泉州泉港區(qū)第六中學(xué)

學(xué)校簡介 六中校園圖泉州市第六中學(xué)又名泉中職校，泉州市第六中學(xué)地處市區(qū)中心地帶，與風(fēng)光旖旎的中山公園、威遠樓毗鄰，地理位置得天獨厚，具有八十多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校現(xiàn)有56個教學(xué)班，3000名學(xué)生，251名教職員工，師資力量雄厚，有高級教師39人，一級教師80人，省級骨干教師7人，市級骨干教師21人。 學(xué)校擁有教學(xué)大樓、正宗樓、朱龍泉科學(xué)樓、辦公綜合樓、陳嘉庚紀念館、菲友體育館、學(xué)生宿舍、膳廳、港臺校友福利樓、教師宿舍樓等，還擁有價值數(shù)百萬元的先進教學(xué)設(shè)備；圖書樓、電腦室(4間)、語音室、電子電工實驗室、電教室、財會模擬實驗室、梯形教室、理化生標準實驗室、畫室、健身房等現(xiàn)代化設(shè)施。 經(jīng)過多年的摸索，現(xiàn)已形成了“一套班子，兩塊校牌，三種辦學(xué)形式并舉，即義務(wù)教育(初中)、普通教育(高中)職業(yè)教育(職業(yè)中專)，優(yōu)勢互補，資源共享”的獨特的辦學(xué)模式，在“認真辦好初中，積極發(fā)展(綜合)高中，鞏固完善職業(yè)技術(shù)教育”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，在“毅”字校訓(xùn)的激勵下，全校師生團結(jié)奮斗，銳意改革創(chuàng)新，勇于開拓前進，聚精會神辦教育，一心一意謀發(fā)展，不斷地提高整個學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷地提升學(xué)校的社會品位，為泉州市及鯉城區(qū)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了積極的貢獻。 五個序列 學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為中心，政教處、團委為兩翼，年段、專業(yè)組、班主任、政治教師為骨干，學(xué)生干部為基礎(chǔ)的德育工作隊伍，成立“四結(jié)合”教育委員會，建立德育基地，聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員，與家長簽訂共同教育協(xié)議書，形成學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 我們主要抓了五個序列的教育，即對學(xué)生進行淺顯易懂的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育，以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，進行道德禮儀文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育；以權(quán)利和義務(wù)、民主與法制為中心，對學(xué)生進行公民意識教育；以理想與前途，升學(xué)與就業(yè)為主題，進行健康心理品質(zhì)教育；以教學(xué)活動為載體，進行“兩史一情”革命傳統(tǒng)、國防安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和共產(chǎn)主義遠大理想，通過管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，全面優(yōu)化了學(xué)生群體，學(xué)校先后被評為省級文明學(xué)校、市級文明學(xué)校、市“三?五”普法先進單位、區(qū)德育先進單位、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)園林式學(xué)校。 夯實“雙基” 端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式。我們提出“一個中心，兩個結(jié)合，四個堅持”的課堂教學(xué)改革思路，這就是：以學(xué)生為中心，主體與主導(dǎo)相結(jié)合，知識與能力、素質(zhì)相結(jié)合，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，積極探索適合學(xué)生發(fā)展，靈活多樣的課堂教學(xué)模式；堅持知識與能力、素質(zhì)相結(jié)合；在夯實學(xué)生“雙基”的過程中，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，堅持合格+特長+創(chuàng)新，因材施教，整體發(fā)展，注意培優(yōu)促特，堅持學(xué)科教學(xué)中的教育功能，注意學(xué)科教學(xué)的德育內(nèi)容滲透，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。