四季青小學(xué)

學(xué)校校訓(xùn)：夯實(shí)基礎(chǔ) 張揚(yáng)個(gè)性 展現(xiàn)才華杭州市 四季青小學(xué)最早創(chuàng)建于1905年，具有百年歷史。全校共有21個(gè)班，725名學(xué)生，50名教師。其中一至三年級(jí)共12個(gè)班全面實(shí)施小班化教育，四至六年級(jí)每年級(jí)各有一個(gè)小班實(shí)驗(yàn)班。學(xué)校圍繞“親親校園，花開四季”的發(fā)展愿景，構(gòu)建以“親”為核心的育人模式，借助小班優(yōu)勢(shì)，以“創(chuàng)設(shè)親新校園環(huán)境，建設(shè)親和教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建親雅高效課堂，培養(yǎng)親美四季少年”為基本途徑，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成具有鮮明特色的品牌學(xué)校。學(xué)校發(fā)展的整體定位是將學(xué)校建設(shè)成江干區(qū)設(shè)施一流、環(huán)境一流，具有鮮明小班化教育特色的現(xiàn)代化學(xué)校。打造開放、大氣、優(yōu)美的校園文化，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型人文環(huán)境，營(yíng)造制度化的管理氛圍，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持小班化教育的辦學(xué)特色，讓每位教師、每個(gè)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示才華，創(chuàng)設(shè)誠、勤、真、樸的學(xué)校風(fēng)氣，努力造就有道德、有品位、有靈氣的四季青小學(xué)師生群體。通過三年的努力，力爭(zhēng)使學(xué)校的綜合辦學(xué)水平達(dá)到區(qū)中上水平，成為杭州市綠色學(xué)校、市文明學(xué)校?！v史沿革學(xué)校2000年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教工之家。區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。2001年被評(píng)為區(qū)文明單位。2002年被評(píng)為改革攻堅(jiān)單位。2002年被評(píng)為綠色學(xué)校。中國合作項(xiàng)目 健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)。世界衛(wèi)生組織健康促進(jìn)示范學(xué)校。2003年被評(píng)為文明單位。校長(zhǎng)簡(jiǎn)介譚燕萍，女，1968年出生，浙江教育學(xué)院中文專業(yè)本科畢業(yè)，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任杭州市四季青小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記。從教十多年來，譚校長(zhǎng)致力于小學(xué)課堂教學(xué)的研究，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，注重自身綜合素質(zhì)的提高，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，敏銳地把握住了課程改革的契機(jī)。1999年率先在區(qū)內(nèi)開展小班化教育教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)，投身課程改革，成績(jī)斐然。在實(shí)驗(yàn)中她找準(zhǔn)了教學(xué)新理念與學(xué)校自身發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)，追求在更高的起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)超越。在實(shí)驗(yàn)過程中探索出富有情趣的開放式活動(dòng)教學(xué)的新穎教學(xué)方式，變傳統(tǒng)的單一的教學(xué)模式為開放式教學(xué)主題活動(dòng)模式，開放教學(xué)活動(dòng)時(shí)空、開放師生關(guān)系、開放思維空間、開放學(xué)習(xí)方式方法，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)有思、有趣、有序、有效，使學(xué)生在富有生活情趣的、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題活動(dòng)中享受到無窮的快樂！由她執(zhí)筆撰寫的階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告《實(shí)施小班教育，開發(fā)多元智能》在浙江省小班化教學(xué)研討會(huì)上交流。小班化教育實(shí)驗(yàn)論文《創(chuàng)建和諧的小班化教育環(huán)境》獲得了省二等獎(jiǎng)。論文《課堂教學(xué)中實(shí)施個(gè)別化教育的策略》獲杭州市第二屆小班教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)?！稄垞P(yáng)個(gè)性*展示才華——杭州市四季青小學(xué)實(shí)施“小班化教育”的情況》在區(qū)第二屆小班教育研討會(huì)上交流。由于積極開展小班化教育實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)校成為省、市小班化教育研究協(xié)會(huì)的理事單位，杭州市小班化教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，江干區(qū)小班化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。