溫州平陽(yáng)中學(xué)

辦學(xué)特色學(xué)校現(xiàn)有58個(gè)班級(jí)，在校生2400多人。2010--2012高考重點(diǎn)上線人數(shù)分別達(dá)183，387，416，居溫州市第二，學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，三次榮獲省化學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。2007年以來(lái)，全國(guó)獎(jiǎng)96人、，省150人、市1000人；并獲省生物競(jìng)賽團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)、市文科綜合競(jìng)賽（重點(diǎn)中學(xué)組）團(tuán)體第一名。校園環(huán)境2005年8月，平陽(yáng)中學(xué)整體遷入新校區(qū)，新校占地217畝，一期投資1.51億元。學(xué)校教學(xué)樓軒敞素雅，新教室窗明幾凈。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，背投電視、實(shí)物投影儀、抗反光弧型黑板等俱全；學(xué)生公寓溫馨舒適，組合式書架、獨(dú)立衛(wèi)生間、電熱水器、空調(diào)等應(yīng)有盡有。整個(gè)校區(qū)建筑典雅、風(fēng)格別致，既富有現(xiàn)代氣息，又融合平中悠久的歷史文化底蘊(yùn)，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成才理想的現(xiàn)代化校園。學(xué)校簡(jiǎn)史“鳳山之麓，弦溪之東，抗戰(zhàn)時(shí)期誕生我平中。”從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期誕生至今，平陽(yáng)中學(xué)已經(jīng)走過了整整七十個(gè)年頭。當(dāng)年在初創(chuàng)的平中就讀的莘莘學(xué)子如今都已經(jīng)垂垂老去，回首往昔，崢嶸歲月，令人感慨，令人緬懷……平陽(yáng)中學(xué)籌辦于1938年11月。在此之前，平陽(yáng)縣雖縣域遼闊，人口眾多，但境內(nèi)卻沒有一所普通中學(xué)，子弟升學(xué)深造，無(wú)不離鄉(xiāng)別井，負(fù)笈遠(yuǎn)行，很不方便。為了發(fā)展桑梓教育事業(yè)，滿足青年學(xué)生的求學(xué)需要，1938年11月11日（次年擬定這一日為校慶紀(jì)念日），在時(shí)任平陽(yáng)縣長(zhǎng)徐用的倡議下，縣政府有關(guān)人員和地方名流聚集一堂，召開校籌備會(huì)議，商議辦校。在會(huì)上，王志澄（王理孚）先生慷慨捐贈(zèng)了南麂島全部產(chǎn)權(quán)作為學(xué)校創(chuàng)辦基金。同年12月，校舍建筑委員會(huì)成立，大家推選徐用、張真園、朱君爽、吳家楨等人為建校委員，并擇定以坡南學(xué)宮舊址為新校址，動(dòng)工新建新校舍。1939年2月，120名初一新生暫借縣立城區(qū)中心小學(xué)（今平陽(yáng)縣小）禮堂為臨時(shí)校舍，分兩個(gè)班。同年秋，因?qū)W生數(shù)增多，城區(qū)中心小學(xué)無(wú)法容納，便遷至坡南半山庵（廣慧禪寺）。1941年5月，位于學(xué)宮內(nèi)的新校舍大樓竣工落成，大樓正門的“平陽(yáng)縣立中學(xué)”校名為國(guó)民黨元老李濟(jì)深（新中國(guó)成立后曾任中央人民政府副主席）題寫，學(xué)校便從半山庵遷入新學(xué)校。1942年1月，首屆44名初中學(xué)生畢業(yè)。1943年秋起，附設(shè)戰(zhàn)時(shí)臨時(shí)高中學(xué)生補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)年招生50名。1944年7月，日寇大舉入侵浙南，溫州淪陷，形勢(shì)危急，學(xué)校遂遷至橋墩三十六都錦春內(nèi)大屋和吳氏宗祠，一直持續(xù)到1945年春節(jié)后的2月份，才重新遷回平陽(yáng)上課。這段時(shí)間，由于附近許多地方淪陷，甌中、溫中、永中等學(xué)校有不少學(xué)生來(lái)平中借讀，全校學(xué)生總數(shù)達(dá)到500人以上，創(chuàng)建校以來(lái)最高記錄。1947年10月，省教育廳正式批準(zhǔn)設(shè)立高中部，1949年春因時(shí)局動(dòng)蕩，高中招生停止。1949年5月，平陽(yáng)解放。1951年學(xué)校改名為“平陽(yáng)第一初級(jí)中學(xué)”，1955年，高中部恢復(fù)，確定校名為“平陽(yáng)中學(xué)”，1956年6月易名“平陽(yáng)縣第一中學(xué)”。