青島貴州路小學(xué)

青島貴州路小學(xué)[英] The Guizhou Road Primary School of Qingdao學(xué)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，教師64名，學(xué)生1068名。改建后，該校占地面積 4751.3平方米 ，體育活動場地2342平方米，新建了近200米的環(huán)形塑膠跑道，還設(shè)置了功能齊全的籃球場和乒乓球室。教學(xué)大樓拔地而起；教室寬敞明亮；辦公室環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備；設(shè)置了功能齊全的階梯教室、微機室、舞蹈室、多媒體教室等15個專用教室，器械裝備全部按照省級一類標(biāo)準(zhǔn)配備；開通了校園網(wǎng)工程，電腦全部進入辦公室和課堂。該校先后承擔(dān)著中科院心理研究所和青島市教科所的重點研究課題，被確定為山東省心理健康教育研究會會員學(xué)校。該校的心理健康教育實驗研究于2000年在全市中小學(xué)中首家通過了本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。市級成果鑒定，在同類研究中處于領(lǐng)先地位，成果在全市大力推廣，目前，記載多年實驗成果的《心海導(dǎo)航》一書已由科學(xué)出版社正式出版發(fā)行，心理健康教育已經(jīng)逐步成為學(xué)校的特色，并取得了良好的社會聲譽。該校先后被命名為全國九五課題優(yōu)秀實驗學(xué)校、山東省心理健康教育研究會會員學(xué)校、青島市精神文明標(biāo)兵單位、青島市軍警民共建標(biāo)兵單位、青島市德育特色學(xué)校、青島市優(yōu)秀家長學(xué)校、 青島市電化教育示范學(xué)校、青島市規(guī)范化學(xué)校、市南區(qū)依法治校先進單位、市南區(qū)素質(zhì)教育年度考核優(yōu)秀等級、市南區(qū)素質(zhì)教育三星級學(xué)校、四星級學(xué)校、在國家、省、市、區(qū)組織的各級各類比賽中屢獲佳績。走進貴州路小學(xué)，你看到了什么？一枚別出心裁的校徽老師、學(xué)生、書本、綠芽成為圖案的主元素，簡潔明朗，傳達著關(guān)愛、呵護、溝通、成長的主題。一面明亮的大鏡子帶著微笑走進學(xué)校，你就能看到微笑在迎接自己。許多美麗的語言像是身邊那個最親切的老師，告訴你每天該怎么做。一群最可愛的孩子他們用開心的表情，自信的笑容告訴你：“我的學(xué)校，看我的！”校訓(xùn)：文明 健康 勤奮 創(chuàng)新核心詞之一：綠色綠色是新生命開始的象征。在貴州路小學(xué)新校落成之后，我們選擇綠色為學(xué)校構(gòu)成的總體基調(diào)。首先是校徽的選擇，以象征向上、成長的新芽為主體形象，以綠色為主色調(diào)，整體設(shè)計清新、明快，很快就被學(xué)生接受。其次，在校園設(shè)施的配備上，也多以清新的綠色為主，教室和辦公室明亮的玻璃后面低垂著淡綠色的窗紗，在微風(fēng)中搖曳出一片春意。一進校園，學(xué)生就被這片綠色深深地吸引，在如此清新的環(huán)境里，老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)也變得清新而有詩意。核心詞之二：尊重在我們對學(xué)生進行教育的時候，首要的前提是認(rèn)定他們是有著獨立個性，并對尊嚴(yán)有著強烈需要的人，因此，尊重我們面前的每一個生命，讓他們感受到生活的快樂是教育所應(yīng)實現(xiàn)的本質(zhì)目標(biāo)。在貴州路小學(xué)的校園文化建設(shè)上，我們著力突出“尊重”這一主題?希望能讓身處其中的每一個老師和學(xué)生都能在被尊重的環(huán)境里接受新的知識。為此，我們精心進行了校園氛圍的設(shè)計。校道外廳三塊展牌以“歷史變遷，永遠銘記，輝煌足跡”為主題展示了學(xué)校輝煌的歷史，沒有理論的說教，沒有空洞的口號，貴州路小學(xué)七十年的深厚文化底蘊本身就成了培養(yǎng)貴小人責(zé)任感和使命感的生動教材。面對它，一種“要讓貴小以我為榮”的信念在貴小每個人的心中油然而生。學(xué)校廳內(nèi)設(shè)電子滾動屏，及時將學(xué)校的通知和校園信息告知家長、學(xué)生。而一進大廳的那面碩大的鏡子，更是老師們集思廣益想出的金點子。每天走進學(xué)校第一眼就會看到簇擁在向日葵花叢中的自己，沖著鏡子笑一笑，微笑就會在向日葵叢中迎接你。想在鏡子中看到一個舉止文雅、得體的人，就要先做到文雅、得體，這都是鏡子教給孩子們的。一段時間下來，我們發(fā)現(xiàn)那面大鏡子成了孩子們最喜愛的校園設(shè)施之一。走進學(xué)校照一照鏡子，整一整紅領(lǐng)巾，已經(jīng)成了孩子們的習(xí)慣。連最調(diào)皮的孩子在鏡子面前也自覺地直起了腰板。孩子們在鏡子中見證了自己的快樂，也見證了每天的成長。