廣州汾水中學(xué)

廣州市汾水中學(xué)位于廣州市荔灣區(qū)，是一所區(qū)屬公辦完全中學(xué)，前身是1958年始辦的原市92中學(xué)。1996年重新組建搬遷至芳村汾水小區(qū)，易名為廣州市芳村區(qū)汾水中學(xué)(現(xiàn)名荔灣區(qū)汾水中學(xué))。2001年被評(píng)為區(qū)一級(jí)學(xué)校。同年初中部遷到芳村花園小區(qū)的配套學(xué)校。分為初中部教學(xué)區(qū)(大花園小區(qū))和高中部教學(xué)區(qū)(位于荔灣區(qū)汾水小區(qū)芬芳街)。兩校區(qū)占地面積24.717平方米，建筑面積16.970平方米。2005年1月被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校。 學(xué)校概況 廣州汾水中學(xué)廣州市荔灣區(qū)汾水中學(xué)創(chuàng)建于1996年。廣州市荔灣區(qū)汾水中學(xué)是一所全日制完全中學(xué)，是市級(jí)中學(xué)。 目前，學(xué)校專(zhuān)用場(chǎng)室和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施配備齊全，每個(gè)教室和功能場(chǎng)室均配有最先進(jìn)的多媒體教學(xué)平臺(tái)，校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等功能場(chǎng)室都能滿足新課程下教學(xué)需要。教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)區(qū)域布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅，綠化覆蓋率達(dá)64.02%，育人氛圍濃郁。全校有初中24個(gè)、高中12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)人1490人，教職員工137人，專(zhuān)任教師114人。專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98.5%。已聘高級(jí)職稱(chēng)36人，中級(jí)職稱(chēng)64人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員130人。擁有研究生學(xué)歷或?qū)W位、完成研究生課程的教師共20人，擁有荔灣區(qū)品牌教師21人。 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，建立起級(jí)組長(zhǎng)、班主任管理為主體，共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)與家庭、社會(huì)教育為兩翼地德育工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了一整套有效管理機(jī)制。強(qiáng)化質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)，銳意改革，立足校本教研，先后被確立為區(qū)教研室《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合實(shí)驗(yàn)研究》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省國(guó)家“十五”重點(diǎn)科研課題《體育與健康》的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)擊劍運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)基地、“荔灣區(qū)教師小課題研究實(shí)驗(yàn)基地”等。 學(xué)校辦學(xué)辦學(xué)理念 以生為本，全面發(fā)展，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念 學(xué)校確立以生為本的辦學(xué)理念就是要求學(xué)校教育教學(xué)工作都要堅(jiān)持三點(diǎn)：(1)以生為中心，突出學(xué)生的發(fā)展，全面發(fā)展。(2)把教育與學(xué)生的自由、尊嚴(yán)、幸福、終極價(jià)值緊密聯(lián)系起來(lái)，使教育真正成為人的教育，而不是機(jī)器的教育。(3)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和道德情感。 根據(jù)學(xué)校的校情和學(xué)情，把“人”作為學(xué)校教學(xué)管理活動(dòng)的核心，以學(xué)生發(fā)展為本，要求全體教師必須堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，全面關(guān)注每一位受教育對(duì)象，全力滿足每一位學(xué)生終身發(fā)展的需要。必須相信學(xué)生、尊重學(xué)生。認(rèn)識(shí)學(xué)生是獨(dú)特的人。心系學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。轉(zhuǎn)變角色，服務(wù)學(xué)生。 學(xué)校的發(fā)展要實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本，以教師為本，就必然要求學(xué)校要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，包括構(gòu)建師生間、教職工間和同學(xué)之間的和諧關(guān)系。這是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培育人、發(fā)展人這一教育目標(biāo)的有效途徑。 辦學(xué)特色 美術(shù)特色——學(xué)校堅(jiān)持藝術(shù)特色的辦學(xué)方向，倡導(dǎo)藝術(shù)熏陶、興趣培養(yǎng)和高考相結(jié)合的教學(xué)理念，早在2003年學(xué)校就為高考藝術(shù)生(以美術(shù)為主)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)課程，有計(jì)劃、有目的地對(duì)藝術(shù)生進(jìn)行培養(yǎng)，任命有十幾年高考美術(shù)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師夏伯亞作為美術(shù)生的導(dǎo)師。為有志于藝術(shù)類(lèi)高考的學(xué)生創(chuàng)造了更多進(jìn)入高校深造的機(jī)會(huì)，提供了更廣闊的舞臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)校在藝術(shù)生的培養(yǎng)方面取得了突破性的成績(jī)。 體育特色——發(fā)揚(yáng)擊劍傳統(tǒng)、打造體育擊劍品牌，以體促德、以體促智。