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          資興蓼江中學(xué)

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-10-20 04:17

          學(xué)校簡(jiǎn)介蓼江中學(xué)古名郴侯書(shū)院, 始創(chuàng)于1859年。學(xué)校前臨幽幽蓼江水,后倚巍巍郴候山。辦校百多年來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,著名將軍曹里懷,知名數(shù)學(xué)家袁亞湘曾先后就讀該校。學(xué)校規(guī)模學(xué)校占地面積47943平方米,建筑面積6422平方米,生均占地面積98.45平方米,綠化面積占25%。圖書(shū)室、語(yǔ)音室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、電腦室一應(yīng)俱全,圖書(shū)室藏書(shū)23095冊(cè),生均49.56冊(cè),電腦室兩個(gè),共有電腦60臺(tái)。共開(kāi)設(shè)教學(xué)班10個(gè),在校學(xué)生366人,教職工53人,教師學(xué)歷合格率95.1%,其中高級(jí)教師5人,中級(jí)教師28人。辦學(xué)方針近年來(lái),學(xué)校本著“質(zhì)量立校,特色興校,人才強(qiáng)校,管理活校”的辦學(xué)理念,大力推行素質(zhì)教育,大膽創(chuàng)新管理模式,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,辦學(xué)效益不斷提高,辦學(xué)特色日漸凸顯。2004年下期,學(xué)校大膽嘗試教育服務(wù)“三農(nóng)”新模式,率先實(shí)行農(nóng)村初級(jí)中學(xué)“2+1”分段教學(xué)模式,從根本上解決了學(xué)生厭學(xué)和輟學(xué)的問(wèn)題,促進(jìn)了基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,受到前來(lái)視察的湖南省教育廳副廳長(zhǎng)陳湘生的高度評(píng)價(jià)。2005年,學(xué)校大膽改革后勤管理模式,發(fā)展生態(tài)校園循環(huán)經(jīng)濟(jì),不斷提升學(xué)校的服務(wù)功能,實(shí)行每餐1元的學(xué)生吃公菜模式。2006年,學(xué)校實(shí)行學(xué)生吃飯無(wú)限量供應(yīng),確保學(xué)生吃飽、吃好,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階: 升學(xué)率連續(xù)四年居全市前列;學(xué)校目標(biāo)管理考核連續(xù)三年擠身全市前六名;2004年榮獲“郴州市教育服務(wù)‘三農(nóng)’先進(jìn)單位”;2005年榮獲“資興市普職分流、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”;2006年榮獲“資興市教育科研先進(jìn)單位”、“資興市校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù);課題《化學(xué)教學(xué)與環(huán)保》獲郴州市第一屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果叁等獎(jiǎng)、課題《蓼江中學(xué)“潤(rùn)苗“行動(dòng)》獲資興市未成年人思想道德教育創(chuàng)新案例獎(jiǎng);2007年上期先后有四個(gè)課題被市教育局立項(xiàng),2007年榮獲資興市“兩基”“兩督”迎檢先進(jìn)單位、資興市教育局優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子。歷史沿革明洪武三十年(1397年),重建郴侯書(shū)院遷至晨綱改為晨岡書(shū)院。清文宗咸豐九年(1854年),原址再創(chuàng)郴侯書(shū)院。光緒三十二年(1906年),改為郴候高等小學(xué)堂。民國(guó)二十九年(1940年)改為湘源中心國(guó)民學(xué)校。1941年1月,“湖南省衡陽(yáng)女子中學(xué)”遷至郴侯山國(guó)民學(xué)校。1950年改名為蓼市高小。1970年改為蓼市中學(xué)。文學(xué)傳頌《郴候書(shū)院記》(清)萬(wàn)時(shí)若歲庚申,余奉檄湖南直隸郴州興寧縣知縣。僑寄長(zhǎng)沙省桓,與前任興寧縣彭君厚軒往來(lái)日密,相得甚歡。每劇談,彭君為余言興邑民俗,勤儉有古樸風(fēng)。其士人亦循謹(jǐn)自持,無(wú)囂張氣習(xí)。四鄉(xiāng)之內(nèi),篤學(xué)能文者固不乏人,而北鄉(xiāng)稱(chēng)極盛焉。北鄉(xiāng)近有書(shū)院之建,皆其地士民不展惜重資,踴躍從事,其有志于讀書(shū)上進(jìn),深有足嘉。維時(shí)彭君詳言之,余謹(jǐn)識(shí)之弗忘。及蒞任,公余之暇,進(jìn)多士而課以詩(shī)古文辭,靡不斐然成章,堪以造就。而又兩次扃童子試,披閱之下,見(jiàn)其佳文林立,美不勝收。每遇學(xué)使按臨,北鄉(xiāng)之八泮者,往往多至五六人,余始信彭君之言為不謬也。歲壬戍同治元年,舉行恩科,并補(bǔ)行咸豐己未恩科。余以調(diào)簾赴省,放榜后奉飭回任,道經(jīng)永邑,抵北鄉(xiāng)。有貢生曹維精等遮道款迎,入所建書(shū)院。余周視之,內(nèi)構(gòu)講堂學(xué)舍,備極高朗。周?chē)鷶?shù)十丈,廣可容百余人。門(mén)以外額曰:“郴侯書(shū)院”。茲諸生謝書(shū)林等以書(shū)院于咸豐九年三月丁未創(chuàng)始,于同治元年九月戊寅落成。而且廣置腴田以作山長(zhǎng)修金及諸生膏火之費(fèi),悉述其顛末,乞余言以勒諸貞珉,用不辭而為之?dāng)ⅰV劣诰拷?jīng)汲古,努力殫心,不囿于小成,不雜以岐?jiǎng)?wù),于以弋取科第,儲(chǔ)國(guó)家有用之才,是尤余之所厚望也夫!
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