浦口區(qū)湯泉中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介[1]在老山的北面，有一座溫泉汩汩流淌的小鎮(zhèn), 高聳入云的白果樹如同擎天之柱。綠色是這個(gè)小鎮(zhèn)的精神，它讓你神往。湯泉中學(xué)就坐落在這塊充滿深蘊(yùn)靈氣的寶地上，它環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚，培養(yǎng)了一批又一批的人才。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校占地43355平方米，校舍總面積7751平方米，15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生523人，教職工94人，其中高級(jí)教師4人，中級(jí)教師57人，南京市骨干教師2人，浦口區(qū)骨干教師10余人，有一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。學(xué)校近年投資三百多萬(wàn)元，新建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有物化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、心理咨詢室、音樂(lè)室、舞蹈室、科技室、圖書室、閱覽室健身房等專用室，擁有各類圖書2萬(wàn)多冊(cè)，初步建成了校園網(wǎng)絡(luò)，教育手段初步實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。辦學(xué)思路堅(jiān)持以教學(xué)為中心，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校提出了鮮明的管理思想：以“時(shí)時(shí)有事做，事事有人干，人人都進(jìn)步，家家都滿意”的辦學(xué)宗旨，圍繞“質(zhì)量求第一，有說(shuō)服力；工作求力度，有凝聚力”的辦學(xué)目標(biāo)；確立“以德立校，追求人格教育的境界；依法治校，追求學(xué)校環(huán)境的穩(wěn)定；教研興校，追求教研的品位；特色強(qiáng)校，追求學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。”的辦學(xué)思路；落實(shí)“欣賞每一位教師，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，吸引每一位家長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。學(xué)校管理湯泉中學(xué)始終堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量立校、安全第一”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步落實(shí)“勤、嚴(yán)、實(shí)、細(xì)”的工作作風(fēng)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和流程量化管理。積極推行領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)班主任制度，骨干教師培養(yǎng)制度。大膽引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，采取“物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、成功激勵(lì)”措施，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的潛能。使想干事的有舞臺(tái)，能干事的有機(jī)會(huì)，干成事的有位子的用人機(jī)制。在領(lǐng)導(dǎo)班子中采用能者上，庸者讓，實(shí)行民主考評(píng)和業(yè)績(jī)量化制，定期召開匯報(bào)反饋會(huì)。使形成抓班子、帶隊(duì)伍、抓建設(shè)、創(chuàng)條件、抓紀(jì)風(fēng)、提質(zhì)量的良好氛圍。學(xué)校在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，更注重情感管理、創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際環(huán)境。多年來(lái)的辦學(xué)使我校的領(lǐng)導(dǎo)形成了這樣的共識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)與師生的深厚感情，會(huì)使管理更嚴(yán)格、更科學(xué)、更切合實(shí)際?！爸贫?情感”的管理，使我校師生互敬互愛(ài)，互幫互助，學(xué)校煥發(fā)了生機(jī)，教師熱愛(ài)學(xué)校，勤奮工作，比干勁，比奉獻(xiàn)，比成績(jī)，出現(xiàn)了前所未有的凝聚力和向心力。對(duì)學(xué)生管理追求：第一，確定“尊重主體、面向全體” 的辦學(xué)理念；第二，落實(shí)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)為中心的課堂教學(xué)模式；第三，堅(jiān)持“艱苦奮斗、嚴(yán)格管理、實(shí)事求是、細(xì)致入微”。辦學(xué)目標(biāo)]總目標(biāo) b]在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中，使學(xué)生群體更樂(lè)學(xué)，更善學(xué)，個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛，在學(xué)業(yè)水平、個(gè)性特長(zhǎng)方面得到更好的發(fā)展；使教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展水平躍上新臺(tái)階，擁有一批市區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師；使湯泉中學(xué)成為浦口區(qū)一流特色學(xué)校。