東莞長安中心幼兒園

東莞市長安鎮(zhèn)中心幼兒園是一所全日制公立幼兒園，前身為長安鎮(zhèn)機關(guān)幼兒園。1995年，長安鎮(zhèn)政府投資1300多萬元按省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)新建了園舍，遷入后更名為長安鎮(zhèn)中心幼兒園。2000年，政府又投入300多萬元建成擁有科學(xué)室、舞蹈室、多媒體室等于一體的多功能樓。這里有娃娃家、攀巖墻、嬉水池、籃球場、小沙池等活動場地;這里有教職工舒適安逸的住宿條件和辦公環(huán)境。該園在長安鎮(zhèn)乃至東莞市率先實現(xiàn)了班級電視機、投影儀、VCD機、空調(diào)等優(yōu)質(zhì)配備，后又建成了校園局域網(wǎng)、全園監(jiān)控的管理系統(tǒng)。 該園擁有團結(jié)、執(zhí)著、開拓、實干的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支敬業(yè)、創(chuàng)新且具有現(xiàn)代教育觀、富于青春朝氣的師資隊伍。教師隊伍100%具有合格學(xué)歷，80%為大專、本科學(xué)歷，其中，碩士研究生兩名。保育員隊伍也逐步向?qū)I(yè)化邁進，初步實現(xiàn)了保育員幼師化。該園堅信積極進取、團結(jié)穩(wěn)定的教師隊伍是幼兒園教育質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)，以“科研指導(dǎo)教學(xué)”為目標(biāo)，走“科研型教師”路線，教師在省、市、鎮(zhèn)級期刊、教育報等雜志上已發(fā)表論文多篇。辦園十年來，該園通過理論學(xué)習(xí)、內(nèi)外交流、崗位培訓(xùn)等策略有力的促進了人才在學(xué)歷、理論與實踐經(jīng)驗方面的成長，為幼兒園建構(gòu)了一支有責(zé)、有序、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)的師資隊伍。 全面貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《新綱要》，以游戲活動為中心，對幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心和諧健康成長，打好素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程。提高教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平，完善各項設(shè)施設(shè)備，群策群力，為建設(shè)東莞市幼兒教育研究中心而努力。總目標(biāo);立足于長安中心幼兒園的實際，著眼于21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化素質(zhì)教育對基礎(chǔ)教育的要求，堅持以兒童為中心，以教科研為先導(dǎo)，整體優(yōu)化，堅持以體育、藝術(shù)為核心的辦園特色目標(biāo);堅持制度規(guī)范化，管理人性化;進行課程改革，不斷提高教師隊伍業(yè)務(wù)水平，提高辦學(xué)水平和效益，力爭五年內(nèi)，進一步實現(xiàn)“以人為本”的高效管理，全面提高幼兒素質(zhì)。在創(chuàng)建國家級綠色幼兒園、省一級幼兒園的基礎(chǔ)上，充分利用社區(qū)資源、家長資源，形成家園社區(qū)教育互動互聯(lián)網(wǎng);發(fā)揮示范輻射作用，積極指導(dǎo)周邊地區(qū)幼兒園開展教育研究活動，形成教育人才、教育理論、信息資源的集散地，東莞市幼兒教育研究中心，廣東省幼兒教育研究示范基地，全國幼兒教育研究基地。 教學(xué)理念在貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的過程中，以體現(xiàn)時代精神的終身教育理念和以兒童可持續(xù)發(fā)展為本的目標(biāo)是該園教育的追求，尊重幼兒個性，滿足幼兒不同需要，以游戲為中心，培養(yǎng)幼兒多方面智能的和諧發(fā)展。在教師資源上，該園引進男教師多名，注重發(fā)揮男教師的教學(xué)特長并幫助其成長為教科研骨干力量;在課程設(shè)置上，注重幼兒園知識結(jié)構(gòu)的完整性、滲透性和平衡性;在室外活動中，該園不僅有民族特色和地區(qū)特點的早操活動，如竹節(jié)舞、京劇等，還有研究多年的“三浴”區(qū)域體育活動。為了滿足不同幼兒的需要，該園設(shè)有舞蹈班、美術(shù)班、足球班、體操班、電子琴班、打擊樂器班等特色課程。同時，該園不斷通過組織各種家長參與的活動，探索一些新的家園合作的途徑與方法，形成家、園、社會合作的良好局面。 辦園宗旨：快樂玩耍中發(fā)現(xiàn)、合作探索中分享、藝術(shù)熏陶中煥發(fā)、互信關(guān)愛中示我 辦園目標(biāo)：孕育識善美、愛求知、適生存的新一代、打造和諧、現(xiàn)代的新型幼兒園 園風(fēng)：摯愛、尚美、合作、創(chuàng)新 幼兒形象：活潑好動、文明禮貌、樂于學(xué)習(xí)、身心健康。