恩平實驗中學(xué)

基本內(nèi)容恩平市實驗中學(xué)創(chuàng)辦于2005年9月，由旅澳商人吳藝新先生與恩平市教育局合資興辦，屬民辦公助性質(zhì)學(xué)校。 學(xué)校位于恩平市溫泉路西側(cè)，前臨水碧漣清的錦江河，背依風(fēng)景旖旎的鰲峰山，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。校園占地面積92000平方米，分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三大塊。學(xué)校教學(xué)區(qū)由教學(xué)大樓、功能樓和辦公樓組成一個整體，共有標(biāo)準(zhǔn)教室60個，行政辦公室7個，教師辦公室10個，以及物理實驗室、化學(xué)實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、舞蹈室、生物解剖室、心理輔導(dǎo)室、會議室、文印室、圖書室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、歷史展示室、課件制作室、學(xué)科研究室、校史室、檔案室、文學(xué)社等30多個教學(xué)輔助場室。生活區(qū)由三幢學(xué)生公寓，1幢飯?zhí)媒M成。學(xué)生公寓均配備太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，飯?zhí)脤挸髁粒扇菁{ 3000人就餐。運動區(qū)由8個籃球場、4個排球場、1個足球場、1個400米環(huán)形跑道和1個快樂體育園組成，場地設(shè)計合理，符合省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，滿足師生體育鍛煉之需。學(xué)校建筑以“米黃”為主色調(diào)，給人一種陽光、向上、明朗、活力之感。 　　學(xué)校辦學(xué)起點高，獨具優(yōu)勢。師資雄厚：任職教師均經(jīng)過市教育局嚴(yán)格考核，從全市中學(xué)教師中擇優(yōu)選聘。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，有一批縣市級以上的名教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師；生源優(yōu)質(zhì)：就讀我校的學(xué)生是由各鎮(zhèn)(辦事處)中心小學(xué)及市直學(xué)校根據(jù)德、智、體、美勞各方面發(fā)展情況擇優(yōu)推薦的優(yōu)秀學(xué)生；設(shè)備先進(jìn)：學(xué)校配置先進(jìn)的校園廣播網(wǎng)及校園互聯(lián)網(wǎng)，所有教室和實驗室均配備多媒體教學(xué)平臺，專任教師配備筆記本電腦；辦學(xué)模式優(yōu)：學(xué)校采取全寄宿封閉管理的辦學(xué)模式，排除社會不良風(fēng)氣對學(xué)生健康成長的干擾，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自理的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存與發(fā)展。 　　在上級部門和學(xué)校董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，恩平市實驗中學(xué)堅持“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生，造就可持續(xù)勝任的教師，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校，實施可持續(xù)提升的教育”的辦學(xué)理念，日漸成為辦學(xué)特色鮮明、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、科研氛圍濃郁、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的品牌名校。 　　附：兩年來主要成績 　　1、2005-2006學(xué)年度七年級恩平市調(diào)研測試綜合成績?nèi)械谝唬鲉慰迫嗜械谝唬?　　2、2005-2006學(xué)年度八年級恩平市調(diào)研測試綜合成績?nèi)械谝唬鲉慰迫嗜械谝唬?　　3、2006年首屆畢業(yè)生參加中考373人入重點分?jǐn)?shù)線，入圍率達(dá)87.3%，囊括恩平市總分全十名，綜合成績?nèi)械谝唬鲉慰迫嗜械谝唬們?yōu)秀率列江門市第三； 4、2006-2007學(xué)年度七年級恩平市調(diào)研測試綜合成績?nèi)械谝唬鲉慰迫嗜械谝唬?　　5、2006-2007學(xué)年度八年級恩平市調(diào)研測試綜合成績?nèi)械谝唬鲉慰迫嗜械谝唬?　　6、2007年參加中考461人入重點分?jǐn)?shù)線，比去年遞增88人，綜合成績?nèi)械谝唬鲉慰迫嗜械谝唬?　　7、參加學(xué)科競賽獲得國家級獎63項 　　恩平市實驗中學(xué)辦學(xué)章程 　　第一章 總 則 　　第一條為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實施依法治校，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代新型學(xué)校，為建設(shè)小康社會輸送更多高素質(zhì)的人才，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)的法律法規(guī)，制定本章程。 　　第二條 學(xué)校名稱：恩平市實驗中學(xué) 　　學(xué)校地址：恩平市恩城溫泉路茶盤朗村東側(cè) 　　第三條 辦學(xué)性質(zhì)：學(xué)校是一所由澳門商人吳藝新與恩平市教育局共同投資興辦的民辦公助的寄宿制學(xué)校，學(xué)校利益及風(fēng)險由澳門商人吳藝新和市教育局共同分享承擔(dān)。是一所全日制的縣市級的重點初級中學(xué)，學(xué)制為三年。 　　