樓道內(nèi)拐角處精心設(shè)計了形狀各異的小書架、小桌椅，是隨時隨地閱讀成了孩子們的習(xí)慣。樓道墻壁上懸掛的各種名言警句、各類展示架及校園的公用電話等設(shè)施的高度，都以學(xué)生的視線為標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)為，讓學(xué)生在校園中得到充分的重視和尊重，才是真正的以人為本。核心詞之三：溫情在走廊的布置上，我們提出了“讓語言成為叩擊心靈的樂音”。二樓“行為習(xí)慣養(yǎng)成”長廊，懸掛了一幅幅內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法風(fēng)趣的兒童畫，那是我們在開展“我眼中的行為習(xí)慣”大討論活動基礎(chǔ)上征集而來的。每幅畫標(biāo)有小朋友的姓名和班級，畫面內(nèi)容均來自學(xué)生的生活，所以孩子“觀之親切、想之貼近、學(xué)之有形”。三樓“國防教育”長廊，展示了中高年級學(xué)生喜歡的軍事知識、戰(zhàn)爭知識。在這個軍艦形的展示架上，擺放著學(xué)生們親手制作的艦艇模型，孩子們像愛惜自己最心愛的玩具一樣愛惜著它們。圖物并茂的教育形式，既增強了學(xué)生的感性認(rèn)識，又培養(yǎng)了他們愛護公物的美德。五樓“心育”長廊，用充滿溫情的言語對孩子娓娓訴說：“想一想你有幾個好朋友？會欣賞別人的人才會欣賞自己”，“只有懂得愛別人，才能讀懂別人的愛，接受別人的愛?！薄瓫]有空洞的說教，卻比直白的道理更引人深思。在對孩子進行養(yǎng)成教育時，也力避嚴(yán)肅、正式的訓(xùn)導(dǎo)語氣，換之以最親切的提醒。例如，樓道內(nèi)玻璃門上寫的是“安全很重要，千萬別奔跑”，教室的木門上貼的是“請你輕輕的推開我”，廁所水盆上方懸掛的是“世界上最無聊的事是聽流水的滴嗒聲”，短短幾句話，春風(fēng)化雨般滋潤著每個學(xué)生的心田。另外，諸如“答應(yīng)別人的事情你做到了嗎？”“困難和挫折是不足掛齒的，那只是生活的一個逗號?！薄澳阋惶炷苷f幾次謝謝、對不起和沒關(guān)系？”“小草雖小，但擁有腳下的土地?！钡鹊龋袷巧磉吥莻€最親切的老師，引導(dǎo)著學(xué)生走上正確的軌跡。核心詞之四：互動“風(fēng)采展示墻”以互動的形式給師生展示才華、陶冶性情提供了舞臺，名師在線、智慧碰撞、詩海泛舟、能工巧手、明星風(fēng)采……妙趣橫生的小欄目，為教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這里，學(xué)生們可以為一道數(shù)學(xué)題給出許多種不同的解題思路，也可以在同一個題目上做出各有千秋的文章，甚至能大膽的向老師挑戰(zhàn)，在競爭中鍛煉自己。所有的欄目強調(diào)的是師生間的交流互動，在此類平臺上師生可以以最平等的方式，進行最公平的較量。學(xué)生們因此而激發(fā)起的強烈的求知欲和他們所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)積極性，令老師們欣喜不已。核心詞之五：變化硬件也是校園文化不可忽視的組成部分。在學(xué)校硬件建設(shè)方面，為了盡可能在有限的空間中制造出意想不到的效果，我們圍繞“變化”做起了文章?！皣澜逃L廊”上的軍艦形展示架，形式上采用立體、平面、實物、圖片交叉，全方位地向?qū)W生們介紹了國防教育知識，不僅取得了美學(xué)上的視覺效果，更取得了教育的最大效益。設(shè)在五樓的“心育”長廊，建有溫馨、優(yōu)雅的快樂小屋?心理咨詢室　，在長廊中利用原有設(shè)施創(chuàng)設(shè)了“快樂玩具”吧，內(nèi)設(shè)各種棋類、益智玩具，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。我們還充分利用有效空間為學(xué)生提供全方位服務(wù)，樓梯平臺空間被改建成了木工房，學(xué)生從小就能學(xué)習(xí)一些基本勞動技能；寬敞的陽臺上建起了“國際象棋對奕室”；門廳的一角也成了孩子們自由閱讀的場所。另外，邊邊角角處的軟雕塑，也在變化中顯示出了新意。由多個放大鏡組成的“探究柱”，引導(dǎo)孩子們在不同領(lǐng)域探索；筆形的量高尺，讓孩子們更關(guān)注自己的成長……變化給學(xué)校帶來了更多的吸引力，使它更像孩子們得以快樂成長的家園。走進今天的貴州路小學(xué)，如果你看到的是孩子們最燦爛、自信的笑容，請先別問那是為什么?？纯次覀兊男@，讀懂我們的校園文化，相信你會自己找到答案。學(xué)校地址地址：青島市貴州路12號。（202路貴州路站下車既是，21、25、215、217、220、304、305、312、316、321、325、隧道1路、隧道2路、隧道3路團島站下車即是。）青島貴州路小學(xué)本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。