長(zhǎng)汀縣中區(qū)小學(xué)

學(xué)校介紹學(xué)校歷史在全國(guó)歷史文化名城、客家首府、紅軍的故鄉(xiāng)——長(zhǎng)汀，有一所小學(xué)被譽(yù)為“將軍母校、冠軍母?！?，那就是長(zhǎng)汀縣城關(guān)中區(qū)小學(xué)。著名的楊成武、傅連暲、何廷一將軍，當(dāng)今世界羽毛球冠軍陳宏，紅色搖籃飾演林九妹的戴琪都曾在此接受過良好的啟蒙教育。 中區(qū)小學(xué)是長(zhǎng)汀唯一一所百年老校，學(xué)校創(chuàng)辦于1907年，源于清代縣學(xué)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廈門大學(xué)內(nèi)遷長(zhǎng)汀時(shí)在此設(shè)立本部。校內(nèi)兩棵千年古柏、飛檐斗拱的縣學(xué)大成殿和廈門大學(xué)在長(zhǎng)汀的史實(shí)陳列室，印證了該校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)，楊成武將軍親筆題寫的校名更成為學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景。 發(fā)展現(xiàn)狀如今，學(xué)校有36個(gè)教學(xué)班、107位老師、1900余名學(xué)生，擁有校園電視臺(tái)、電子備課室和12間多媒體教室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備正不斷完善。學(xué)校以傳統(tǒng)教育和個(gè)性化培養(yǎng)為特色，每年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，給孩子們提供了發(fā)展特長(zhǎng)的廣闊空間。校園文化一、辦學(xué)理念：讓每個(gè)孩子走向成功 追求成功是社會(huì)發(fā)展與個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)和能力上都存在差異，但是每個(gè)學(xué)生身上都存在著有待開發(fā)的潛能。只要我們很好地激發(fā)他們追求成功的動(dòng)力，挖掘他們成功的潛能，每個(gè)孩子就一定能取得成功。二、教育理念——真愛學(xué)生，用心教育 它是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。真愛學(xué)生是用心教育的靈魂和核心，用心教育是真愛學(xué)生的體現(xiàn)和歸宿，相輔相成，互為一體。它充分體現(xiàn)了“以人為本”、“學(xué)生是教育的主體”等新課程思想，強(qiáng)調(diào)視學(xué)生為親子，應(yīng)平等相處，尊重他們的各種權(quán)益，和他們成為知心朋友，深入到他們內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。它還反映了教育的創(chuàng)造性和發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)教師要用心用智創(chuàng)造性地、能動(dòng)性完成各項(xiàng)教育任務(wù)。三、校訓(xùn)——我能行，做最好的自己我能行：就是相信自己，做任何事情，樹立起堅(jiān)定的信心就是成功了一半。做最好的自己：在人生奮斗的歷程中，不斷完善自己，不斷發(fā)展自己，不斷壯大自己是每一個(gè)都必須思考并要解決的難題。做好自己是最實(shí)際、最易把握的人生目標(biāo)，也是影響他人，共同發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。因此，把做最好的自己作為我們工作、學(xué)習(xí)追求的目標(biāo)，具有深厚的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的前瞻意義。這“自己”既可理解為獨(dú)立的個(gè)體，又可理解為團(tuán)結(jié)的集體。做最好的自己就學(xué)校而言，就是追求一流的環(huán)境，一流的師資，一流的管理 ，一流的質(zhì)量。做最好的自己就教師而言，就是做到品德高尚，學(xué)識(shí)深厚，教學(xué)顯著。做最好的自己就學(xué)生而言，就是做到在家庭是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民。四、校風(fēng)——誠(chéng)實(shí) 自信 奮發(fā) 向上 誠(chéng)實(shí)：意在做到實(shí)事求是，務(wù)實(shí)求真，不浮夸，不弄假，立足現(xiàn)實(shí)，研究現(xiàn)實(shí)，盡職盡責(zé)地尋求改變現(xiàn)實(shí)的對(duì)策。自信：意在樹立成功的信念，相信自己，不言敗，在困難面前，能看到希望，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并發(fā)揮優(yōu)勢(shì)克服困難。