小學(xué)五年一貫制試點(diǎn)。1953年作為縣教育改革的試點(diǎn)學(xué)校，定為縣重點(diǎn)小學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》，各科教學(xué)法等教育理論，廢止注入式，實(shí)行啟發(fā)式及”試行“課堂教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)”，“5級記分法”等課改試驗(yàn)。1955年浙江省教育廳視察檢查后，認(rèn)定符合重點(diǎn)小學(xué)要求。1963年，縣定為貫徹《全日制小學(xué)暫行工作條例》及《新教學(xué)計(jì)劃》試點(diǎn)學(xué)校。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)，積極開展課外興趣小組活動。并開設(shè)少體校（班）。1978年后，恢復(fù)和建立正常教學(xué)秩序。1980年復(fù)定為縣立重點(diǎn)小學(xué)后，學(xué)校建立思想教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科和年段教研組，制定貫徹領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)，教師集體備課聽課，定期總結(jié)評析等制度。并選派教師去省特級教師朱雪丹等跟班見習(xí)和清華東師大教育系老師來校講課、聽課和聽課指導(dǎo)，去師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)參加等措施，促進(jìn)教研和教研的逐步深入。1981年，在省學(xué)校思想工作會議上作了《五講四美育新人》的發(fā)言。1983年，先后在省小學(xué)數(shù)學(xué)，小學(xué)語文教學(xué)研究會成立大會上宣讀《提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法》及《三年級學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》論文，被選入《首屆年會論文集》和刊于《浙江教育》。1986年，在華東師大指導(dǎo)下，開始進(jìn)行整體改革試驗(yàn)，語文課低段以“自學(xué)識字法”、中段以“單元教學(xué)法”、高段以“直奔中心去”為課題；數(shù)學(xué)課以“嘗試法”為課題進(jìn)行研究探索。教研組和教師個(gè)人，擇定21個(gè)課題，深入進(jìn)行改革實(shí)驗(yàn)。1984年—1989年，每學(xué)期為市、地及外地教師代表舉行觀摩試教及經(jīng)驗(yàn)介紹活動，開出公開課55節(jié)，聽課參觀的達(dá)1200余人次。辦學(xué)理念1994年，學(xué)校走出一條“合格加特長，規(guī)范加特色”的辦學(xué)路子，開設(shè)浙江省少兒首屆智力開發(fā)中心，設(shè)奧數(shù)、寫作、電腦、圍棋、管弦樂、書畫，田徑等20余個(gè)智能開發(fā)班和興趣小組。98年10月，日本象瀉町政府代表團(tuán)來?？疾?，對此大加贊賞，遂與我校確立為“中日友好學(xué)?！?，2002年、2004 年又2次率團(tuán)來訪。創(chuàng)新1998年，學(xué)校重點(diǎn)課題《小學(xué)生活動課程規(guī)范化、系列化研究》通過省級鑒定，2000年9月順利結(jié)題并獲得浙江省“九五”重大科研成果三等獎；2002年，《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究》被省教育學(xué)會評為度優(yōu)秀教科研成果三等獎。2003年，省級課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)展示性評定》被評為年度省優(yōu)秀教科研成果一等獎，并在教學(xué)中使用推廣；《小學(xué)語文生活化教學(xué)研究》被省教育學(xué)會評為二等獎。老師們正是在這一系列極富挑戰(zhàn)性的課題研究中，邊實(shí)踐邊研究，理論充分聯(lián)系實(shí)際，在平凡中創(chuàng)新，在發(fā)展中深入。近5年來，學(xué)校教師在報(bào)刊上發(fā)表論文和經(jīng)驗(yàn)300余篇。期間，還擔(dān)負(fù)諸暨師范學(xué)生的見習(xí)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)校還要求46周歲以下教師均能熟練使用PPT或AUTHORWARE制作課件，45周歲以下的教師都已取得浙江省計(jì)算機(jī)等級二級證書，首批三十多位教師已順利通過全國計(jì)算機(jī)一級的考試。學(xué)校每一位老師都能把計(jì)算機(jī)作為一種常用的課堂教學(xué)工具來使用，能做到學(xué)科與信息技術(shù)的科學(xué)整合。教學(xué)改革的實(shí)踐，使教師隊(duì)伍的素質(zhì)進(jìn)一步提高。