1966年夏，“文革”開始，學(xué)校停課，1969年復(fù)課，1970年11月更名為“平陽(yáng)縣化工廠‘五七中學(xué)’，1973年2月稱“平陽(yáng)縣中學(xué)”，1978年8月，復(fù)名為“平陽(yáng)縣第一中學(xué)”。1981年2月確定為全省八十所重點(diǎn)中學(xué)之一。1982年秋，高中改為三年制。1993年7月，學(xué)校最后一屆初中畢業(yè)生畢業(yè)。1998年5月，被確定為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2006年3月，學(xué)校改名為“平陽(yáng)中學(xué)”。七十年來(lái)，我校從起步逐漸走向成熟，面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。首先是辦學(xué)規(guī)模。二十世紀(jì)四十年代，學(xué)校班級(jí)數(shù)一般穩(wěn)定在10個(gè)左右，學(xué)生數(shù)約為400－500人。1950年起，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)展。1955年，有26個(gè)班級(jí)，1419名學(xué)生，103名教工，為二十世紀(jì)五十至七十年代學(xué)校規(guī)模最大的年度。二十世紀(jì)八十年代至二十一世紀(jì)初，班級(jí)數(shù)一般穩(wěn)定在24個(gè)，學(xué)生數(shù)1100至1500人。隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展，教育現(xiàn)代化進(jìn)程進(jìn)一步的加快，學(xué)校原有的辦學(xué)條件已不能滿足平陽(yáng)縣教育的需要。為了辦好重點(diǎn)中學(xué)，使更多的平陽(yáng)兒女接受更高更好的教育，2003年6月，平陽(yáng)縣委、縣政府征地217畝，投資1.51億，對(duì)平陽(yáng)一中實(shí)行異地新建。2006年8月，平陽(yáng)中學(xué)整體遷入新校區(qū)，辦學(xué)規(guī)模成倍增長(zhǎng)。2008年，平陽(yáng)中學(xué)擁有54個(gè)班級(jí)，在校生2800多人，專任教師190多人。建校70年來(lái)，平陽(yáng)中學(xué)共為社會(huì)培養(yǎng)初高中畢業(yè)生3萬(wàn)余名。其次是校舍建設(shè)。學(xué)校的校舍經(jīng)歷任校長(zhǎng)悉心勉力，得到不斷的增修改善。二十世紀(jì)四十年代，大多數(shù)是靠社會(huì)各界士紳名流募捐以為維修擴(kuò)建校舍。當(dāng)時(shí)僅有計(jì)有9個(gè)教室、3個(gè)辦公室以及少數(shù)寢室的兩層校舍大樓，有4個(gè)教室的軒樓以及男、女生宿舍等少數(shù)建筑。新中國(guó)成立后，校舍修建規(guī)模很大。1952年至1961年，先后建有12個(gè)教室的兩層教學(xué)樓“紅專樓”，木制結(jié)構(gòu)的大會(huì)堂、膳廳和兩層辦公樓“躍進(jìn)樓”，東舍、中舍、西舍三幢平房學(xué)生宿舍。“文革“十年浩劫過后，百?gòu)U俱興，從1979年開始至二十世紀(jì)八十年代末期，平陽(yáng)中學(xué)又一次較大規(guī)模修建校舍，先后拆建了12個(gè)教室的二層教學(xué)樓“求是樓”以及東西廂實(shí)驗(yàn)樓，教工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓。1994年興建了科技樓、體育館。2003年異地新建后，共建成了三幢教學(xué)大樓、四幢學(xué)生宿舍、行政科技樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、多功能報(bào)告廳、師生食堂，建筑面積達(dá)59647平方米。另外建有塑膠籃球場(chǎng)、400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。第三，是學(xué)校的圖書資料和教學(xué)設(shè)施。在民國(guó)期間，社會(huì)名流捐贈(zèng)的圖書頗豐。解放后，逐年累積，至二十世紀(jì)六十年代初，已有各種圖書資料2萬(wàn)余冊(cè)。十年浩劫期間，圖書資料散失殆盡。1978年后，經(jīng)過多年添置，現(xiàn)有圖書8.1萬(wàn)冊(cè)，各種報(bào)刊雜志124種，設(shè)有圖書館、學(xué)生閱覽室和教工閱覽室。各種教學(xué)設(shè)施由簡(jiǎn)而豐，除了理化生實(shí)驗(yàn)儀器齊全，能按《大綱》要求開齊理化生的分組實(shí)驗(yàn)外，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代而齊全，彩星背投、實(shí)物投影儀、抗反光弧型黑板不一而足。平陽(yáng)中學(xué)具有光榮的革命傳統(tǒng)。