做到自重而不自卑，自愛而不自賤，自負(fù)而不自大。奮發(fā)：意在能腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，始終做時(shí)間的主人，始終做社會(huì)的引路人，始終做時(shí)代的弄潮人。向上：意在不斷進(jìn)取，不斷向新目標(biāo)邁進(jìn)。能與時(shí)俱進(jìn)，樹立遠(yuǎn)大的理想，把自己培養(yǎng)成為有道德、有理想、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。這“八字”校風(fēng)，互為辯證關(guān)系，誠(chéng)實(shí)是基礎(chǔ)，自信是前提，奮發(fā)是途徑，向上是目標(biāo)。它不僅可以規(guī)范和引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，也能指導(dǎo)教師的教育行為，因此它是師生共創(chuàng)良好育人氛圍的共勉語言。五、學(xué)風(fēng)—— 勤學(xué) 奮進(jìn) 合作 創(chuàng)新勤學(xué)：“人生在勤，不索何獲”。因此，要勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，勤于探索，刻苦努力，崇尚實(shí)踐，學(xué)以致用，奮發(fā)有為。奮進(jìn)：奮力進(jìn)取，不沉湎于過去，不滿足于現(xiàn)狀，勝不驕，敗不餒，在困難之中不怨天，不尤人，不悲觀，不氣餒，敢于爭(zhēng)先，在學(xué)習(xí)和品行上，不斷地超越自我。合作：“人心齊泰山移”。合作是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，因此，要有個(gè)人服從群體的意識(shí)，不甘落后的意識(shí)，學(xué)會(huì)交流，互助互學(xué)，共同提高。創(chuàng)新：創(chuàng)，創(chuàng)建，創(chuàng)造，創(chuàng)立；新，新鮮，新穎，新意。意為學(xué)習(xí)中要富于理想，敢于質(zhì)疑，勇于探索，吐故納新，推陳出新，破舊立新，不斷創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實(shí)踐，提升自主創(chuàng)新能力。六、教風(fēng)——厚德 博學(xué) 求真 高效 厚德：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！币庠谝蠼處熇^承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做道德高尚的人，以深厚的德澤育人利物，用崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)生學(xué)技成才。博學(xué)：指學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)業(yè)務(wù)，做學(xué)問追求面廣量多，博取眾長(zhǎng)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，增長(zhǎng)人文科學(xué)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。求真：求，追求，探求，尋求；真，真理，真知，真實(shí)。意為工作和學(xué)習(xí)都要不斷追求真理，探求真知，尋求真實(shí)，求真務(wù)實(shí)。高效：意為教育教學(xué)中，有效率意識(shí)，爭(zhēng)取用最少的時(shí)間辦最多的事。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘教育資源，事事講實(shí)效，時(shí)時(shí)求高效。  中區(qū)小學(xué)風(fēng)景(7張)2百年校慶中區(qū)小學(xué)至2010年已有一百零三年歷史。學(xué)校確立了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激發(fā)情感，發(fā)展個(gè)性，提高素質(zhì)”的整體科研課題，提煉出“我能行，做最好的自己”的校訓(xùn)，形成了“誠(chéng)實(shí)、自信、奮發(fā)、向上”的校風(fēng)，成為龍巖市德育教育特色學(xué)校，是長(zhǎng)汀縣第一所通過龍巖市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的小學(xué)。 在二零零七年，中區(qū)小學(xué)舉辦了百年校慶。 當(dāng)時(shí)每個(gè)師生所發(fā)的書每個(gè)人，都擁有這一本百年中區(qū)，里面記錄了中區(qū)小學(xué)所有的事跡，及畢業(yè)生名單，和在校學(xué)生每個(gè)班的合影。 中區(qū)小學(xué)大門