2005年，各專任教師具有本科學(xué)歷15人，大專學(xué)歷62人，中師及同等學(xué)歷的42人；具有中學(xué)高級教師職稱5人，小學(xué)高級教師或中學(xué)一級教師職稱87人，一級教師及以下教師27人。目前學(xué)校有各級名師、名師培養(yǎng)對象17人次，各級教壇新23人次，各類先進(jìn)39人次。師資力量1979年，教師何以校評為浙江省學(xué)校體育先進(jìn)工作者，80年代以來，教師陳力奮評為諸暨市勞動模范，紹興市五講四美為人師表優(yōu)秀教育工作者，紹興市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。石雅貞被評為全國優(yōu)秀教師，王美清被評為全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，2名教師分別評為省優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員，省體育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，3名教師評為地、市教壇新秀；1名在全國和省、市書法比賽中每次獲獎。由于教師鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)和提高課堂教學(xué)效果，適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展課外興趣小組活動和課余體育培訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。少體校為省體訓(xùn)隊(duì)輸送了多名乒乓、田徑、游泳、球類運(yùn)動員。國家女籃隊(duì)周瑾，女排優(yōu)秀二傳手馬芳，在第四屆世界中學(xué)生運(yùn)動會獲少女1500米金牌的郭琴，均在校受過基礎(chǔ)訓(xùn)練和教育。1981年，學(xué)生趙肩獲“阿塔圖克杯”國際少年乒乓球賽單打、雙打、混打、團(tuán)體4枚金牌。學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)良，1983年1名學(xué)生獲《小螺號》作文大獎賽一等獎，1名學(xué)生的習(xí)作入選省兒童畫展。1984年，紹興市小學(xué)四年級數(shù)學(xué)抽查中，四（1）班合格率98%，平均分85.5居全市小學(xué)之首。1987年，31名學(xué)生獲省珠算比賽優(yōu)秀獎，10名學(xué)生獲省書畫比賽獎。1988年，5名學(xué)生獲全國希望杯兒童書畫大賽優(yōu)秀獎。1989年，五（1）班被評為全國小學(xué)生百科知識競賽優(yōu)秀班，3名學(xué)生獲競賽獎；3名學(xué)生獲華東地區(qū)首屆小學(xué)生作文競賽三等獎，3名獲省第六屆珠算通訊比賽甲組二等獎，14名獲優(yōu)勝獎，10名獲乙組優(yōu)勝獎。學(xué)生盧堅(jiān)評為全國好少年，馮寧蕾同學(xué)獲得全國三級雛鷹獎?wù)?，趙云獲得“全國手拉手好少年”稱號，翁翱宇獲得“中華英才”榮譽(yù)稱號，邊婷同學(xué)獲全國戲曲小梅花獎金獎，馮寧蕾、朱曠懷等同學(xué)的書畫作品被送到國外交流，38名學(xué)生獲得了浙江省信息技術(shù)等級考試的合格證書，2000年在全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營賽中獲團(tuán)體第三、四名，省珠心算夏令營賽中獲團(tuán)體第一名。2002學(xué)年，學(xué)校獲紹興市小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場作品比賽團(tuán)體二等獎；2003年，獲紹興市小機(jī)器人比賽團(tuán)體一等獎；2004年，學(xué)生參加諸暨市信息學(xué)奧林匹克比賽包攬了前十名，并獲第二屆少兒信息學(xué)奧林匹克團(tuán)體優(yōu)勝獎， 校園網(wǎng)被評為優(yōu)秀網(wǎng)站。五年來，學(xué)生在各級各類比賽獲獎達(dá)二千余人次，發(fā)表文章500余篇……學(xué)校1999年度被評為全國推行素質(zhì)教育優(yōu)勝學(xué)校。第二屆全國中小學(xué)生 “新課堂”創(chuàng)新作文大賽總決賽，諸暨市浣江小學(xué)六年級畢業(yè)生趙雯晴的《瞬間·永恒》獲專家高度評價(jià)，奪走小學(xué)組惟一的特等獎。基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)?？偰馨延邢薜馁Y金投入到“十室四系統(tǒng)”等硬件建設(shè)中，來美化校園環(huán)境，優(yōu)化校園文化建設(shè)。98、99年投入180萬元，用于購置圖書、校園改建、設(shè)備添置；2000年學(xué)校投資近200余萬元用于校塑膠田徑場的改造和電腦設(shè)施的裝備；2001年又投入60萬元，在各實(shí)驗(yàn)班均配備了多媒體，并著手連通“諸暨教育寬帶網(wǎng)”。