學(xué)校自創(chuàng)辦開始，學(xué)生們就有著進(jìn)步的思想，關(guān)心社會(huì)，關(guān)注民生，崇尚民主，追求自由。1941年春，平陽(yáng)歷史上最早的進(jìn)步學(xué)生社團(tuán)——“血花社”成立，同年5月，進(jìn)步刊物《少年之友》出版。二十世紀(jì)四十年代，反動(dòng)縣長(zhǎng)張韶舞在平陽(yáng)縣的殘暴統(tǒng)治，激起了全縣人民的公憤。平陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生以各種形式對(duì)張韶舞的暴政予以反對(duì)。1941年上半年，學(xué)校發(fā)生了張韶舞迫害以謝瑞淡為首的進(jìn)步學(xué)生的“平中十學(xué)生事件”。1946春，張韶舞離任，平陽(yáng)中學(xué)師生和當(dāng)?shù)厝罕姽睬в嗳俗园l(fā)集合在縣倉(cāng)操場(chǎng)，高呼“打倒張韶舞！”“有冤伸冤，有仇報(bào)仇！”“償還血債！”等口號(hào)，強(qiáng)烈要求清算張韶舞，懲辦張韶舞。其后進(jìn)步師生還數(shù)次上書，揭露張紹舞劣跡，強(qiáng)烈要求清算張韶舞，懲辦張韶舞，并陳述改進(jìn)縣政方略。同年，愛國(guó)民主的學(xué)生運(yùn)動(dòng)在全國(guó)轟轟烈烈地興起，當(dāng)時(shí)的高二進(jìn)步學(xué)生李雍容、鄭定英等人將全國(guó)學(xué)運(yùn)的傳單帶入學(xué)校，在校園內(nèi)散發(fā)張貼，平中學(xué)生日益強(qiáng)烈的要求民主、進(jìn)步的氣氛，引起了當(dāng)時(shí)的反動(dòng)當(dāng)局的恐慌。他們派出特務(wù)，卑鄙地對(duì)學(xué)生的信件進(jìn)行拆閱，并以其中一封信作為證據(jù)，將李雍容、鄭定英當(dāng)作“共產(chǎn)黨指派的查有實(shí)據(jù)的惟恐天下不亂分子”予以開除。1947年上半年，由于學(xué)校侵吞膳余食米，激起公憤，學(xué)生隨之掀起罷課風(fēng)潮，并向當(dāng)時(shí)的縣政府請(qǐng)?jiān)浮Ｖ蠓e極響應(yīng)全國(guó)學(xué)聯(lián)的號(hào)召，把本校的學(xué)潮溶入到全國(guó)性的“反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反迫害”這個(gè)波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中去，整個(gè)罷課行動(dòng)持續(xù)了近兩個(gè)月。1948年下半年至1949年春，中共浙南地下黨在學(xué)校開展活動(dòng)，梅旭華、項(xiàng)一雷等一大批進(jìn)步學(xué)生積極參加，他們刻印傳單，張貼標(biāo)語(yǔ)，大造革命輿論，有力地配合了黨的中心任務(wù)，為迎接解放大軍進(jìn)城做出了貢獻(xiàn)。1949年和1950年，平中學(xué)生響應(yīng)號(hào)召，踴躍參軍，投身解放舟山群島戰(zhàn)斗和抗美援朝運(yùn)動(dòng)，周韻華、郭菲、蕭得如、許運(yùn)仙、宋國(guó)光等壯烈犧牲。在二十世紀(jì)六十年代和八十年代的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，都有平中校友參加。近幾年來(lái)，平中每年也都有不少熱血青年投身保衛(wèi)國(guó)防行列。“三育并重，中西貫通”。從平陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)立伊始，就非常注重對(duì)學(xué)生品德的塑造。新的歷史時(shí)期，為學(xué)校的德育工作提出了新的要求。2008年以來(lái)，學(xué)校不斷探索、研究德育新路子、新辦法、新手段，以提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。積極開展以“自我教育、自主管理，在實(shí)踐中提升學(xué)生道德修養(yǎng)與心理品質(zhì)”為主題的德育特色校創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化德育干部及班主任隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)并加強(qiáng)心理健康教育，不斷滲透全員化德育、德育首位意識(shí)。每學(xué)年針對(duì)學(xué)生思想行為表現(xiàn)實(shí)際，修訂有關(guān)學(xué)生管理制度。如我們完善了《平陽(yáng)一中學(xué)生行為規(guī)范》，《雙休日管理辦法》等等，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面提出了明確具體的要求。