同時(shí)譚校長(zhǎng)還組織參與了其它課題的研究，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合國衛(wèi)生組織“WHO營(yíng)養(yǎng)健康教育促進(jìn)學(xué)?！边@一課題，通過了中期評(píng)估驗(yàn)收。《小學(xué)德育新課程教學(xué)實(shí)施的研究》這一課題結(jié)題報(bào)告在區(qū)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，并獲得杭州市首屆國家基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。乘車路線130米鳳起東路景曇路口-公交車站 四季青小學(xué) 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。途經(jīng)公交車：35, 156, k35278米 景芳三區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：18, 20, 55, 56, 87, 602, k18, k20, k201, k87287米景曇路鳳起東路口-公交車站途經(jīng)公交車：84, 602363米景御路口-公交車站途經(jīng)公交車：45, 105, 106, 210, k45380米 景芳二區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：18, 20, 87, 215, 607a, 864, k18, k20, k518, k678, k87, y7407米新塘路鳳起東路口-公交車站途經(jīng)公交車：100, 156, 212, 304, 834, 848, k202, k848436米景芳亭-公交車站途經(jīng)公交車：18, 20, 55, 56, 107, 305, 305路高峰大站車 , 607a, b支1, k18, k196, k20, k305, k305大站車, k518, k64, k678499米 三叉村-公交車站途經(jīng)公交車：140, 834511米鳳起東路五福路口-公交車站途經(jīng)公交車：45, 105, 106, 210, 401, k45, k525521米 景芳五區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：18, 20, 35, 35大站, 86, 87, 100, 105, 106, 215, 304, 323, 834, 848, k18, k20, k201, k202, k35545米 紅菱新村-公交車站途經(jīng)公交車：20, 55, 56, 87, 107, 305, 991, b支1, k196, k20, k305, k64, k678, k87, y7613米鳳起東路口-公交車站途經(jīng)公交車：35, 35大站, 84, 156, 607a, 991, k199, k201, k35, k518614米 慶春廣場(chǎng)-公交車站途經(jīng)公交車：864, b支6, k511653米景芳小區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：18, 20, 87, 215, 842, 848, 864, k18, k20, k678, k842, k848, k87, y7668米慶春廣場(chǎng)東(基督教崇一堂) -公交車站途經(jīng)公交車：100, 212, 323, k186678米 錢江七苑-公交車站途經(jīng)公交車：105, 106486米景芳五區(qū)南門-公交車站途經(jīng)公交車：47, 99690米慶春樂購-公交車站途經(jīng)公交車：602, k678708米錢江六苑-公交車站途經(jīng)公交車：84, 140, 848, k848770米景芳東五區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：86, 834, k86779米景芳六區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：19, 47, 99, 834, k19, k678793米南肖埠-公交車站途經(jīng)公交車：140, 834826米慶春東路-公交車站途經(jīng)公交車：100, 105, 106, 212, 304, 401, 401大站, 848, 991, k186, k202, k511, k678, k848842米 嚴(yán)家弄-公交車站途經(jīng)公交車：105, 107, 305, 842, 848, b支1, k19, k196, k20, k305, k518, k64, k842948米唐家井路北口-公交車站途經(jīng)公交車：45, 210, 401, k45, k525988米雙菱路北口-公交車站途經(jīng)公交車：35, 40, 44, 84, 156, 528, 607a, 991, k199, k201, k35, k40, k44, k518, k528990米 景芳東區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：602, 8341.4公里 二堡-公交車站途經(jīng)公交車：9, 210, 325, 848, k325, k8481.0公里慶春路紅菱新村-公交車站途經(jīng)公交車：18, 21, 32, 45, 212, 304, 401, 401大站, 864, k18, k186, k199, k21, k32, k451.4公里省青春醫(yī)院-公交車站途經(jīng)公交車：18, 32, 40, 45, 59, 60, 87, 140, 212, 401, 401大站, 528, 834, k18, k32, k40, k45, k528, k59, k60, k836, k87, y71.1公里錢江三苑-公交車站途經(jīng)公交車：45, 84, 105, 106, 210, 848, k45, k8481.2公里三堡家園-公交車站途經(jīng)公交車：1401.0公里南肖埠小區(qū)-公交車站途經(jīng)公交車：21, 40, 44, k199, k21, k40, k44, k8361.3公里鳳起立交-公交車站途經(jīng)公交車：34, 40, 156, 516, 528, k34, k40, k528, k801.3公里三新路-公交車站途經(jīng)公交車：45, 602, k451.0公里雙菱路北口(浙大華家池校區(qū)) -公交車站途經(jīng)公交車：21, k211.2公里三新路鳳起東路口-公交車站途經(jīng)公交車：8341.0公里太平門直街雙菱路口-公交車站途經(jīng)公交車：834學(xué)?