瓦房店師范學(xué)校

　　大連瓦房店師范學(xué)校是大連市教育局直屬的五年制師范?？茖W(xué)校，系全額撥款正處級事業(yè)單位，是一所具有深厚歷史淵源和百年文化底蘊的知名學(xué)府。　　學(xué)校坐落于大連渤海城市組團的新興工業(yè)和港口城市瓦房店市，境內(nèi)風(fēng)光旖旎，交通十分方便，哈大鐵路、哈大客運高鐵專線、哈大國道、沈海高速公路縱貫?zāi)媳保前烁咚俟窓M貫東西。　　大連瓦房店師范學(xué)校簡稱“瓦師”，歷史上也曾長期簡稱為“復(fù)師”。學(xué)校前身是復(fù)州師范傳習(xí)所，始建于1906年，校址設(shè)在橫山書院(位于瓦房店市復(fù)州城)，1937年搬遷到瓦房店辦學(xué)至今。是大連乃至遼南地區(qū)創(chuàng)建的第一　　1951年，經(jīng)當(dāng)時的遼東省政府批準(zhǔn)定校名為“遼東省立復(fù)縣師范學(xué)?！保`屬于省文教廳，為全省培養(yǎng)中小學(xué)教師。后又幾易校名，隸屬關(guān)系也數(shù)次變更。先后辦過大專、中師、幼師、簡師、速師、短師、民師、函授等。1966年至1976年，文化大革命使學(xué)校遭到了破壞，易名為“復(fù)縣抗大學(xué)校”?！　〈筮B瓦房店師范學(xué)校是遼南地區(qū)著名學(xué)府。一百年時光荏苒，學(xué)校從初創(chuàng)、發(fā)展，到輾轉(zhuǎn)流徙，再到崢嶸崛起、發(fā)展騰飛，歷經(jīng)磨難，與近現(xiàn)代中國一起見證了歷史的滄桑。在一百余年的辦學(xué)歷程中，大連瓦房店師范學(xué)校以她海納百川的氣概與培養(yǎng)民族教育人才的赤子之誠，吸引了無數(shù)的鴻儒碩學(xué)執(zhí)鞭杏壇，共培養(yǎng)了近4萬名教育英才，為國家和民族的復(fù)興、科學(xué)文化的薪火相傳做出了自己的貢獻。曾被國務(wù)院授予“全國教育先進單位”稱號，劉少奇主席曾親切接見了學(xué)校時任老領(lǐng)導(dǎo)邢福臨同志。學(xué)校的創(chuàng)始1906-1915 1906年春 ，復(fù)州師范傳習(xí)所正式建立，附設(shè)在復(fù)州高等小學(xué)堂內(nèi)。首任校長是常英額，學(xué)董為汪鴻順。首期學(xué)生有王學(xué)棟、倪岱封、邵有年、林向榮、傅保和、張元聲、張子銘、孫文翰等46人，學(xué)習(xí)時間為3個月。她是大連近代史上第一所新式師范學(xué)堂。她的建立標(biāo)志著大連瓦房店師范學(xué)校的誕生。1908年春，復(fù)州高等小學(xué)堂校長趙亨萃兼復(fù)州師范傳習(xí)所所長。1911年3月，復(fù)州師范傳習(xí)所發(fā)展成為復(fù)州官立師范簡易科。1912年9月，復(fù)州官立師范簡易科改為復(fù)州師范講習(xí)科，校長由于麟閣擔(dān)任，趙亨萃不再兼任師范學(xué)校校長之職。學(xué)校開始招收四年制、一年制師范生，分別有新老師范生各50人，共100人。1913年2月，復(fù)州改稱復(fù)縣，復(fù)州師范講習(xí)科隨之更名為復(fù)縣師范講習(xí)科。代理校長是徐德偉。學(xué)校有師范講習(xí)科1班50人；師范養(yǎng)成所1班，23人。8月16日，徐德偉正式就任“縣立師范學(xué)校校長”。1914年3月，“復(fù)縣立中學(xué)校”在橫山書院成立，有中學(xué)生47人。同時將“中學(xué)、師范、高等小學(xué)三校合并”，形成小學(xué)、中學(xué)、師范三位一體的辦學(xué)格局。校長由徐德偉一人兼任。1915年9月，復(fù)縣師范講習(xí)科更名為復(fù)縣立師范講習(xí)所。該校與復(fù)縣立中學(xué)校合稱為“復(fù)縣立中/師范學(xué)?！?，簡稱“復(fù)縣中師學(xué)校”。校長仍由徐德偉擔(dān)任。講習(xí)所內(nèi)3個學(xué)年各有一個班級，計有學(xué)生133人。 　　此時，中師學(xué)校的校歌是：“橫山坐鎮(zhèn)古臨襄，靈秀重一方/二百年來黌舍壯，桃李滿門墻/自從那學(xué)校成立，桃李更輝煌/吾輩青年共修養(yǎng)，勤敬不可忘/誠為本兮怒為止，當(dāng)仁莫退讓/他日學(xué)成，共奮騰驤，為我校爭光?！