與此同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化每月專題活動(dòng)，如三月份的青年志愿者活動(dòng)、四月份的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)、五月份的藝術(shù)節(jié)暨百名風(fēng)采團(tuán)員評(píng)比活動(dòng)、八月份的軍訓(xùn)、九月份的尊師重教活動(dòng)、十月份的體育節(jié)、十一月份的讀書節(jié)活動(dòng)、十二月份的元旦文藝匯演，政教處、團(tuán)委都能認(rèn)真組織，力求實(shí)效，在達(dá)到活動(dòng)育人目的的同時(shí)，也極大地推動(dòng)校園文化建設(shè)，陶冶同學(xué)的情操。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，作為以升學(xué)預(yù)備教育為主線的重點(diǎn)中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高更成為學(xué)校生命力之所在。因此，2008年以來(lái)，學(xué)校在教學(xué)方面始終堅(jiān)持“四嚴(yán)”制度，即“嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲”，始終在優(yōu)化教學(xué)流程，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展校本教研，創(chuàng)新課堂模式，加強(qiáng)實(shí)在管用有效的教科研工作等方面集中精力，重點(diǎn)攻關(guān)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)方面，學(xué)校秉承平陽(yáng)中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)精神列為首要的教學(xué)原則，在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行縝密考查后，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，“于差異中力求整齊，在誘導(dǎo)中加以督察，庶使優(yōu)秀者得有適當(dāng)之進(jìn)展，不受牽制；魯鈍者由門庭而漸升堂奧，不致茫然。”（《平中校慶四周年紀(jì)念刊》）為了更好了解學(xué)生學(xué)的情況，學(xué)校要求高二會(huì)考、高三復(fù)習(xí)期間每周必須確保詳細(xì)批改一至兩份試卷，并填好試卷分析表，以便能有針對(duì)性地進(jìn)行分析，提高課堂效益。同時(shí)學(xué)校也組織教研組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)進(jìn)行不定期抽查，及時(shí)反饋情況。高三全體教師對(duì)學(xué)生“學(xué)”的的反饋更是做得相當(dāng)?shù)轿唬缑看慰荚嚭螅鱾湔n組共同研討對(duì)策，共同研討學(xué)生學(xué)情，從而有效地提高了復(fù)習(xí)效率。通過努力，高考重點(diǎn)上線率近幾年均超過40%，2005年突破45%。2006、2007、2008連續(xù)三年高考成績(jī)更是創(chuàng)造佳績(jī)，重點(diǎn)上線人數(shù)分別達(dá)252人、259人和287人，均居全市首列。學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)連傳，化學(xué)多次獲省競(jìng)賽優(yōu)勝團(tuán)體，生物競(jìng)賽2004年獲省優(yōu)勝獎(jiǎng)，2005年物理競(jìng)賽盧賢海同學(xué)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、焦裕騰獲二等獎(jiǎng)。2006年參加溫州市高三文理綜合競(jìng)賽，取得突破性成績(jī)，尤其是文科綜合競(jìng)賽學(xué)校摘取全市前三名。2007年高一、高二化學(xué)競(jìng)賽和高二生物競(jìng)賽均獲市重點(diǎn)中學(xué)組團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。平陽(yáng)中學(xué)2008年高考再創(chuàng)佳績(jī)，在全市高考重點(diǎn)上線宗人數(shù)比2007年下降的情況下，我校上重點(diǎn)線人數(shù)比2007年增多了40多人，文科重點(diǎn)上線50人，理科重點(diǎn)上線237人。2010--2012高考重點(diǎn)上線人數(shù)分別達(dá)183，387，416，其中2011、2012年重點(diǎn)人數(shù)上線率居溫州市第二（僅次于溫州中學(xué)）。