康橋鎮(zhèn)幼兒園

康橋鎮(zhèn)幼兒園創(chuàng)建于1986年6月，位于杭州市拱墅區(qū)康橋鎮(zhèn)。幼兒園占地3000平方，幼兒園環(huán)境優(yōu)美、童趣盎然，近幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒園創(chuàng)設(shè)了眾多規(guī)范的教學(xué)、游戲配套設(shè)施。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的不懈努力下，經(jīng)過多年的發(fā)展，幼兒園于1997年被認(rèn)定為杭州市農(nóng)村示范幼兒園。 2005年原聯(lián)合小學(xué)幼兒園合并入康橋幼兒園為康橋鎮(zhèn)幼兒園（謝村分園）。其園區(qū)占地面積3600平方。分園于07年12月動(dòng)工重建，到08年9月全面竣工，面向社會(huì)公開招生。是全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中唯一一所以省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)建造的幼兒園，其規(guī)模大、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)環(huán)境一流。 幼兒園現(xiàn)有大、中、小、托15個(gè)班的規(guī)模，可容納近450名幼兒。在教育改革的新形勢(shì)下，該園秉承“敬業(yè)、愛園、愛生”的優(yōu)良傳統(tǒng)，擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、肯合作、勤鉆研的保教隊(duì)伍。全園教職工45名，教師持有教師資格證100%，大專以上學(xué)歷100%，高級(jí)教師2名，市、區(qū)教壇新秀2名、區(qū)優(yōu)秀教師多名。 幼兒園始終以幼兒為本，將先進(jìn)的教育理念與研究幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和需要融為一體，讓幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)幼兒健全的人格。幼兒園有濃厚的教研氣氛，已有多篇論文、案例在市、區(qū)獲獎(jiǎng)，兩個(gè)課題在區(qū)級(jí)立項(xiàng)。 作為杭州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的窗口，我園對(duì)全區(qū)各類農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育工作起著示范、表率作用，并常年向全區(qū)幼教同行開放。開園以來，曾多次接待前來參觀、學(xué)習(xí)的幼教同行省市及領(lǐng)導(dǎo)。2003年以來，多次被上級(jí)主管部門授予“先進(jìn)集體”、“市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“文明單位”、 “區(qū)‘巾幗建功’先進(jìn)集體”、“區(qū)衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。教學(xué)理念 我園根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，以幼兒為中心，讓幼兒在參與環(huán)境教育的過程中，將一些環(huán)保知識(shí)付諸到每個(gè)小小的行動(dòng)之中，少一份破壞，多一份建設(shè)，珍惜和利用可再利用的資源，保護(hù)好環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的文明行為習(xí)慣?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。在科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)中特別指出：1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。在教育內(nèi)容里提到：“通過觀察與欣賞活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)大自然的美與奇妙，熱愛大自然。鼓勵(lì)幼兒感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲”。為此，我們可以這樣認(rèn)為：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為指導(dǎo)學(xué)前教育課程改革的綱領(lǐng)性文件，它強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要作用，希望教育工作中為兒童擴(kuò)展學(xué)習(xí)的空間，呼喚教師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)、親近自然，觀察發(fā)現(xiàn)、好奇探索，體會(huì)自然的變化與奇妙，煥發(fā)兒童內(nèi)心的探究意識(shí)，鼓勵(lì)孩子親歷探究過程，學(xué)會(huì)表達(dá)交流探究的結(jié)果，在親近自然的基礎(chǔ)上，熱愛自然、珍惜自然并形成初步的環(huán)保意識(shí)園所榮譽(yù) 我們獲得的榮譽(yù)2006年11月 評(píng)為杭州市“學(xué)前教育強(qiáng)鎮(zhèn)”。（首個(gè)）2006年12月 評(píng)為拱墅區(qū)“巾幗文明示范崗”。2006年12月 論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》獲拱墅區(qū)2006年度教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng) 毛紅力2007年1月 獲拱墅區(qū)衛(wèi)生保健先進(jìn)單位2007年1月 獨(dú)舞《東北秧歌》拱墅區(qū)市民才藝大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 張高穎2007年6月 教學(xué)案例《我對(duì)田野有片情——農(nóng)村幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)下的案例分析與反思》獲拱墅區(qū)2007幼教案例評(píng)比二等獎(jiǎng) 張高穎2007年6月 獲浙江省第一屆幼兒繪畫大賽金蘋果獎(jiǎng)（集體獎(jiǎng)）2007年9月 張高穎同志被評(píng)為2006學(xué)年區(qū)優(yōu)秀教師2007年1月 《中班音樂：造房子》獲區(qū)民辦幼兒園教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比三等獎(jiǎng) 張高穎2007年10月 論文《田野的夢(mèng)想——農(nóng)村幼兒園實(shí)施綠色田園環(huán)保主題活動(dòng)的研究》獲拱墅區(qū)第五屆教科研優(yōu)秀成果（論文）評(píng)比 三等獎(jiǎng) 毛紅力2007年11月 《小班數(shù)學(xué)： 瓢蟲找家》獲拱墅區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)二等獎(jiǎng) 吳虹《中班語言：借動(dòng)物》 獲拱墅區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)三等獎(jiǎng) 喻柳芳2007年12月 論文《家長(zhǎng)，您做好準(zhǔn)備了嗎？——簡(jiǎn)述農(nóng)村幼兒園幼小銜接中家長(zhǎng)行為觀念的轉(zhuǎn)變》獲拱墅區(qū)2007年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng) 張高穎2008年1月 張高穎同志被評(píng)為2007年區(qū)教壇新秀2008年3月 《大班綜合活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)》獲拱墅區(qū)幼兒園教壇新秀展示二等獎(jiǎng) 張高穎2008年3月 《群體也有大力量——中班幼兒小群體活動(dòng)策略的實(shí)踐研究》獲拱墅區(qū)第18屆中小幼專題論文二等獎(jiǎng) 方小紅2008年4月 小班語言《藍(lán)天上的幼兒園》獲杭州市杭州市幼兒園課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng) 張高穎2008年6月《大班戶外活動(dòng)區(qū)域：坦克兵團(tuán)》 獲拱墅區(qū)幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)評(píng)比三等獎(jiǎng) 溫婷婷