睂W(xué)校的形成與變化1921-19601921年3月，宮煥章就任“復(fù)縣立師范講習(xí)所”校長。1923年2月，奉天省實行新學(xué)制后，復(fù)縣立中學(xué)校改為復(fù)縣立初級中學(xué)校。至此，該校又易名為“復(fù)縣縣立初級中學(xué)校/師范講習(xí)所”，仍簡稱為“復(fù)縣中師學(xué)?！薄?925年2月，“復(fù)縣立女子師范講習(xí)所”（亦稱復(fù)縣立女子師范學(xué)校）成立。復(fù)縣立第六小學(xué)校長曲尚賢兼復(fù)縣立女子師范講習(xí)所校長。10月，復(fù)縣教育公所將復(fù)縣立第二小學(xué)校和復(fù)縣立第六小學(xué)校改為縣立師范和女子師范的附屬小學(xué)，方便了師范學(xué)生的實習(xí)。1926年3月4日宮煥章兼任女子師范講習(xí)科校長。1927年7月，張輔庭就任復(fù)縣中師學(xué)校校長。1937年7月，復(fù)縣中師學(xué)校被迫由復(fù)州城遷至瓦房店。10月，復(fù)縣中師學(xué)校與奉天省立復(fù)縣職業(yè)中學(xué)（一中校址）合并為奉天省立復(fù)縣初級中學(xué)。1938年1月，師范學(xué)校改稱“師道學(xué)?！保小皫煹馈睂W(xué)生100余人。1941年，奉天省立瓦房店師范學(xué)校成立，設(shè)本科一部1個班，學(xué)制二年，招初中畢業(yè)生；本科二部1個班，學(xué)制二年，后改為一年，招國民高等學(xué)校畢業(yè)生；特修科2個班，學(xué)制二年，招高小畢業(yè)生。全校共有學(xué)生174人。至1945年8月該校有在校生450人。1945年8月——1947年6月，復(fù)縣人民政府和國民黨地方政府相繼舉辦教師集訓(xùn)班，開展教育工作。 1947年7月，遼南行政公署在瓦房店創(chuàng)辦了遼南建國學(xué)院。 8月5日，“遼南中小學(xué)教師研究班”于遼南建國學(xué)院開學(xué)。來自遼南新金、復(fù)縣、莊河、蓋平、萬福、孤山和專區(qū)等地3500名教師，參加了一個半月的學(xué)習(xí)，9月下旬結(jié)束后分赴各地參加擴軍、支前、征糧、土改、組織開學(xué)等項工作。 1948年4月1日，為培養(yǎng)后備干部，鼓勵翻身農(nóng)民送其子弟學(xué)習(xí)，遼南建國學(xué)院附屬中學(xué)成立，附設(shè)短期師范班訓(xùn)練1個，學(xué)生70人。1948年8月，遼南建國學(xué)院更名為“遼寧學(xué)院”，院長為省教育廳長蘇莊，教育長是蔡天心。將原來的政干班、師范班擴大為農(nóng)林系、水產(chǎn)系、教育系、和行政系，并開始招收新學(xué)員。其中教育系學(xué)員由在職中學(xué)教員和小學(xué)校長抽調(diào)，其余三系新學(xué)員均由各縣按條件招考共1000多人。修業(yè)年限，前兩系為二年，后兩系為一年。1949年初又吸收了從北京回來的東北流亡學(xué)生500余人。學(xué)院于1949年五月間結(jié)束，干部、教師分別并入安東中專、安東師范和省立安東農(nóng)業(yè)學(xué)校。至此，遼南建國學(xué)院（后稱遼寧學(xué)院）在改造青年思想，培養(yǎng)革命人材方面做出了很大的貢獻。1948年9月，遼南建國學(xué)院附屬中學(xué)改為瓦房店市立初級中學(xué)。1948年10月，瓦房店市立初級中學(xué)改為“遼寧省立師范學(xué)?！保ｉL郭紹儀，副校長為戚景龍。計有學(xué)生2個班，100余人。1949年3月，遼寧省立師范學(xué)校改為遼東省立復(fù)縣第一初級中學(xué)，并附設(shè)簡師班和干部文化班。 5月，復(fù)縣縣立初級中學(xué)則更名為遼東省立復(fù)縣第二初級中學(xué)，并將其短師班和簡師班并入遼東省立復(fù)縣第一初級中學(xué)，成立師范部，部主任為李涵。至此，遼東省立復(fù)縣第一初級中學(xué)師范部計有2個短師班，2個簡師班。校長為戚景龍，共有初中、師范學(xué)生500人左右。1950年，遼東省立復(fù)縣第一初級中學(xué)師范部又新招初師學(xué)生3個班，學(xué)生158人。