2008年以來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧教育為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持走教育管理人本化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路，努力推進(jìn)學(xué)校邁向規(guī)范、科學(xué)、特色的和諧發(fā)展新階段，全面打造平陽(yáng)中學(xué)品牌。經(jīng)過廣大師生的齊心協(xié)力，平中取得了累累碩果。學(xué)校相繼被評(píng)為省文明單位、省先進(jìn)基層黨組織、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位，省依法治校示范校、省綜合治理先進(jìn)單位、省軍訓(xùn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，第五次通過省級(jí)文明單位復(fù)查，被評(píng)為縣二十佳滿意學(xué)校第一名，縣學(xué)校規(guī)范管理第一名，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和影響力日益突出。“行將人文蔚起，棫樸芃芃。為國(guó)家之楨干，為社會(huì)之先鋒。”七十年的辛勤培育，在平陽(yáng)中學(xué)的校友中，不乏著名的學(xué)者、專家、政府官員、企業(yè)家、實(shí)業(yè)家、高級(jí)管理者等，如中科院院士伍榮生，著名書法家謝云、華東交通大學(xué)副校長(zhǎng)陳立，海軍上海基地副司令劉際潘少將，旅荷華僑總會(huì)會(huì)長(zhǎng)梅旭華爵士，獲五個(gè)部級(jí)、二個(gè)省級(jí)科研成果獎(jiǎng)的西北有色金屬研究院院長(zhǎng)殷為宏，國(guó)家科技發(fā)明獎(jiǎng)、上海市重大科技成果獎(jiǎng)獲得者項(xiàng)一非，浙江大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師吳昭同，國(guó)家863計(jì)劃、重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人郵電通信女專家林善希，海軍政治部一級(jí)作家黃傳會(huì)等等。大批的碩士、博士留學(xué)美、英、法、日、加拿大等國(guó)。如今，平中的畢業(yè)生遍布全國(guó)各省、市、自治區(qū)，他們已成為祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的中堅(jiān)與棟梁，成為父老鄉(xiāng)親的光榮與驕傲。回顧既往，令人歡欣鼓舞。展望未來(lái)，更感重任在肩。承載薪火，代代相傳；百尺竿頭，更進(jìn)一步。在新的歲月里，在新的征程中，我們一定繼承學(xué)校儉樸求實(shí)，苦教苦學(xué)的良好傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)精神，一如既往、同心同德，以敬業(yè)勤業(yè)、精業(yè)創(chuàng)業(yè)的職業(yè)道德和精神，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓苦干，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，為建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！學(xué)校簡(jiǎn)介浙江省平陽(yáng)中學(xué)系省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)文明單位，曾獲得全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省先進(jìn)基層黨支部、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省依法治校示范校、省綜合治理先進(jìn)單位、省治安安全示范單位、省體育特色學(xué)校、省軍訓(xùn)先進(jìn)單位、省教科研先進(jìn)集體、省食品衛(wèi)生A級(jí)單位、省先進(jìn)團(tuán)委、市現(xiàn)代化學(xué)校、市首批中小學(xué)“數(shù)字化校園”學(xué)校。為增進(jìn)對(duì)外交流與協(xié)作，平陽(yáng)中學(xué)分別與德國(guó)馬丁路德一級(jí)文理學(xué)校、加拿大新西敏市高中締結(jié)友好合作學(xué)校。悠久光榮的歷史平陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)辦于1938年，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火、解放時(shí)期的奮斗、改革開放的春風(fēng)、新世紀(jì)的跨越，于2006年從平陽(yáng)學(xué)宮舊址整體搬遷至新校。