第四條 辦學(xué)理念：培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生，造就可持續(xù)勝任的教師，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校，實施可持續(xù)提升的教育。 　　第五條辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校辦成具有現(xiàn)代教育思想精良的教師隊伍，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，濃郁科研氛圍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量的廣東省一級學(xué)校，畢業(yè)生考入本市重點高中人數(shù)為90%以上，成為一所集實驗性、示范性、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化于一體的重點中學(xué)。 　　第六條辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，使受教育者堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與立志報效祖國相統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與培養(yǎng)艱苦奮斗精神相統(tǒng)一，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)現(xiàn)代人才。 　　第七條 學(xué)校以“真、善、美、樂、健”為校訓(xùn)，以“篤行、愛生、善導(dǎo)、求索”為教風(fēng)，以“尚德、遠(yuǎn)志、博學(xué)、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)。 　　第二章 管 理 體 制 　　第八條 學(xué)校由恩平市教育局直接管理，校董會全面負(fù)責(zé)的管理模式，學(xué)校內(nèi)部設(shè)置校長、教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、級組長、班主任等干部及教師，形成教育局→校董會→校長→主任→級組長→班主任一條線的流程管理。 　　學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、共青團(tuán)等機(jī)構(gòu)，協(xié)助校長做好工作，設(shè)立工會，教代會、學(xué)生會等機(jī)構(gòu)。協(xié)助學(xué)校黨支部做好工作。 　　第九條 校長是學(xué)校的法定管理者，受董事會的委托履行法人資格，對董事會負(fù)責(zé)。校長由上級主管教育部門考核推薦，由學(xué)校董事會聘任并依法對學(xué)校實施管理。解聘校長由董事會提出，報上級教育行政主管部門審批。 　　第十條 校長的主要職責(zé)： 　　（一）貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行教育法律法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，提高育人質(zhì)量。 　　（二）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)則和學(xué)年學(xué)期工作計劃并認(rèn)真組織實施。 　　（三）規(guī)范學(xué)校管理，堅持民主集中制，充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的智慧和力量，定期向教代會或全體教職工報告學(xué)校工作。自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。 　　（四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和管理，切實提高教師教育教學(xué)水平和利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。 　　（五）積極創(chuàng)造條件，改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 　　（六）關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)、生活，努力提高教職工福利待遇。 　　（七）勤政廉潔，以身作則、率先垂范、為人師表、帶頭實干，努力提高辦學(xué)效益。 　　（八）定期向董事會報告工作，并接受董事會的委托，履行其他的行政事務(wù)。 　　第十一條 學(xué)校校長權(quán)力： 　　(一)決策權(quán)：廣泛聽取各方面的意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理方面重大問題有決策權(quán)。 　　(二)人事權(quán)：以學(xué)校工作的需要和實際出發(fā)，按有關(guān)的程序聘用干部、教職工，安排、調(diào)整干部和教職工的工作。 　　(三)獎懲權(quán)：校長對在教育教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部教職工實行獎勵；對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰，或向主管部門提出處罰的意見。 　　(四)行政權(quán)：在服從上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和董事會的意圖為前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，管理和使用學(xué)校的行政經(jīng)費。 　　