紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)?，F(xiàn)貌學(xué)校老校區(qū)占地5.6萬(wàn)平方米，建筑面積2.98萬(wàn)平方米，有41個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2024人，專任教師136人。新校區(qū)占地2.45萬(wàn)平方米，建筑面積1.20萬(wàn)平方米，有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生861人，專任教師86人。學(xué)校為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中學(xué)生毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、浙江省示范初中、浙江省公眾形象優(yōu)秀學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省教科研先進(jìn)學(xué)校、浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校、浙江省“初中課堂教學(xué)改革聯(lián)盟”加盟學(xué)校。學(xué)校簡(jiǎn)介紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)地圖紹興市柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1951年，前身為柯橋中學(xué)初中部。1996年單獨(dú)建制，定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué)。2001年9月更名為紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，2007年8月，與紹興縣柯橋初中合并組建中國(guó)輕紡城實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)，2009年7月，恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)。2010年9月，位于育才路與裕民路交叉口的新校區(qū)成立。2013年11月，紹興縣撤縣設(shè)區(qū)，校名相應(yīng)變更為紹興市柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校自覺堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以學(xué)生為本，遵循“教師率先發(fā)展，學(xué)生優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的思路與“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“實(shí)現(xiàn)全省一流、力爭(zhēng)全國(guó)知名、實(shí)踐接軌國(guó)際”為辦學(xué)目標(biāo)，遵循科學(xué)工作、系統(tǒng)總結(jié)、理論提升、大力推介的工作方針，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教師素質(zhì)，科學(xué)提升教育質(zhì)量，全面拓展學(xué)生素質(zhì)。堅(jiān)持走“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的科學(xué)發(fā)展之路，以規(guī)范促減負(fù)，向科學(xué)要質(zhì)量，得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)，成為全省初中“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”辦學(xué)的先進(jìn)典型。幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)步提升，贏得了社會(huì)各界的首肯。學(xué)生學(xué)得活、學(xué)得廣、潛力大，涌現(xiàn)出像獲得“萬(wàn)國(guó)郵政聯(lián)盟第40屆青少年國(guó)際書信寫作大賽”金牌獲得者王颯等一大批全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)校還開設(shè)有社團(tuán)選修課，實(shí)行“走班制”教學(xué)，100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)如火如荼地開展活動(dòng)，管弦樂隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、柯亭文學(xué)社、山陰書畫社、剪紙社等社團(tuán)已在本地頗有影響。學(xué)校辦學(xué)理念和教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多次在《人民教育》、《中國(guó)教師報(bào)》、《浙江日?qǐng)?bào)》、《浙江教育報(bào)》等媒體報(bào)道，省內(nèi)外知名度日益提高。2008年9月22日，《浙江日?qǐng)?bào)》以《學(xué)生“減負(fù)”后升學(xué)率反而上升》為題報(bào)道了學(xué)?！