具體目標(biāo)學(xué)生：合格 + 特長(zhǎng)，學(xué)有所長(zhǎng)。教師：優(yōu)秀 + 特點(diǎn)，教有風(fēng)格。學(xué)校：規(guī)范 + 特色，校有特色。辦學(xué)成果學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取”的傳統(tǒng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，吃苦耐勞，永不言敗”的精神，用智慧和汗水，緊緊圍繞學(xué)校的奮斗目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，取得了驕人的業(yè)績(jī)。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展近三年來(lái)有三百多人在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如科技創(chuàng)新大賽中有3人次獲省級(jí)獎(jiǎng)、讀寫大賽中有10人次獲得全國(guó)500強(qiáng)、書畫大賽中37人次獲市區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)、音樂(lè)比賽中有21人次獲市區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)、體育競(jìng)技也有多人次獲得市區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。加強(qiáng)教育科研，科研成果顯著學(xué)校根據(jù)基礎(chǔ)教育的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校教育科研，前提是要有一支教育科研隊(duì)伍，學(xué)校重視對(duì)教師的科研培訓(xùn)，從而有效地提高了教師的科研意識(shí)、科研能力，使廣大教師能自覺(jué)投身到教育科研中來(lái)，自覺(jué)總結(jié)和反思教育的得失，探索教育的規(guī)律。近三年來(lái)，學(xué)?！笆濉闭n題于2006年1月成功結(jié)題，并且該課題方案被南京市教研室評(píng)為優(yōu)秀方案。十一五期間，我校成功申報(bào)新課題，還有很多項(xiàng)市區(qū)個(gè)人課題成功立項(xiàng)，并都在有效開展。我校教師發(fā)表和獲獎(jiǎng)的科研論文省級(jí)47篇，市級(jí)21篇，區(qū)級(jí)52篇。教師專業(yè)化得到有效發(fā)展。三年來(lái)，我校有市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師8人。學(xué)校獲得多種集體榮譽(yù)2000年至今，學(xué)校先后被省、市、區(qū)政府及教育主管部門授予多種榮譽(yù)稱號(hào)：江浦縣模范學(xué)校、文明單位，市綠化達(dá)標(biāo)單位、合格家長(zhǎng)學(xué)校、科技教育特色學(xué)校、電話教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2003年9月，被中央教育科學(xué)研究所德育研究中心授予“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)。2003年12學(xué)下旬獲省示范初中稱號(hào)，2004年4月省級(jí)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收成功.市十五規(guī)劃立項(xiàng)課題：農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校本課程的開發(fā)與研究，獲得成功。2003年10月，我校獲浦口區(qū)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽團(tuán)體第六名，籃球比賽第一名。2008年我校被評(píng)為優(yōu)秀黨支部。2006、2007、2008、2009年我校獲得全國(guó)讀寫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。發(fā)展前景現(xiàn)在，湯泉中學(xué)已成為四季常青，香氣飄逸的“花園式學(xué)?！薄，F(xiàn)在的湯中人有的是信心，有的是希望，他們?nèi)呵檎駣^，斗志昂揚(yáng)，他們正在用辛勤的汗水耕耘著希望的田野；他們正在以堅(jiān)實(shí)的腳步去再創(chuàng)湯中的輝煌；他們用用火一樣的熱情去擁抱明天的太陽(yáng)！在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中，使學(xué)生群體更樂(lè)學(xué)，更善學(xué)，個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛，在學(xué)業(yè)水平、個(gè)性特長(zhǎng)方面得到更好的發(fā)展；使教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展水平躍上新臺(tái)階，擁有一批市區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師；使湯泉中學(xué)成為浦口區(qū)一流特色學(xué)在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中，使學(xué)生群體更樂(lè)學(xué)，更善學(xué)，個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛，在學(xué)業(yè)水平、個(gè)性特長(zhǎng)方面得到更好的發(fā)展；使教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展水平躍上新臺(tái)階，擁有一批市區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師；使湯泉中學(xué)湯泉中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介