第十二條 學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，除完成上級黨組織交給各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括： 　　（一）在學(xué)校教職工中建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、團(tuán)齊抓共管的思想工作體制，協(xié)調(diào)、核查、督促各部門工作計劃的落實。 　　（二）對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計劃，重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認(rèn)真討論研究，參與決策。 　　（三）對學(xué)校的教育教學(xué)及學(xué)校的管理工作實行監(jiān)督。 　　第十三條 學(xué)校設(shè)副校長2名，副校長受校長委托管理學(xué)校行政等某方面的工作。 　　學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，各處設(shè)主任、副主任各一人，教導(dǎo)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手，是校長和主管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的行政負(fù)責(zé)人員。政教主任是校長領(lǐng)導(dǎo)德育工作的主要行政負(fù)責(zé)人員。總務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作、勤工儉學(xué)及校辦企業(yè)的主要助手，是校長領(lǐng)導(dǎo)下管理總務(wù)工作、后勤工作的行政負(fù)責(zé)人員。 　　第三章 教育教學(xué)管理 　　第十四條按照中學(xué)德育大綱的要求，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。通過學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)隊活動，主題班會教育活動和社會實踐等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、民主、法制和安全教育，進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生的政治素質(zhì)，爭創(chuàng)省級德育工作先進(jìn)學(xué)校。 　　第十五條 學(xué)校建立以黨支部、校長室、工會、團(tuán)委、級長及班主任代表組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處是學(xué)校德育工作的職能部門。 　　第十六條 學(xué)校主動與社會、家庭配合，建立家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)教育作用，增強(qiáng)教育合力。 　　第十七條 切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任感和業(yè)務(wù)水平。 　　第十八條 以教會學(xué)生學(xué)會認(rèn)識，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存和發(fā)展為宗旨，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，將規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自覺行為。 　　第十九條 嚴(yán)格按照課程計劃，開齊、上足、教好各門課程。堅持以教學(xué)為中心，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素質(zhì)教育，開展教育科研和教學(xué)科研，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，運用先進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。 　　第二十條 學(xué)校教學(xué)面向全體、因材施教分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)，使學(xué)生得以全面發(fā)展，學(xué)有所長。在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、心理生理等方面達(dá)到高水準(zhǔn)。 　　第二十一條學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。建立由分管副校長、教導(dǎo)處、教研組、備課組、科任教師組成的垂直管理體制。按學(xué)科建立教研組，設(shè)教研組長一名，領(lǐng)導(dǎo)、組織教師集體研究，定期開展教學(xué)研究活動，分析探索教學(xué)新路子，通過實踐教學(xué)與反復(fù)研究，確立教研專題，并向省、國家申報立項，同時也接受市、省、國家級科研課題。教導(dǎo)處要認(rèn)真制定的教學(xué)計劃，完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。建立備課組建設(shè)制度，設(shè)備課組長1名，組織本組教師集體備課和教學(xué)研究活動，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實學(xué)校“培養(yǎng)青年教師工程”，安排專人指導(dǎo)新教師，使新教師盡快掌握駕馭教學(xué)的能力。 　　第二十二條 學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)“科研興校”意識，教研工作由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)。學(xué)校鼓勵教師從事科研工作，并對杰出貢獻(xiàn)的教師予以獎勵。 　　