并自行開發(fā)基于校園網(wǎng)絡(luò)WEB平臺的學(xué)校教育教學(xué)管理平臺，學(xué)校在國際互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)有主頁（網(wǎng)址：/）。目前，全校共有21個(gè)教學(xué)班裝有多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示平面、數(shù)碼投影錄音機(jī)以及配套影響設(shè)備，所有的計(jì)算機(jī)都接入校園網(wǎng)，可以及時(shí)進(jìn)行信息的上傳下載，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享。2005年配備教師機(jī)房，為需要的老師配備筆記本電腦，學(xué)校現(xiàn)有電腦共180余臺，并已建成計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，聯(lián)入國際互聯(lián)網(wǎng)?，F(xiàn)校內(nèi)教學(xué)設(shè)施完善，內(nèi)有教學(xué)大樓兩幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓一幢，圖書樓一幢（內(nèi)有藏書6萬余冊），200米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑塑膠場一個(gè)，微格教室一個(gè)（大會堂）。其中電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、雙向閉路電視系統(tǒng)、智能化廣播系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。同時(shí)，學(xué)校還十分重視校園文化建設(shè)，修建了花壇、宣傳窗。草坪、綠籬、花壇、雕塑，布局合理，初步形成了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的優(yōu)美校園環(huán)境，營造成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。完善的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境為全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。所獲榮譽(yù)學(xué)校工作的進(jìn)展，受到了社會和家長的贊譽(yù)。1959年，被評為浙江省文教社會主義建設(shè)先進(jìn)集體。1979年，少先大隊(duì)部被評為省紅花少年集體。1984年，被評為省普及教育先進(jìn)集體。1986年，被諸暨縣人政府命名為文明單位。1987年三月，被紹興市人民政府命名為文明單位。學(xué)校成為了諸暨市規(guī)模最大、教學(xué)技術(shù)裝備最先進(jìn)、師資力量最強(qiáng)的窗口學(xué)校、諸暨市十佳文明示范點(diǎn)、諸暨市綠色學(xué)校、紹興市文明單位、紹興市示范小學(xué)、紹興市名校、浙江省體育鍛煉“達(dá)標(biāo)”先進(jìn)集體、浙江省教育科研“百強(qiáng)”學(xué)校、浙江省現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國職工模范小家、全國教育系統(tǒng)教研論文“優(yōu)勝學(xué)?！焙腿珖七M(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體。學(xué)校擁有了特級教師、教壇新秀、學(xué)科帶頭人等一大批名師，吸引了許多省內(nèi)外兄弟學(xué)校前來參觀考察學(xué)習(xí)。發(fā)展前景時(shí)代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，浣江小學(xué)的決策者清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，篷舟吹向三山去。美好的未來任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校要遵循“厚德載物，自強(qiáng)不息”，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同心同德，拼搏進(jìn)取的精神，為進(jìn)一步開創(chuàng)教育教學(xué)新局面而努力！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職 務(wù)姓名校 長金百煉書 記鄭永明副校長嚴(yán)桂珍副校長樓玲玲工會主席陳關(guān)潮校長助理徐令辦公室主任楊漫君教務(wù)主任酈劍玲教科室主任黃葉萍總務(wù)主任周兆仁督導(dǎo)方祝慶地理位置地址：浙江省紹興市諸暨市