平中人謹(jǐn)遵“尊師重道、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)，在七十多年的辦學(xué)歷程中，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，鑄就了“篤學(xué)求實(shí)、進(jìn)取創(chuàng)新”的平中精神。共培養(yǎng)了三萬(wàn)余名社會(huì)英才，有中科院院士伍榮生、著名書法家謝云、海軍少將劉際潘、一級(jí)作家黃傳會(huì)、通信女專家林善希、為神舟七號(hào)做“體檢”的年輕工程師陳欽碧等，他們是平中永遠(yuǎn)的光榮與驕傲。科學(xué)規(guī)范的管理學(xué)校遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持走規(guī)范、科學(xué)的嚴(yán)格管理之路：以學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)管理為重點(diǎn)，狠抓底線德育；以勵(lì)志教育、激發(fā)潛能為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展育人；以鍛煉才干、展示才華為重點(diǎn)，注重綜合實(shí)踐。學(xué)校“樸實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧”、學(xué)生“愛學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”蔚然成風(fēng)。群體創(chuàng)優(yōu)的師資隨著辦學(xué)規(guī)模的快速壯大，2013年以來(lái)，學(xué)校高度重視師資力量培養(yǎng)，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師，整體形成“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的教風(fēng)。現(xiàn)有專任教師185人，其中高級(jí)教師99人占53.5%。歷年來(lái)獲省、市、縣名師、三壇（教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將）、學(xué)科骨干教師近140人。優(yōu)質(zhì)配套的條件校園占地面積217畝，校舍建筑面積59647平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境怡人，樓群功能區(qū)劃明確，富有現(xiàn)代氣息。現(xiàn)擁有55個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近2700人。由學(xué)校自主承辦、領(lǐng)導(dǎo)直接專管的食堂、宿舍、超市、醫(yī)務(wù)室、洗衣房、書店等，構(gòu)成了優(yōu)質(zhì)的后勤一條龍服務(wù)體系，是學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)成才的強(qiáng)有力保障。向上領(lǐng)先的質(zhì)量2013年以來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提高，連續(xù)創(chuàng)造著歷史輝煌。2010至2012年，高考重點(diǎn)上線人數(shù)分別為283、387、416人（均不包括體育、藝術(shù)類）。2010年高考，章友浩同學(xué)榮膺溫州市“理科狀元”，被清華大學(xué)錄取；2011年高考創(chuàng)歷史輝煌，重點(diǎn)上線人數(shù)居溫州市第二，戈弋同學(xué)獲平陽(yáng)縣“理科狀元”，被清華大學(xué)提前錄取。2012年高考再創(chuàng)輝煌，重點(diǎn)上線人數(shù)再居溫州市第二。陳甜、傅方求分獲縣文、理狀元，兩名學(xué)生提前被美國(guó)維克森林大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)錄取。學(xué)生參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽取得了突出的成績(jī)，自2007學(xué)年第一學(xué)期至今，共有90多人次獲全國(guó)獎(jiǎng)，150多人次獲省級(jí)獎(jiǎng)，820多人次獲市級(jí)獎(jiǎng)。平陽(yáng)中學(xué)校歌鳳山之麓，弦溪之東。抗戰(zhàn)時(shí)期誕生我平中。艱難締造，告厥成功。巍巍學(xué)舍，依傍黌宮。萃多士于一堂，非惟科學(xué)之是攻。三育并重，中西匯通。行見，人文蔚起，棫樸芃芃。為國(guó)家之楨干，為社會(huì)之先鋒。地理位置平陽(yáng)中學(xué)地理位置