第二十三條 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，維護(hù)作息時間表、課程表的嚴(yán)肅性，任何班級和個人不得擅自停課和調(diào)課，需報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。 　　第二十四條 學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)教學(xué)檢查的力度，建立學(xué)校行政隨堂聽課制度，把檢查情況歸入教師檔案，作為教師考核的依據(jù)之一。 　　第二十五條 由市教育局教研室直接指導(dǎo)，增大師資培訓(xùn)力度。作為一所示范性學(xué)校，教師應(yīng)接受業(yè)務(wù)考核和能力測試。 　　第二十六條 按照上級教育行政部門規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，每學(xué)期只作一次的期末檢查測試和相關(guān)的學(xué)科畢業(yè)、結(jié)業(yè)考試。七年級面向全市招生，由各鎮(zhèn)(辦事處)、市直學(xué)校按教育局分配名額推薦優(yōu)秀生。 　　第二十七條 嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、學(xué)習(xí)資料的征訂由學(xué)校統(tǒng)一管理，任何人不得擅自征訂，不允許任何人向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)資料。 　　第二十八條 規(guī)范學(xué)生在校活動總量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展形式多樣的第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 　　第二十九條 教導(dǎo)處要對各功能場室加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書音像的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。 　　第三十條 加強(qiáng)檔案資料建設(shè)，建成達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)的檔案室。 　　第四章 總務(wù)后勤管理 　　第三十一條 總務(wù)后勤工作必須堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，堅持教育性的原則和講求實效性的原則。強(qiáng)化服務(wù)意識，主動、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效地做好各項服務(wù)工作。 　　第三十二條 學(xué)校根據(jù)需要，自聘臨時工，因崗設(shè)位，提高效率。 　　第三十三條 后勤從業(yè)人員必須要堅守崗位，履行職責(zé)，規(guī)范工作流程，公開服務(wù)內(nèi)容，接受師生評議。 　　第三十四條 提高衛(wèi)生意識，防范安全事故發(fā)生。嚴(yán)肅恪守《實驗中學(xué)衛(wèi)生管理制度》和《實驗中學(xué)安全管理制度》。 　　第三十五條 執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，堅持公示制度，按照市教育局、物價局規(guī)定的項目和收費標(biāo)準(zhǔn)收費，規(guī)范票據(jù)。實行收支兩條線管理，集好管好用好各項教育經(jīng)費。 　　第三十六條 遵守財務(wù)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，建立財務(wù)預(yù)算方案和審核制度，保證資金正常運作(關(guān)于教育經(jīng)費的收支和管理由董事會另行制訂具體方案)。 　　第三十七條 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)、物業(yè)管理，設(shè)立校產(chǎn)登記制度，嚴(yán)防公物流失。 　　第三十八條 加快學(xué)校發(fā)展的步伐，有計劃地、有步驟地、合理地進(jìn)行建設(shè)和維護(hù)，為創(chuàng)辦省級示范性初中奠定基礎(chǔ)。 　　第五章 民主監(jiān)督管理 　　第三十九條 教職工代表大會是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校的基本制度和基本形式。 　　教代會按照國家法律法規(guī)行使以下職權(quán)： 　　(一)審議校長工作報告、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革方案、學(xué)校工作計劃、財務(wù)預(yù)決算、重大基建項目、教職工隊伍建設(shè)、重要規(guī)章制度以及學(xué)校教育教學(xué)管理中的其他重大問題，并根據(jù)需要作出相應(yīng)的決議。 　　(二)討論教職工的獎懲辦法和集體福利實施方案，作出相應(yīng)的決議。 　　(三)選舉產(chǎn)生工會主席及工會委員。 　　(四)對學(xué)校教育教學(xué)管理工作提出批評和建議。 　　(五)參與評議、考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 　　第四十條 教職工代表大會每屆任期三年，每年召開一次全體代表大會。 　　第四十一條 學(xué)校定期召開教育教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部管理的研討會和座談會，廣泛聽取教職工的意見和建議。 　　第四十二條 學(xué)校自覺接受上級行政主管部門和董事會的督促、檢查、審計和監(jiān)督。根據(jù)要求，積極推行校務(wù)公開，接受社會、家長和教職工的輿論監(jiān)督，聽取各方面意見，自覺規(guī)范管理行為。 　　