1951年2月，遼東省立復(fù)縣第一初級中學(xué)師范部的3個初師班并入“遼東省立復(fù)縣師范學(xué)校”。校長戚景龍，學(xué)校隸屬于遼東省文教廳，學(xué)制為三年制初師和一年制進修班，在校生486人。1952年10月，學(xué)校黨支部成立，書記張吉余。1953年1月，王占鰲任學(xué)校黨支部書記。8月，王占鰲任學(xué)校副校長。1954年8月，東北行政區(qū)撤消后，遼東、遼西兩省合并成立遼寧省。9月，學(xué)校更名為“遼寧省復(fù)縣師范學(xué)?！?。1955年5月，戚景龍校長升任遼寧省文化廳副廳長，王占鰲副校長主持學(xué)校工作。直到1969年1月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)更迭，但始終未設(shè)正校長之職。8月，“遼寧省復(fù)縣師范學(xué)校附屬小學(xué)”在砟窯小學(xué)成立。翌年8月撤消。1956年3月，遼寧省復(fù)縣師范學(xué)校函授部成立。8月，“遼寧省復(fù)縣師范學(xué)校附屬小學(xué)”在現(xiàn)址成立。至此，學(xué)校形成師范部、函授部、小學(xué)部三位一體辦學(xué)格局。1957年5月，新金縣縣立師范學(xué)校并入該校，學(xué)校規(guī)模進一步擴大。1958年1月，張元勝任學(xué)校副校長，列王占鰲任學(xué)校副校長之前，主持學(xué)校工作。1959年10月，旅大特別行政區(qū)撤消后，學(xué)校隸屬關(guān)系發(fā)生變化，學(xué)校名稱則改為“復(fù)縣師范學(xué)校”。1960年2月，黨支部書記王占鰲調(diào)離該校，邢福臨同志就任學(xué)校黨支部書記。6月10日，黨支部書記邢福臨同志代表學(xué)校參加全國文教系統(tǒng)群英會，受到了劉少奇等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。9月，復(fù)縣第三初級中學(xué)并入該校，學(xué)校形成小學(xué)、初中、函授、大專并立的“一條龍”辦學(xué)格局。 學(xué)校的發(fā)展1985-20021985年1月，姜同新提升為學(xué)校黨總支書記；寧德禹任校長。1988年2月，徐風(fēng)任學(xué)校校長。1989年4月，黃貴良任學(xué)校黨總支書記。1993年6月，車喜全任學(xué)校校長。1994年1月，學(xué)校黨委成立，車喜全校長兼任學(xué)校黨委書記。1995年9月，學(xué)校招收三年制民師生，同時開始招收五年制大專生。12月，閻福昌就任學(xué)校校長；蔡淑仁就任學(xué)校黨委副書記，主持學(xué)校黨委日常工作。1997年8月，于海平就任學(xué)校校長兼黨委書記。1998年8月，學(xué)校成立具有公辦民助性質(zhì)的“大連新世紀(jì)高級中學(xué)”，開始招收二年制成高生和三年制普高生。至此，學(xué)校再一次形成小學(xué)部、高中部、師范部三位一體辦學(xué)格局。2002年4月，高巖峰就任學(xué)校校長兼黨委書記。6月10日，大連瓦房店師范學(xué)校又更名為“大連大學(xué)初等師范學(xué)院”，但學(xué)校的隸屬關(guān)系沒有發(fā)生變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高巖峰　　職務(wù)：校長兼黨委書記　　職稱：高級講師　　工作經(jīng)歷： 歷任大連瓦房店市第四中學(xué)副校長、校長;瓦房店市教委副主任;瓦房店市教委副主任兼瓦房店市高中校長、黨委書記。2002年4月起任大連瓦房店師范學(xué)校校長兼黨委書記、民辦大連新世紀(jì)高中理事長。張克濤　　職務(wù)：副校長　　職稱：高級講師　　工作經(jīng)歷： 歷任大連莊河市第四高中教導(dǎo)處副主任、副校長。2000年7月起任大連瓦房店師范學(xué)校副校長。林云平　　職務(wù)：黨委副書記兼紀(jì)委書記　　職稱：高級講師　　工作經(jīng)歷：歷任大連瓦房店師范學(xué)校教導(dǎo)科副科長、科長;大連瓦房店師范學(xué)校校長助理兼教導(dǎo)科科長。2001年8月起任大連瓦房店師范學(xué)校黨委副書記，2006年3月兼任紀(jì)委書記。