杭州塘棲二中

概況介紹塘棲二中自光緒16年間的“棲溪講舍”經(jīng)過百余年的歷史變遷，于1980年正式定名為“塘棲二中”，隸屬于余杭教育局?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1110人，教職工106名。濃厚的人文底蘊和水鄉(xiāng)文化造就了二中人艱苦奮斗、敢為人先的個性，學(xué)校確立了“創(chuàng)建適應(yīng)現(xiàn)代要求的精品學(xué)?！睘檗k學(xué)目標，提出了“求正、求實、求新”的校風，以“勤學(xué)、自律、摯愛、健康”為校訓(xùn)，“學(xué)高為師，身正為范，巧授為法”的教風和“樂學(xué)、善思、篤行”的學(xué)風，營造了二中師生個性和諧發(fā)展的廣闊空間。學(xué)校堅持“育人為本，素質(zhì)為重，制度為根”，實行精細化準二級管理，取得了良好的辦學(xué)效益。塘棲二中是浙江省示范學(xué)校、浙江省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、浙江省導(dǎo)讀先進單位，是杭州市安全文明單位、杭州市電化教育先進單位、杭州市城鄉(xiāng)互助結(jié)對共同體先進單位、杭州市科技教育示范學(xué)校、杭州市學(xué)生會工作先進單位，是余杭區(qū)文明單位、余杭區(qū)群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體，素質(zhì)教育實驗學(xué)校，多年來高質(zhì)高效的教學(xué)贏得了較高的社會聲譽。簡介光緒16年間的“棲溪講舍”經(jīng)過百余年的歷史變遷，于1980年正式定名為“塘棲二中”，隸屬于余杭區(qū)教育局，現(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生1342人，在職教員工105名。濃厚的人文底蘊和水鄉(xiāng)文化造就了二中人艱苦奮斗、敢為人先的個性，學(xué)校確立了“創(chuàng)建適應(yīng)現(xiàn)代要求的精品學(xué)?！睘檗k學(xué)目標，提出了“求正、求實、求新”的校風，以“勤學(xué)、自律、摯愛、健康”為校訓(xùn)?！皩W(xué)高為師，身正為范，巧授為法”的教風和“樂學(xué)、善思、篤行”的學(xué)風營造了二中師生個性和諧發(fā)展的廣闊空間。學(xué)校堅持“育人為本，素質(zhì)為重，制度為根”，實行精細化準二級管理，取得了良好的辦學(xué)效益。近5年來，全校有478人次在全國、省、市、區(qū)各類學(xué)科競賽中獲獎。初中畢業(yè)生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅，5年畢業(yè)率都達100%，高中實際升學(xué)率達99.7%,學(xué)科綜合評價年年達到A級。學(xué)校連續(xù)13年是杭州市衛(wèi)生先進單位，近5年來，先后被評為杭州市示范學(xué)校、杭州市安全文明單位、杭州市電化教育先進單位；杭州市實施國家體育鍛煉合格單位，余杭區(qū)群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體，余杭區(qū)群眾體育先進集體，余杭區(qū)首批學(xué)生行為規(guī)范教育達標單位、余杭區(qū)藝術(shù)教育先進集體、余杭區(qū)文明單位、余杭區(qū)科技教育示范學(xué)校、素質(zhì)教育實驗學(xué)校、余杭區(qū)首批示范性家長學(xué)校、余杭區(qū)課程改革骨干學(xué)校、余杭區(qū)先進學(xué)校和區(qū)先進黨支部等。贏得了效高的社會聲譽，2003年秋創(chuàng)辦了塘棲二中民辦部“廣濟學(xué)校初中部”。作為浙江省示范中學(xué)，區(qū)教育局直屬學(xué)校，二中人深感責任重大，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到，要把二中辦成一所適應(yīng)現(xiàn)代化要求的精品學(xué)校，除了硬件建設(shè)外，關(guān)鍵在教師隊伍建設(shè)和提高教育質(zhì)量，學(xué)校在“規(guī)范+特色”上做文章，堅持“以人為本”，從教師分配到校，對教師的師德師風，教育教學(xué)技能，各級各類培訓(xùn)，課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)，教育科研等完善的建立了近30個管理制度。如目標管理制度，學(xué)校針對現(xiàn)有青年教師占85.6%的隊伍實際狀況，提出了“一年闖教壇，三年成骨干，五至八年成為學(xué)科帶頭人”的成長目標，根據(jù)教師的發(fā)展狀況，如工作年限，教育經(jīng)驗，科研水平等，供教師進行目標選擇定位，“見習教師，合格教師，骨干教師，把關(guān)教師，專家型教師?！泵恳活悇e均附以明確要求和目標，這樣全體教師工作有干勁，成長有目標，隊伍整體素質(zhì)大幅提升。走進新課程的一年中，教師隊伍的建設(shè)顯得更為突出，全新的課程需要有新的理念指導(dǎo)新實踐的新型教師，才能踏實而自信地耕耘于課改的新土地。學(xué)校自行政到教師，自教師到學(xué)生，無一不被濃厚的課改氛圍所包圍著。二中人秉承“合作奉獻，爭先創(chuàng)新”的二中精神，收獲了充滿希望的果實。全校教職工決心在校長室和黨支部的帶領(lǐng)下，滿懷豪情，以自己更加出色的工作，為實施全面素質(zhì)教育、高質(zhì)量完成本地區(qū)九年制義務(wù)教育再立新功。文化底蘊悠久的校園文化棲鎮(zhèn)第二中學(xué)簡稱塘棲二中，浙江省杭州市余杭區(qū)塘棲二中始創(chuàng)于清光緒16年（1890年）的“棲溪講舍”，是余杭區(qū)范圍內(nèi)辦學(xué)歷史最為悠久的學(xué)校之一。百余年的校史積淀成“合作奉獻，爭先創(chuàng)新”的塘二中精神。在“求正，求實，求新”的教學(xué)氛圍中，全校教職工牢記“教書育人”的神圣職責，“勤學(xué)，自律，摯愛，健康”的校訓(xùn)，也深深扎根在全校學(xué)生的心中。先進的管理文化學(xué)校校長曾到華東師范大學(xué)脫產(chǎn)進修，參加國家課程改革培訓(xùn)。學(xué)校中層干部都參加過華東師范大學(xué)專修學(xué)習或浙江師范大學(xué)的研究生班學(xué)習。2006年，學(xué)校被評為杭州市科技教育特色學(xué)校（余杭區(qū)僅有兩所學(xué)校有此殊榮）。主要榮譽浙江省示范初中浙江省語言文字規(guī)范化示范校浙江省導(dǎo)讀先進單位杭州市城鄉(xiāng)互助結(jié)對共同體先進單位杭州師范大學(xué)·余杭區(qū)項目合作教育科研基地杭州市科技教育示范學(xué)校杭州市學(xué)生會工作先進集體杭州市示范性家長學(xué)校杭州市青春期教育實驗學(xué)校