蘇州滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園

1958年蘇州市振華小學(xué)與天賜莊小學(xué)合并為蘇州市滄浪小學(xué)校。原附設(shè)于兩小學(xué)校的幼稚班（園）相應(yīng)合并，擁有兩層教學(xué)用房一幢。1986年籌建80余萬元，在原地翻建了一幢綜合教學(xué)樓，是一所具有較長歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老園所。現(xiàn)開設(shè)七個(gè)班，托班和小、中、大各二班，全園占地面積2393.5平方米，人均10.3平方米；總建筑面積2873.4平方米，人均12.3平方米；戶外活動(dòng)場地1410平方米，人均6.1平方米；綠化面積484平方米，人均2.1平方米。在創(chuàng)建幼教現(xiàn)代化的春風(fēng)里，幼兒園煥發(fā)出了新的生機(jī)和活力，成為我市幼兒教育百花園中一朵引人注目的美麗的奇葩。幼兒園第一批被評(píng)為一類幼兒園， 1996年獲蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)幼兒園，1999年連上兩個(gè)臺(tái)階，成為蘇州市現(xiàn)代化幼兒園、省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園，現(xiàn)在為爭創(chuàng)健康特色園而不懈努力。步入幼兒園就像走進(jìn)童話世界，園內(nèi)四季花木齊全，綠樹成蔭，戶外活動(dòng)場地充足，既有彩磚鋪成的硬質(zhì)場地及塑膠鋪成的軟質(zhì)活動(dòng)場地，又有鵝孵石鋪成的曲徑回廊及像綠地毯似的草坪，還在平臺(tái)上搭建了風(fēng)雨操場，添置了各種各樣的幼兒體育活動(dòng)玩具、器械和現(xiàn)代化的教育設(shè)施，創(chuàng)設(shè)了科學(xué)室、電腦室、音樂室、幼兒圖書室、國際象棋室、書畫室等各種活動(dòng)室。為了充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用，合理安排時(shí)間，不斷更新內(nèi)容，因地制宜創(chuàng)造條件使幼兒園教育環(huán)境符合現(xiàn)代化教育需要,從而使幼兒園真正成為了幼兒的花園、樂園、學(xué)園。 幼兒園的管理者用真誠架起教工們心靈的橋梁，有熱情激勵(lì)教工們奮發(fā)進(jìn)取。為了孩子、為了未來，團(tuán)結(jié)一致、同心同德、努力工作、積極奉獻(xiàn)，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)在我園有教師17名，大專學(xué)歷占教師總數(shù)的100%，計(jì)算機(jī)合格率為100%，英語初級(jí)合格率為75%，本科合格率為11.8%，本科進(jìn)修率76.5%，幼兒園高級(jí)教師為52.9%，幼兒園大多為青年幼教工作者，她們充滿愛心，走進(jìn)童心世界，深入地觀察研究，了解孩子，通過豐富多彩的活動(dòng)和游戲，對(duì)孩子們啟發(fā)心智，開發(fā)淺能，實(shí)施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，獲得了豐碩的成果。教師在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)稱號(hào)40人次，在市級(jí)獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)稱號(hào)31人次，在省級(jí)獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)稱號(hào)9人次，在國家級(jí)發(fā)表及獲獎(jiǎng)記6人次。一所幼兒園要有生命力，要得到社會(huì)、家長的肯定，一定要形成自己的辦園特色。我園樹立“教育要改革，科研要先行”、“以研促教、以研興教、研教并重”的觀念。我園從97年開始進(jìn)行了《提高幼兒身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)與研究》這個(gè)市級(jí)課題的研究。這個(gè)課題已在2000年底結(jié)題，結(jié)題時(shí)專家組對(duì)我們的課題研究成果給予了充分肯定和高度民主的評(píng)價(jià)。從2001年開始，我們幼兒園又在這個(gè)課題的基礎(chǔ)上，制定并申報(bào)了《幼兒園健康課程改革的實(shí)驗(yàn)與研究》這個(gè)市級(jí)課題。幼兒園以市級(jí)課題為主課題，又有市級(jí)、國家級(jí)《幼兒國際象棋的實(shí)踐與研究》和《兒童行為問題及心理健康教育》的課題。以及區(qū)級(jí)課題《民間體育游戲與幼兒發(fā)展》和《在健康教育中幼兒良好行為習(xí)慣的形成》。幼兒園教師圍繞國家、市、區(qū)級(jí)課題制定了子課題，形成幼兒園的課題網(wǎng)絡(luò)。幼兒園把“健康成長、快樂游戲、和諧發(fā)展”作為幼兒園的辦園宗旨，初步構(gòu)建了“健康教育”園本課程。我們不把學(xué)前期幼兒準(zhǔn)備教育狹隘地理解為僅僅是為入小學(xué)作準(zhǔn)備，而著眼于幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終生發(fā)展。以“健康、自信、友善、聰慧、”作為培養(yǎng)目標(biāo)。努力將幼兒園建成健康特色園。幼兒教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)共同努力。我園充分利用社會(huì)資源和周邊環(huán)境，讓孩子從幼兒園走向社會(huì)，走進(jìn)大自然，給他們更大的活動(dòng)環(huán)境和空間，讓孩子在自由的天空中去發(fā)現(xiàn)、去尋找，體驗(yàn)大自然給我們帶來的美景。讓家長了解教育、參與教育，使幼兒園教育與家庭教育相互滲透，相互補(bǔ)充。利用家園信息交流，使幼兒園的教育成果得到鞏固和發(fā)展。