拜p負(fù)優(yōu)質(zhì)”的具體做法，引起社會(huì)各界關(guān)注。趙水榮校長(zhǎng)撰寫的理論文章《只有輕負(fù)擔(dān)，才有高質(zhì)量》在《人民教育》22期發(fā)表，長(zhǎng)篇報(bào)道《做好教育的“減法”》在《人民教育》（2009.6）登載，《浙江教育報(bào)》全文轉(zhuǎn)載。這幾篇重量級(jí)文章，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)校近幾年來(lái)在規(guī)范行為、提升教師、科學(xué)提質(zhì)、全面拓展等方面所做的工作，初步提升為一種理論。2007年至今，學(xué)校連續(xù)七年承擔(dān)全省性教學(xué)觀摩活動(dòng)。來(lái)校參觀考察的省內(nèi)外教育考察團(tuán)絡(luò)繹不絕。2012年12月20日，趙水榮校長(zhǎng)在教育部舉辦的“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展典型案例系列新聞通氣會(huì)”上作了《讓素質(zhì)教育不再是“美麗的傳說(shuō)”》的匯報(bào)發(fā)言，匯報(bào)了學(xué)校“規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育”的做法與經(jīng)驗(yàn)。浙江省教育廳廳長(zhǎng)劉希平、副廳長(zhǎng)韓平等領(lǐng)導(dǎo)曾專程來(lái)校視察，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念與探索實(shí)踐均作了充分肯定與高度評(píng)價(jià)。學(xué)校概況學(xué)校坐落在輕紡城現(xiàn)代教育園區(qū)內(nèi)，毗鄰亞洲最大的布匹集散中心—中國(guó)輕紡城，交通發(fā)達(dá)，學(xué)生來(lái)源五湖四海；學(xué)校地處江南水鄉(xiāng)，會(huì)稽山麓，瓜渚湖畔，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景怡人。學(xué)?，F(xiàn)有寄宿部住校生200余人，配有專職生活指導(dǎo)老師，值周教師。保安24小時(shí)值班巡視。學(xué)校層次學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)50個(gè)，學(xué)生近2900人，教職工近200人，在編教師162人，為紹興縣規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)。師資力量雄厚的師資力量是優(yōu)質(zhì)教育的保障：專任教師中大專以上100%，本科90%；縣級(jí)以上教壇新秀，業(yè)務(wù)標(biāo)兵，學(xué)科帶頭人，優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀教練員59人，占專任教師的37%；擁有中高級(jí)職稱95人，占58.6%。專任教師中有90%以上獲過(guò)教師基本功比武、說(shuō)課比賽、藝術(shù)講座、課件制作、論文評(píng)比、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽縣一等獎(jiǎng)以上。學(xué)?，F(xiàn)有黨員56人，占在編教師三分之一，下設(shè)三個(gè)支部，黨總支書記為陳張榮同志。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)趙水榮為全國(guó)孫越崎家鄉(xiāng)教育獎(jiǎng)、省十一屆“春蠶獎(jiǎng)”獲得者，浙江省優(yōu)秀教師，全國(guó)明星校長(zhǎng)。教育理念學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，將教育理念定格在“一切為了學(xué)生的明天”，并在這理念支配下形成了自己別具一格的辦學(xué)目標(biāo)：為每一個(gè)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造最大的可能性；讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，并愿意用自己的價(jià)值去創(chuàng)造社會(huì)的價(jià)值；讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生輕松而快樂的事；讓健康的笑容展現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的臉上。為此，全校教職工孜孜不倦地努力實(shí)踐、探索著…… 教育從細(xì)節(jié)做起?！昂昧?xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，終生受用”。初一新生報(bào)到的第一件事，便是打掃教室和包干區(qū)的衛(wèi)生；第一堂課，就是“站如松、坐如神”的訓(xùn)練；第一次作業(yè)，抓書寫格式的規(guī)范；第一次去食堂就餐，給予就餐規(guī)矩的訓(xùn)練，等等。學(xué)校每學(xué)期還特地聘請(qǐng)專家教授作“養(yǎng)成教育專題講座”，開展“養(yǎng)成教育系列活動(dòng)”。