第六章 教職工管理 　　第四十三條 教師、職工(含臨時工)遵守法律法規(guī)，職業(yè)道德和各項規(guī)章制度等，自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護(hù)、保障教職工的合法權(quán)益。 　　第四十四條 教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。教職工必須樹立主人翁的意識，在工作中牢固樹立育人意識，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象。 　　第四十五條 教師應(yīng)敬業(yè)愛崗，勇于探索，精通業(yè)務(wù)，崇尚科學(xué)，教書育人，為人師表。 　　第四十六條 教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，必須履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，任何人不得侵犯教師的合法權(quán)益。 　　第四十七條 公辦教師由市教育局統(tǒng)一管理、調(diào)配，工資由財政發(fā)放；代課教師及特殊教師由學(xué)校負(fù)責(zé)支付工資。 　　第四十八條 新聘任的教師，由市教育局統(tǒng)一組織，面向全市招聘，致力聘任優(yōu)秀教師任教，保證學(xué)校擁有一流的師資隊伍。經(jīng)市教育局和董事會同意，按實際需要向外聘任高素質(zhì)的教師和外籍教師。 　　第四十九條 鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次培訓(xùn)和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 　　第五十條 建立教師業(yè)務(wù)檔案和評價體系。依照教師政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實績進(jìn)行客觀、公平、公開、準(zhǔn)確地考核和評優(yōu)。 　　第七章 學(xué)生管理 　　第五十一條 凡按照有關(guān)規(guī)定的正常手續(xù)被本校錄取或從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校的學(xué)籍。 　　第五十二條 學(xué)生享有以下權(quán)利： 　　(一)接受平等教育的權(quán)利。 　　(二)參與學(xué)校組織及安排的各種教育教學(xué)活動。 　　(三)在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲公正評價。 　　(四)在學(xué)校生活可享受平等的待遇。 　　(五)對教師的批評不服時可向校長申訴。 　　(六)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。 　　第五十三條 學(xué)生必須履行以下的義務(wù)： 　　(一)自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度。 　　(二)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明，誠信知禮，有良好的思想道德和行為習(xí)慣。 　　(三)勤備學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，立志成才。 　　(四)自愛、自信、自律、自理、自重、自強(qiáng)。 　　(五)自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，用實際行動為學(xué)校的形象添光彩。 　　(六)學(xué)校對取得優(yōu)秀成績和為學(xué)校贏得榮譽(yù)的學(xué)生給予表彰和獎勵。對學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭唾Y助。 　　(七)學(xué)校對在校學(xué)生的安全負(fù)有監(jiān)管責(zé)任，發(fā)生傷害事故，按《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》處理。 　　第八章 附 則 　　第五十四條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會討論通過，并報恩平市教育局和學(xué)校校董會審定。 　　第五十五條 本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)的政策、文件相抵觸的，一律以國家法律法規(guī) 和上級有關(guān)的政策、文件為準(zhǔn)。 　　第五十六條 本章程的解釋權(quán)屬恩平市實驗中學(xué)校長室。 　　第五十七條 本章程自批準(zhǔn)之日起施行。 　　校訓(xùn)：真 善 美 樂 健 　　校風(fēng)：尚德 志遠(yuǎn) 和諧 發(fā)展 　　教風(fēng)：篤行 愛生 善導(dǎo) 求索 　　學(xué)風(fēng)：博學(xué) 慎思 自主 進(jìn)取[ 辦學(xué)模式與理念 ]學(xué)校采取全寄宿封閉管理的辦學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自理的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為他們健康成長創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的環(huán)境，使他們學(xué)會認(rèn)識，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存與發(fā)展，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生，造就可持續(xù)勝任的教師，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校，實施可持續(xù)提升的教育，確立“重全面，鑄品牌、創(chuàng)一流、辦名校”的辦學(xué)理念。