佛山南海九江中學

校情順德區(qū)龍江中學 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。 龍江中學創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)半個世紀的積淀，有著教書育人的深厚底蘊。1997年新校園落成后，學校在快速發(fā)展的道路上踏歌前行，2003年被評為“廣東省一級學校”。2008年12月我校以優(yōu)秀等級通過廣東省高中教學水平評估。學?，F(xiàn)有教學班40個，現(xiàn)有教職工170人，其中專任教師160人, 碩士研究生（含研究生課程班學員）32人，學歷達標率為100%。理念龍江，自古經(jīng)濟蓬勃，文風鼎盛，由此孕育出厚重的龍江 人文精神——敢為人先，奮發(fā)有為。我校一直以“龍江精神”教化龍江子弟，一直突出素質(zhì)教育，以“傳承文化，涵養(yǎng)品德，師生為本，全面育人”為辦學理念，以“和諧校園，健康向善，師生共同發(fā)展”為辦學目標，以“會做人，善學習，懂健身，求創(chuàng)新”為育人目標，形成了“敬業(yè)、愛生、嚴謹、奉獻”的 教風，“自信、自勵、惟勤、惟奮”的 學風，“團結、 文明、奮發(fā)、向上”的 校風?！皞鞒形幕笔侵競鞒旋埥恕案覟槿讼?，奮發(fā)有為”的人文精神，進而推廣到傳承中華民族乃至于世界上一切優(yōu)秀的文化，并內(nèi)化為師生的勇于進取、敢于創(chuàng)新的拼博精神；“涵養(yǎng)品德”指育人以德，修養(yǎng)品德為首，將品德作為育人之基本；“師生為本”一是指辦學要以教師為本。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。尊重教師，依靠教師，成就教師。學校要盡最大的努力，為教師的充分發(fā)展、專業(yè)成長提供廣闊的空間，為教師才能的施展和人生抱負的實現(xiàn)提供園夢的舞臺。二是指教育要以學生為本，把培養(yǎng)學生成為社會的有用之才作為學校的根本任務。學校要創(chuàng)造一切條件，促進學生全面和諧健康地成長，鍛煉學生意志，增強學生體質(zhì)，鑄就學生健全人格，培養(yǎng)學生審美能力，學做人，做“真人”，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基?！叭嬗恕敝傅氖桥囵B(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。這一辦學理念，基于歷史，立足現(xiàn)實，面向未來，是學校建設和發(fā)展中統(tǒng)攬全局的根本指導思想。學校以“注重基礎，關注差異，面向全體，發(fā)展個性”為 教學理念?！白⒅鼗A”，要求教師在教學實踐中，加強對基礎知識的教學，狠抓學生在基礎知識、基本技能、基本方法上的落實，夯實基礎，扎穩(wěn)根基，為學生的進一步學習奠定堅實的基礎；“關注差異”首先是要承認學生不同的個體之間存在差異，然后教師在教學中才會重視差異， 因材施教，做到 “以學定教”，采取分層教學，分類指導的方法，使不同層次的學生均有不同程度的收獲和滿足；“面向全體，發(fā)展個性”就是要求教師在課堂教學中，關注每一個學生，關愛學困生，不放棄任何一個學生，為了一切學生，為了學生的一切。在搭建所有學生共同發(fā)展平臺的基礎上重視學生個性潛能的開發(fā)。榮譽獲得“龍江鎮(zhèn)先進學?！?、“順德區(qū)先進學?！?、“順德區(qū)綠色學?！?、“順德區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學校”、 “佛山市安全文明學?！?、 “廣東省田徑網(wǎng)點學?！?、“順德區(qū)體衛(wèi)工作先進單位” 、“青年文明號”等榮譽稱號。學校領導校長：李瑞文副校長：李啟達、李啟明、邵妍玲教務處主任：邱智飛辦學目標2011—2015年：努力建成教改成效顯著，教學質(zhì)量優(yōu)異，校園人文化、管理現(xiàn)代化，在順德區(qū)同類學校中具影響力的優(yōu)質(zhì)高中。主要工作2011—2015年：構建新的 德育管理模式（抓風紀建設）；探索高效的課堂教學模式（抓課堂改革）；打造特色的課余活動空間（抓自主發(fā)展）； 提煉出獨特的學校精神（形成特色文化） 。四年規(guī)劃通過改善辦學條件，加強教師隊伍建設，優(yōu)化各項管理措施，依托我校較強的教科研隊伍，深化教育教學改革，以細化、量化對學生的日常管理和改革課堂教學模式為突破口，著力提高我校的教育教學質(zhì)量，2011 -2013年，我校的教育質(zhì)量要有較為明顯的提高，各項教育教學指標，特別教學成績由居于區(qū)內(nèi)11所同類高中學校的中下位置，達到中等或偏上的位置；到2014年要達到中上水平，爭取被評為順德區(qū)先進學校；到2015年，要把我校建成一所教學成績穩(wěn)定、校園人文化、設施現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化、教育優(yōu)質(zhì)化，在順德區(qū)同類普通高中學校中有一定影響力的優(yōu)質(zhì)普通高中學校。