南開區(qū)五馬路小學(xué)

天津市南開區(qū)五馬路小學(xué)將勞動(dòng)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全面育人的主要途徑，形成“以勞輔德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美”的勞動(dòng)教育特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，德育工作取得顯著成效，先后被國家教委命名為全國德育先進(jìn)校，被市教育局命名為首批“天津市義務(wù)教育示范校”、“市級(jí)三A學(xué)校”。 五馬路小學(xué)以勞動(dòng)教育作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新途徑，以勞技課為小學(xué)生勞動(dòng)教育的主渠道，專門開設(shè)勞技課教室，為勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施創(chuàng)造有利條件，并堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行勞技課教學(xué)研究。該校在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，編制《學(xué)生勞動(dòng)考核評(píng)定手冊(cè)》，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的勞動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新思維、主動(dòng)動(dòng)手的積極性。為每個(gè)班級(jí)確立校園勞動(dòng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地，做到每個(gè)同學(xué)都有自己的勞動(dòng)崗，使勞動(dòng)成為每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。此外，該校把“磨難教育”納入到勞動(dòng)教育當(dāng)中，組織學(xué)生徒步到農(nóng)村野營實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品格。從1996年起，把每年五月份的第一周定為校園勞動(dòng)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育，聘請(qǐng)勞動(dòng)模范作報(bào)告，召開各種形式的主題班隊(duì)會(huì)，評(píng)選表彰勞動(dòng)小能手和勞動(dòng)教育好家長，開展全校勞動(dòng)技能比賽。學(xué)生們?cè)谪S富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐中獲得知識(shí)與技能，使自己的興趣特長得到發(fā)揮，該校在市、區(qū)科技活動(dòng)和學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績，有的作品還獲得專利權(quán)，學(xué)校被命名為“全國青少年電子培訓(xùn)中心”、“天津市青少年科技活動(dòng)先進(jìn)校”，