廣州市越秀區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　廣州市越秀區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2003年8月掛牌，由原五羊第二小學(xué)和五羊第三小學(xué)合并而成，地處五羊新城商貿(mào)發(fā)展小區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1110人，在職教職工60人，其中特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師30人，獲國(guó)家、省、市、區(qū)各類榮譽(yù)稱號(hào)的教師有30余人，“東教之星”及優(yōu)秀青年教師有8人。學(xué)校占地面積7611平方米，是“廣州市綠色學(xué)?！?、“廣東省一級(jí)學(xué)?！焙汀皬V東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”?！　　爸鲃?dòng)發(fā)展教育”是學(xué)校研究的主題，是形成特色發(fā)展的整體目標(biāo)，包括教師的成長(zhǎng)與學(xué)生的發(fā)展兩個(gè)方面。在實(shí)踐工作中，學(xué)校樹立了“為學(xué)生的發(fā)展而教育，為教師的發(fā)展而教育，為學(xué)校的發(fā)展而教育”的理念，并采取了“校本教研錘煉師資隊(duì)伍，德育教育鑄就做人之魂，知識(shí)教育開發(fā)學(xué)生潛能，人文教育塑造完美人格，健康教育、賦予生存智慧，創(chuàng)新教育、奠定發(fā)展基礎(chǔ)?！钡墓ぷ鞣铰?，學(xué)校辦學(xué)得以快速發(fā)展，社會(huì)信譽(yù)明顯提高?！笆濉逼陂g學(xué)校是北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)教育跨越式創(chuàng)新發(fā)展研究》、中國(guó)青少年研究中心《少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系研究》和教育部重點(diǎn)研究課題《實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育資源的開發(fā)與利用》等課題試驗(yàn)基地學(xué)校。學(xué)校申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題有三項(xiàng)已結(jié)題，實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中教師的科研成果獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的共有207項(xiàng)。其中研究報(bào)告獲獎(jiǎng)五項(xiàng)，學(xué)校由教育部中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)評(píng)為“全國(guó)教育發(fā)展“十五”計(jì)劃重點(diǎn)課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，參加實(shí)驗(yàn)的教師分別由教育部中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)、中央電教館基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)總課題組和廣東省青少年研究中心評(píng)為課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者的有13人次。更重要的是通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，充實(shí)了校本培訓(xùn)的研究，培養(yǎng)了一批有思想、有文化、有情感、有藝術(shù)的教師群體?！　W(xué)校今后五年發(fā)展的目標(biāo)是：以“面向現(xiàn)代化，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)性，突顯個(gè)性化”為辦學(xué)方向，不斷改善物質(zhì)環(huán)境；加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，形成“依法治校，以德立校，優(yōu)質(zhì)高效，主動(dòng)發(fā)展”的管理體制；強(qiáng)化主體意識(shí)，突顯創(chuàng)新精神，建設(shè)以道德教育、知識(shí)教育、人文教育、健康教育、創(chuàng)新教育相互滲透的教育體系；構(gòu)建以學(xué)校為本位的校本培訓(xùn)機(jī)制，全面提高教師素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，不斷完善具有本校特色的教育和學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系；繼續(xù)走科研強(qiáng)校之路，進(jìn)一步深化“小學(xué)生自主意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展能力的培養(yǎng)研究”的研究，以和諧的社會(huì)化教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)為突破口，形成社會(huì)化教育格局和反映“現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、個(gè)性化”的學(xué)校文化，培養(yǎng)思想品德優(yōu)秀、身體心理健康、知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出的學(xué)生群體。