要求每位教師的教學(xué)過(guò)程不僅僅是展示教學(xué)技巧，向?qū)W生傳授知識(shí)和技能的過(guò)程，更要傾注濃厚的人文關(guān)懷。 把愛播種在學(xué)生心里。學(xué)校地處繁華的中國(guó)輕紡城，社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，給教育帶來(lái)了一定的難度。學(xué)校并沒有關(guān)起門來(lái)辦學(xué)，而是主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐中辨別真假、善惡、美丑。面對(duì)“問題學(xué)生”，學(xué)校明確指出：家長(zhǎng)把孩子送來(lái)，是對(duì)我們的信任，我們一定要使他們滿意；轉(zhuǎn)化一個(gè)“問題學(xué)生”，等于減少一個(gè)社會(huì)“危險(xiǎn)品”，其功德無(wú)量。于是學(xué)校把關(guān)懷聚焦在他們身上，教師把愛播種在他們心里，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡事做起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，促使全體學(xué)生一起發(fā)展。校園里，看不到有穿奇裝異服、亂扔垃圾的學(xué)生，課間有學(xué)生打掃衛(wèi)生，師生碰面學(xué)生主動(dòng)問好。幾年來(lái)，幾乎沒有出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件，各種考試幾乎無(wú)一人作弊，學(xué)生互幫互助，充滿愛心。教學(xué)特點(diǎn)減輕負(fù)擔(dān)全面發(fā)展。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為“輕負(fù)高質(zhì)”提供了保證。學(xué)校采取了一系列剛性措施，切實(shí)把學(xué)生的負(fù)擔(dān)減下來(lái)，確保素質(zhì)教育落到實(shí)處。例如：雙休日不補(bǔ)課，嚴(yán)格控制課堂時(shí)間和作業(yè)量；下午4：30準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，在校時(shí)間一天不超過(guò)7小時(shí)；不辦任何形式的興趣班、補(bǔ)習(xí)班；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃；等等。與此同時(shí)，學(xué)校也減少教師的無(wú)效勞動(dòng)，騰出時(shí)間搞教科研，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)生就有更多的時(shí)間發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。在如今的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你隨意指定一個(gè)班級(jí)，它都可以為你準(zhǔn)備一臺(tái)歡快的節(jié)目：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、小品等；你隨意指點(diǎn)一個(gè)學(xué)生，他都可以為你拿出他心愛的杰作：影集、書畫、小制作、小發(fā)明等。教師培養(yǎng)培養(yǎng)名師多出高徒。要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，必須要有優(yōu)秀的教師，學(xué)校明確提出：發(fā)展教師、培養(yǎng)名師，就是為學(xué)生的明天服務(wù)。要求每位教師首先要成為特長(zhǎng)教師，即在課堂教學(xué)過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上要有一技之長(zhǎng)，然后向縣、市、省級(jí)名優(yōu)教師發(fā)展，最后向特級(jí)教師沖刺。學(xué)校采取了一系列措施，如：目標(biāo)激勵(lì)法；制訂《教育成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》；實(shí)行合理流動(dòng)；建立“教師學(xué)習(xí)日”制度；營(yíng)造濃濃的書香氛圍，每年給教師300元書報(bào)費(fèi)補(bǔ)貼，圖書館、閱覽室全天候開放，不斷向教師發(fā)送“校長(zhǎng)推薦文章”；創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，按計(jì)劃依次把教師送出去，參加大型學(xué)術(shù)講座、研究會(huì)、觀摩課和“名師培訓(xùn)班”等；把知名教育家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，深入課堂，為青年教師“坐堂問診”；關(guān)心教師的生活和健康，出臺(tái)一系列促進(jìn)教師身心健康的措施；等等。教學(xué)成果學(xué)?