桓臺(tái)第三中學(xué)

C　二是突出內(nèi)涵發(fā)展，不斷加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)桓臺(tái)二中不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，緊緊抓住學(xué)校５０年校慶這一契機(jī)，挖掘?qū)W校深厚的文化底蘊(yùn)，彰顯文化魅力。桓臺(tái)二中建校５０年以來(lái)，一直致力于平安校園、和諧校園、書香校園建設(shè)，2007年4月學(xué)校喜獲 “首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)?！狈Q號(hào)，并在會(huì)上做了題為《浸潤(rùn)校園一方沃土，催生學(xué)子萬(wàn)朵新花》的典型發(fā)言，介紹和展示了學(xué)校校園文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和取得的豐碩成果?；概_(tái)二中《春暉報(bào)》《新葉》文學(xué)和《二中教科研》，已連續(xù)兩年在全國(guó)中小學(xué)校報(bào)校刊評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。在新校建設(shè)中，該校還將大力加強(qiáng)建筑文化建設(shè)，充分利用校園的每個(gè)角落，營(yíng)造德育工作的良好環(huán)境氛圍，把校園建成和諧幽雅的育人場(chǎng)所。 D三是更新育人觀念，注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新，促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平不斷提高在促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高方面，桓臺(tái)二中一是在全面落實(shí)《淄博市中小學(xué)教師師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”》的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本，激發(fā)教師的愛(ài)心、喚起教師的良知，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、自覺(jué)性。同時(shí)加強(qiáng)管理和監(jiān)督評(píng)議，努力建設(shè)師德高尚的教師隊(duì)伍。二是深入實(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”和“三名工程”，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、沉下去、定目標(biāo)、抓考核，多渠道創(chuàng)新培訓(xùn)方式和培訓(xùn)機(jī)制，著力加強(qiáng)了教師教育改革與發(fā)展，打造素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)水平的普遍提高。三是注重科研，積極推進(jìn)新課程的全方位改革?；概_(tái)二中不斷更新廣大教師的教育理念，深化對(duì)新課改的研究探討，通過(guò)抓課改，抓高考備考，抓教師素質(zhì)素養(yǎng)的提高來(lái)全面提高課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化集體備課，形成創(chuàng)造性合作團(tuán)隊(duì)。穩(wěn)健扎實(shí)地推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法”，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實(shí)施“分層”培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷提高學(xué)生參與精神與創(chuàng)新能力。制定完善了《桓臺(tái)二中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《桓臺(tái)三中關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課、評(píng)課工作的意見(jiàn)》，并認(rèn)真落實(shí)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課促進(jìn)或推動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革的功能。學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)行得扎實(shí)有效，課堂教學(xué)效益大幅度提高。