文化理念　　一、校訓(xùn)的概念和內(nèi)涵學(xué)校理念　　校訓(xùn)是一所學(xué)校對全體師生的訓(xùn)誡和期望，寄托著學(xué)校對所培養(yǎng)英才的期望，意即“培養(yǎng)什么樣的人才”。校訓(xùn)也是一種精神、一種追求、一種理念，是一所學(xué)校的辦學(xué)思想和文化精神的濃縮和升華，是學(xué)校發(fā)展過程的歷史積淀。校訓(xùn)的確定要上承學(xué)校歷史，下啟學(xué)校未來，承上啟下，傳承精神，開啟未來，要有利于師生受到影響，內(nèi)化為師生共同的精神追求?！　《ⅰ柏?zé)任 榮譽 人民”釋義　　責(zé)任——責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任有豐富的內(nèi)涵，可以從不同層次、不同形式來區(qū)分，可以從不同領(lǐng)域、不同角度去認(rèn)識?！　　疤煜屡d旺，匹夫有責(zé)”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“位卑未敢忘憂國”，都是一種責(zé)任使然。責(zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求，是自律，也是他律。每個人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。責(zé)任也是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任心必然產(chǎn)生勇氣、智慧和力量，并為此甘愿付出巨大的努力。有了責(zé)任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險;沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強，再大的困難也可以克服;責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍?！　s譽——光榮的名譽。榮譽是一種道德情感，是對他人盡義務(wù)、對社會做貢獻，內(nèi)心升騰的道德感受，是人求真求善的情感需要，榮譽蘊涵著更大的責(zé)任。所謂“人過留名，雁過留聲”，是追求榮譽的體現(xiàn)。一個國家有榮譽，國格，祖國的榮譽高于一切;一個人也有榮譽，人格，視榮譽如生命。為人立世，成就事業(yè)，榮譽在其中起著巨大的鞭策和警示作用，人若知榮知辱，學(xué)業(yè)、事業(yè)、人生都能進入境界，人若不知榮辱，是非不分，事業(yè)不成，人生失意，甚至做盡壞事遭唾棄。人存于天地間，珍視自己光榮的名譽，捍衛(wèi)自己光榮的名譽，自覺踐行社會主義榮辱觀，必然推動自己的人生向高處走?！　∪嗣瘛嗣袷且詣趧尤罕姙橹黧w的社會基本成員，學(xué)校期望所培養(yǎng)的學(xué)生具有“為人民服務(wù)”的高尚的道德準(zhǔn)則和胸懷，動員師生為了人民的一切付出今天的行動，努力掌握本領(lǐng)，與我校全面貫徹黨的教育方針，為人民培養(yǎng)教師的宗旨完全一致。學(xué)校認(rèn)為，為人民服務(wù)不僅僅是對黨員的政治要求，也是對全社會成員的道德約束，其中包括我們的教職員工和學(xué)生，是一個時代一個歷史時期的道德精神的精華，具有永恒的道德魅力?！　∥倚０选柏?zé)任 榮譽 人民”作為校訓(xùn)提煉出來，簡而言之，是期望全校教職員工和莘莘學(xué)子有高度的責(zé)任心和榮譽感，有為人民服務(wù)的高端視野和開闊胸襟。無論身處何時何地，都時刻不忘責(zé)任，珍惜榮譽，多為社會大眾謀利益。責(zé)任是統(tǒng)領(lǐng)，榮譽是動力。這既是我校對師范生和高中生的訓(xùn)誡，也蘊涵著對全體老師的期許，是我校百年來業(yè)已形成的光榮傳統(tǒng)。概括起來為：常懷責(zé)任為人為事，永葆榮譽做人立世，全心服務(wù)為國為民　　對師范學(xué)校而言，全國有一個統(tǒng)一的校訓(xùn)，這是北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”，我們當(dāng)然要遵循。但我校這個校訓(xùn)的提出，不拘泥于校園的視角，更不僅僅限于師范院校，而是關(guān)注人的現(xiàn)時和未來的發(fā)展，貫穿人的一生的精神內(nèi)涵。