，F(xiàn)為全國(guó)中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校、浙江省示范初中、省公眾形象優(yōu)秀學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、省普實(shí)教學(xué)先進(jìn)單位、市名校、市文明單位、市文明學(xué)校、市德育工作先進(jìn)集體、市教科研先進(jìn)單位、市優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、市體育業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)集體、市團(tuán)工作先進(jìn)集體、市先進(jìn)工會(huì)集體、市治安先進(jìn)單位、市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)校、縣綠色學(xué)校等等。 5年多來(lái)，教師們?cè)诳h、市、國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)文章600余篇，獲縣級(jí)以上課題研究成果評(píng)比一等獎(jiǎng)20余項(xiàng)、論文評(píng)比獲縣級(jí)以上一等獎(jiǎng)200余篇，開設(shè)全縣初中教師學(xué)術(shù)講座、示范觀摩課100余場(chǎng)，等等。不僅如此，幾年來(lái)，學(xué)校素質(zhì)教育全面開花，“輕負(fù)高質(zhì)”喜結(jié)碩果：連續(xù)五年，在紹興縣初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中，綜合實(shí)力均遙居全縣之首，學(xué)生在全國(guó)、省、市的學(xué)科競(jìng)賽中頻頻獲得好成績(jī)，外界擔(dān)心的各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到A級(jí)，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。畢業(yè)生成為眾多重點(diǎn)高中的“搶手貨”，有的在高二、高三時(shí)就被北大、清華“挖”走了；高中教師齊夸該校學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、后勁足。家長(zhǎng)因孩子能進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)而榮耀，學(xué)生因能進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)而自豪。“紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)象”開始被人們所津津樂道和探究，其“一切為了學(xué)生的明天”的教育理念及所取得的輝煌成績(jī)，在《浙江省教育信息報(bào)》上連續(xù)五期作了近二萬(wàn)字長(zhǎng)篇報(bào)道，《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》也作了相關(guān)報(bào)道，引起了教育界的強(qiáng)烈反響。學(xué)校校訓(xùn)厚德·博學(xué)·健身·怡心春秋代序，智慧永恒。我實(shí)驗(yàn)中學(xué)，沐浴惠風(fēng)，人才輩出，備受各界厚愛。為提品位，蘊(yùn)內(nèi)涵，育教化，諸同仁集思廣益，特?cái)M“厚德·博學(xué)·健身·怡心”為訓(xùn)?！蠛竦隆笥朴粕疥幍?，惟德是首；漫漫育才路，立德為先。厚德載物，千古訓(xùn)命。師者，宜懿德修于內(nèi)，魅力見諸外。嚴(yán)慈互濟(jì)，情理相融。誠(chéng)為人，信為事，潛心問道，淡泊榮利。三尺講臺(tái)育桃李，四時(shí)勤勉傳真理。莘莘學(xué)子，當(dāng)精礪今日之學(xué)業(yè)，圖治未來(lái)之功德。勤勉行為，進(jìn)德修身，明是非，揚(yáng)正氣，誠(chéng)信懷愛，報(bào)效家國(guó)?！蟛W(xué)◇海納百川，有容乃大。登高則見遠(yuǎn)，厚積以薄發(fā)，學(xué)廣而理明。為人師者，須博涉百家，精進(jìn)專業(yè)。追溯上下五千年，捭闔縱橫九萬(wàn)里。求學(xué)問道，當(dāng)博學(xué)之，審視之，慎思之，明辨之；他山之石，可以攻玉。博學(xué)以簡(jiǎn)約，篤行而不倦。樂學(xué)善習(xí)，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之采花而釀蜜。◇健身◇子曰：“健身為本。”體者，載知識(shí)之車而寓道德之舍也！少年之體，宜學(xué)鷹擊長(zhǎng)空，虎嘯山谷。故學(xué)校體育，當(dāng)鼎立諸育，使之滲透依存，相互促進(jìn)。體操眼操、足球手球、活動(dòng)游戲，須不廢不偏，持之以恒。課內(nèi)課外，宜勤習(xí)勤練，貫穿其間。既競(jìng)技以健體，亦息勞以舒心，健美相成?！筲摹蠡蒿L(fēng)和暢萬(wàn)物長(zhǎng)，心曠神怡德業(yè)昌。校園氛圍，務(wù)求心靈潤(rùn)澤。草坪如茵，綠樹成蔭；亭臺(tái)樓榭，窗明幾凈。徜徉其間，如入畫卷。儀態(tài)端莊淵于心，氣質(zhì)靈秀見于形，心靈恬美征于聲。人際和諧，其樂融融。琴棋書畫怡心境，能歌善舞展風(fēng)采。耳目所及，惟有馨香。鐘毓靈秀，薈萃人文，雕之琢之，終成金玉。會(huì)稽山麓，鏡水湖畔。汲汲鋟鋟，上下求索。凡我?guī)熒?dāng)銘我校訓(xùn)，傳我文明，創(chuàng)我輝煌！聯(lián)系地址浙江省紹興縣柯橋街道山陰路725號(hào)郵編：312030