上海敬業(yè)初級(jí)中學(xué)

海的老城廂，歷史悠久，名校集聚，人才輩出。2004年9月，在黃浦區(qū)人民政府和教育局的統(tǒng)一部署下，位于老城廂地區(qū)的求知中學(xué)正式改建為敬業(yè)初級(jí)中學(xué)，與百年名校敬業(yè)中學(xué)形成了緊密合作的教育鏈。 目前，敬業(yè)初級(jí)中學(xué)成為了敬業(yè)中學(xué)的社會(huì)實(shí)踐基地，高中學(xué)生輔導(dǎo)員定期到對(duì)口的基地班與初中同學(xué)一起開展各類豐富多彩的課外活動(dòng)：學(xué)生電視臺(tái)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)的開展、青年團(tuán)校的講課等多種交流形式加強(qiáng)了兩校學(xué)生之間的交流與合作，為學(xué)生的自主發(fā)展搭建更為廣闊的舞臺(tái)。此外，敬業(yè)初級(jí)中學(xué)還依托敬業(yè)中學(xué)特色教學(xué)資源，聘請(qǐng)了敬業(yè)中學(xué)的資深教師為初中學(xué)生開設(shè)了舞蹈、戲劇、器樂、美術(shù)、游泳等拓展型課程以及各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)講座。同時(shí)，兩校還在青年教師的培養(yǎng)和信息資源共享等方面達(dá)成了多項(xiàng)合作意向。學(xué)校目前硬件設(shè)備齊全，擁有先進(jìn)的多媒體教室、多媒體語音室、電腦房、電子閱覽室以及物理、化學(xué)、科學(xué)等實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)設(shè)有教學(xué)班24個(gè)，教學(xué)師資優(yōu)良，擁有多名高級(jí)教師和區(qū)骨干教師。2005年學(xué)校成為二期課改試驗(yàn)校。學(xué)校以“求臻知理，敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育領(lǐng)先，全面發(fā)展；關(guān)注差異，個(gè)性發(fā)展；實(shí)踐體驗(yàn)，自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“知識(shí)扎實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)、身體結(jié)實(shí)、特長落實(shí)、生活樸實(shí)”為特征的敬初學(xué)子為目標(biāo)，形成以道德教育為主體，社會(huì)實(shí)踐，自主發(fā)展，家校聯(lián)動(dòng)，共同育人為兩翼，“三位一體，形成合力”的德育教育新思路，取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校開展的家校論壇、文廟小導(dǎo)游實(shí)踐活動(dòng)、校園廣場文化周周演活動(dòng)等深受學(xué)生和家長的歡迎，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為“上海市推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)優(yōu)秀試驗(yàn)基地”。學(xué)校長期以來在教學(xué)中立足課堂，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷深入研究，積極探索，逐步形成了“教師啟動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)，師生互動(dòng)”的“互動(dòng)教學(xué)”模式。在二期課改理念引領(lǐng)下，學(xué)校又在信息技術(shù)與學(xué)科的整合、英語視聽校本教材研發(fā)以及校本特色課程開發(fā)等方面做了積極的探索和嘗試，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，受到社會(huì)普遍認(rèn)可。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，勤政練達(dá)。他們不僅以健全的管理制度、民主的管理作風(fēng)，人性化的管理手段規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，更注重以學(xué)校文化的建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在大家共同努力之下，學(xué)校已逐步形成以“求真、向美、互愛、共存”為特征的學(xué)校文化氛圍。在和諧的校園環(huán)境熏陶下，一大批青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐中迅速成長起來。其中，黃衛(wèi)芝老師獲得“上海市園丁獎(jiǎng)”、馮妹、李蓓敏老師獲得“市金愛心教師”稱...