；顒?dòng)2011年4月21日上午，在春天的和風(fēng)細(xì)雨中，官窯與杭州市四季青小學(xué)共建“陶藝教育基地”揭牌儀式在四季青小學(xué)隆重舉行。 隨著我市未成年人素質(zhì)教育的蓬勃開展，陶藝課程與陶藝創(chuàng)作越來越受到廣大中小學(xué)生的歡迎，尤其是由杭州市園林文物局和 杭州市教育局聯(lián)合主辦，官窯承辦的全市中小學(xué)生陶藝大賽，自2008年至今已連續(xù)舉辦了三屆，廣受學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的推崇。與杭州市四季青小學(xué)共建“陶藝教育基地”也是基于近年來官窯校間的親密合作而結(jié)出的豐碩成果。杭州市四季青小學(xué)充分利用自身優(yōu)勢(shì)，加大投入，在第二課堂活動(dòng)中專門開設(shè)了陶藝制作課程，吸引了大批學(xué)生的踴躍參加。為此，學(xué)校一方面專門成立“ 陶藝社團(tuán)”，為學(xué)生們的陶藝學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供更廣闊的平臺(tái)；另一方面積極與官窯聯(lián)系，共建“陶藝教育基地”，利用官窯在陶藝教育方面的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與官窯的長(zhǎng)期合作，以便更好地開展陶藝教學(xué)工作。揭牌儀式上，官窯陶藝中心的王春紅主任發(fā)表了熱情洋溢的講話，表示將積極配合學(xué)校，共同搞好陶藝教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)還將不定期地指派專業(yè)陶藝?yán)蠋煹叫?，為同學(xué)們開設(shè)陶瓷文化知識(shí)引導(dǎo)課，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)陶瓷文化相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與了解，不斷提高自身的審美能力和鑒賞水平，并為他們的陶藝創(chuàng)作提供必要的指導(dǎo)。儀式結(jié)束后，四季青小學(xué)美術(shù)教師朱青主講了《泥娃娃》一課，受到江干區(qū)美術(shù)教研員和美術(shù)教師以及參加陶藝大賽學(xué)校的教師們的一致好評(píng)。當(dāng)看到自己的學(xué)生能夠做出如此可愛的陶藝作品時(shí)，四季青小學(xué)戚衛(wèi)莉副校長(zhǎng)的欣慰之情溢于言表，她表示通過多年館校雙方的共同努力，以及南宋官窯博物館陶藝中心長(zhǎng)期在教學(xué)上的指導(dǎo)和幫助，學(xué)校已具備了良好的陶藝教學(xué)基礎(chǔ)，之前的投入是非常值得的。她相信，通過今天的揭牌儀式，館校合作的前景將會(huì)更加廣闊，今后雙方會(huì)聯(lián)手開展更多形式多樣的陶藝教學(xué)活動(dòng)。為課題的結(jié)題和推廣做好充分的準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)校校本課程體系的進(jìn)一步完善，促進(jìn)學(xué)生身心一體化，四季青小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校課題研究的過程和成果展示。這同時(shí)也是一次杭州市勞技骨干培訓(xùn)班的展示活動(dòng)，親臨現(xiàn)場(chǎng)的有特邀專家：浙江大學(xué)教授： 盛群力。杭州市教科所： 余曉東。杭州市教研室： 林杰江干區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)： 周明榮，以及杭州市勞技骨干培訓(xùn)班全體學(xué)員，他們分別觀摩了李霞屏老師的烹飪項(xiàng)目：《土豆宴》，黃宵蜂老師的手工制作：《 獅子大王》和朱青老師的陶藝：《 獅子大王》。各位專家對(duì)這幾位老師的課題展示給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定，大家肯定了三位老師都能從少兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，選擇生活化的教學(xué)內(nèi)容，并讓幼兒在輕松、愉快、自由的氛圍中認(rèn)知，同時(shí)啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官去感知，用觸覺、視覺經(jīng)驗(yàn)去探索與發(fā)現(xiàn)，去主動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)。與會(huì)者還就教師與少兒、材料與少兒之間如何更好的互動(dòng)，教師在組織過程中如何提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、組織指導(dǎo)與教育評(píng)價(jià)如何取得有機(jī)的統(tǒng)一等問題進(jìn)行了激烈的討論。下午，四季青小學(xué)戚校長(zhǎng)向?qū)＜医M進(jìn)行了課題情況的介紹，以及這幾年來課題成果的匯報(bào)，專家們對(duì)此表示肯定并就下步切實(shí)提高課題研究的有效性提出了寶貴的意見。