學(xué)校2000年通過素質(zhì)教育督導(dǎo)專項檢查，先后獲得市實施素質(zhì)教育工作先進單位、市評優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)先進單位、市學(xué)籍管理先進單位、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 教研教改 重視師德建設(shè)，重視教師的業(yè)務(wù)進修和培養(yǎng)，積極開展教育科研。教育科研是教育改革和發(fā)展的動力源，要轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量就必須從教育科研著手，我們建立了以教研組為依托，骨干教師和學(xué)科帶頭人為主干，全體教師共同參與的教育科研網(wǎng)絡(luò)。各教研組都能結(jié)合本組實際，制定了面向21世紀教研活動計劃，加大教改力度，確立教改課題，積極探索教學(xué)新路。 數(shù)學(xué)組洪瑋老師的《中心學(xué)習(xí)與教育的認識及其在職專數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐》課題，被確定為“泉州市基礎(chǔ)教育教學(xué)改革重點課題”，并取得階段性成果。 她的《中心教學(xué)論的再認識》、《抓住中心問題，上好“錯例”分析課》兩篇論文獲省內(nèi)外同行的好評； 地理組黃永春老師《鄉(xiāng)土地理野外實習(xí)考察》課題，得到同行的公認，被編入鄉(xiāng)土教材《鯉城地理》。 地理組的《開展鄉(xiāng)土地理教育全面提高學(xué)生素質(zhì)》獲得泉州市首屆普通教育科研優(yōu)秀成果二等獎， 地理組的《泉州地震活動追蹤》、歷史組的《主體是辨別新能力教學(xué)法》作為市級課題，均取得一定成果。 語文組的朝花文社在開展課外活動，發(fā)展學(xué)生獨立活動能力、增長見識、陶冶情操、培養(yǎng)新型人才，做了開拓性的試驗，取得了較好成績。學(xué)校先后有《綠色搖籃》、《金色年華》、《校園春歌》三部習(xí)作成冊，受到市宣傳部的表揚、鼓勵。學(xué)校教研風(fēng)氣濃厚。 科普教育 以“小發(fā)明、小制作、小論文”為重點的科普教育活動、一年一次的“愛科學(xué)月”活動，使得學(xué)生有機會施展才華，表現(xiàn)自己的個性，20個學(xué)科興趣小組培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力。涌現(xiàn)出一大批國家、省、市、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，少科技組活動有聲有色，持之以恒，成績顯著。學(xué)校少年科技組參加全國航海、航空、建筑模型競賽泉州總決賽榮獲團體總分第一；許小芳、楊曉云、邱康莊同學(xué)參加第三屆全國青少年建筑模型競賽榮獲一、二、三等獎；市電子電工學(xué)生技能競賽團體總分第三名，王子毅獲得2002年全國522電動護衛(wèi)艦第一名（金牌），侯沾明獲第六名，丁俊杰、黃莉莉、黃迪諍獲2002全國海鷹號遙控快艇、阿波羅號太陽能游艇、先鋒號電動帆船等項目的優(yōu)勝獎等，二年來上百人次獲區(qū)級以上獎勵。被評為福建省中小學(xué)科技活動先進單位，福建科技報為此作了專題報告。 體育名校 泉州市第六中學(xué)(泉中)的體育工作成績斐然。名聞遐邇，是一所具有光榮傳統(tǒng)的體育名校，培養(yǎng)的運動員、教練員、體育工作者遍布全國各地。省體壇元老鄭雙江、陳淵源、蔣達尊、鄭建象、王榮塔等優(yōu)秀運動員、教練員均是該校校友。而今學(xué)校體壇新人輩出，優(yōu)秀運動員李素梅、陳尊榮曾多次代表國家隊出征，為國家、學(xué)校爭得榮譽。學(xué)校先后為省體工隊輸送幾十名運動員，先后有51位學(xué)生考入高等體育院校。校男、女籃球隊、田徑隊在省、市比賽中多次獲得優(yōu)異成績。學(xué)校先后被授予“全國職業(yè)技術(shù)教育體育工作先進學(xué)校”、省“學(xué)校體育先進單位”、省學(xué)生鍛標“達標先進單位”、省“全民健身先進單位”、省“體育衛(wèi)生先進單位”，二人次獲全國群眾性體育活動先進個人，二人次獲省體育活動先進個人。 學(xué)校地址 泉州第六中學(xué)本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。地址：泉州市新街附近