溫州一中

學(xué)校概況1953年被確定為省重點(diǎn)中學(xué)。1981年被省政府批準(zhǔn)為省首批辦好重點(diǎn)中學(xué)。1993年被評(píng)為浙江省文明單位。1995年被確認(rèn)為浙江省首批一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。1998年被授予“浙江省教科研先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。2001年被教育部確定為全國(guó)群體先進(jìn)單位。2002年再次評(píng)為浙江省教科研先進(jìn)學(xué)校?，F(xiàn)為溫州市十大現(xiàn)代化名校之一，是溫州市涉外參觀的重要窗口。目前有46個(gè)班級(jí)，近2300名學(xué)生，在職教職員工227人，特級(jí)教師3名，高級(jí)教師82名，省市級(jí)優(yōu)秀教師和教壇新秀三十人以上。校園占地338畝，建筑面積7.67萬(wàn)平方米。環(huán)境幽美，設(shè)施齊全，融生態(tài)型、園林式、現(xiàn)代化為一體。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，名師薈萃，精華云集，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)之風(fēng)代代相因。匯聚了孫詒讓、金嶸軒、劉紹寬、陳叔平、朱自清、賈祖璋等先輩和名師，涌現(xiàn)了鄭振鐸、夏鼐、蘇步青、楊忠道、谷超豪等一大批馳名中外的專家學(xué)者。其中，尤以培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才眾多，而享有“數(shù)學(xué)家的搖籃”之美譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“為培養(yǎng)高層次人才打好基礎(chǔ)”的育人目標(biāo)，強(qiáng)化“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力營(yíng)造寬松環(huán)境，全面提高辦學(xué)水平。新的世紀(jì)，在現(xiàn)代寄宿制模式下，隨著改革的深化，學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)途徑，優(yōu)化理科實(shí)驗(yàn)班，新開(kāi)國(guó)際教育部，正努力不懈地朝著“把學(xué)校建設(shè)成為溫州市教育跨越式發(fā)展的龍頭學(xué)校、浙江省同類學(xué)校中的高層次學(xué)校、全國(guó)有一定影響力的中等教育名?！钡哪繕?biāo)前進(jìn)。[本段]【發(fā)展過(guò)程 】溫州中學(xué)創(chuàng)辦于清廷推行“新政”時(shí)的晚清。清光緒二十八年（1902年），國(guó)學(xué)大師、教育家孫詒讓（1848-1908）商請(qǐng)溫處道童兆蓉和溫州知府王琛，將溫州府屬中山書(shū)院改為溫州府學(xué)堂。府學(xué)堂后改名溫州府中學(xué)堂、浙江第十中學(xué)堂、浙江第十中學(xué)校、浙江省立第十中學(xué)校。光緒三十二年（1906年），溫州地方當(dāng)局決定以舊校士館為址創(chuàng)建溫州師范學(xué)堂。時(shí)任溫處學(xué)務(wù)分處總理的孫詒讓親操籌辦。1908年學(xué)堂建成。師范學(xué)堂后易名溫州師范學(xué)校、浙江第十師范學(xué)校。1923年（民國(guó)十二年），教育部新學(xué)制（壬戌學(xué)制）要求將各地省立師范學(xué)校并入當(dāng)?shù)厥×⒅袑W(xué)。于是十師和十中合并，校名仍是浙江省立第十中學(xué)校。1933年學(xué)校改名浙江省立溫州中學(xué)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1939-1945年間，溫州三次淪陷，學(xué)校數(shù)度遷址，先后在青田水南、村頭、南田和泰順江口等地辦學(xué)?？箲?zhàn)勝利后，1946年省浙東第三臨時(shí)中學(xué)歸并溫中。1949年5月溫州解放，學(xué)校進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，開(kāi)始全面的改造和建設(shè)。解放初期，學(xué)校按照“為工農(nóng)服務(wù)、為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)”的方針，改造舊的教育思想和教育教學(xué)體系，教師進(jìn)行思想改造，學(xué)生實(shí)施智、德、體、美全面發(fā)展教育。1953年，學(xué)校被確定為全省14所重點(diǎn)中學(xué)之一。1954年，學(xué)?；就瓿上蛐旅裰髦髁x教育的轉(zhuǎn)變，著手按社會(huì)主義原則實(shí)行進(jìn)一步改造，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。8月，校名改為浙江省溫州第一中學(xué)。學(xué)校由完全中學(xué)改為高級(jí)中學(xué)。1958年，學(xué)校在“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”方針指引下，探索社會(huì)主義辦學(xué)新路，學(xué)校工作在探索中曲折前進(jìn)。1959年，全省調(diào)整重點(diǎn)中學(xué)，本校為全省16所重點(diǎn)中學(xué)之一。1961年，學(xué)校貫徹“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。1962年試行《全日制中學(xué)暫行工作條例（草案）》。1963年，省教育廳挑選基礎(chǔ)較好的17所中學(xué)為“首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)”，以與高一級(jí)學(xué)校形成“小寶塔”，本校名列其中。1966年開(kāi)始的“文化大革命”，給學(xué)校帶來(lái)災(zāi)難性的破壞。1976年粉碎“四人幫”后，學(xué)校進(jìn)行撥亂反正，各項(xiàng)工作逐步走上正規(guī)。1978年，學(xué)校重新被確定為省、市重點(diǎn)中學(xué)。1981年被定為省首批辦好的18所重點(diǎn)中學(xué)之一。有關(guān)部門(mén)采取一系列有力措施，提高學(xué)校辦學(xué)水平。1985年，學(xué)校復(fù)名“浙江省溫州中學(xué)”，并再次由完全中學(xué)改制為高級(jí)中學(xué)。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校舍、設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)配套建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程加速進(jìn)行。1992年，學(xué)校被評(píng)為省先進(jìn)學(xué)校，1993年，學(xué)校評(píng)為省文明單位（以后仍保留文明單位稱號(hào)）。1995年，學(xué)校被批準(zhǔn)為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2002年秋，為進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，學(xué)校整體遷移到占地338畝、投資約2億元的梧埏新校舍。全體師生將在這所現(xiàn)代化的寄宿制的新校里，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人而努力奮斗。2006年起，由中央撥款千萬(wàn)元資助學(xué)校創(chuàng)建新疆班，籌建中的新疆班為溫州中學(xué)民族部的一個(gè)重要組成部分，選址在溫州中學(xué)現(xiàn)校址的南部，計(jì)劃占地63畝，建筑面積2.8萬(wàn)平方米。溫中新疆班計(jì)劃從明年起啟動(dòng)對(duì)新疆地區(qū)初中畢業(yè)生的招收錄取工作，招生規(guī)模為4個(gè)班160名學(xué)生，新疆學(xué)生將在溫州完成一年預(yù)科和三年高中的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后就地參加高考。新疆班為新疆的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)條件，有利于促進(jìn)東西部的平衡發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)提供棟梁之才。優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)校富有民主愛(ài)國(guó)的革命傳統(tǒng)。解放前，溫中是浙南地區(qū)傳播民主思想和革命火種的重要基地。辛亥革命武昌起義勝利后，師生首起響應(yīng)，策動(dòng)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生踴躍組織進(jìn)步會(huì)社，宣傳新思想和新文化。第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和土地革命中，本校校友和學(xué)生均曾作出出色的貢獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，溫中是浙南學(xué)運(yùn)的中心。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，進(jìn)步師生始終站在反內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)民主、迎解放的前列。解放后，廣大師生在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身革命和建設(shè)，為振興社會(huì)主義祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)和工作，發(fā)揚(yáng)光大了學(xué)校光榮革命傳統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)一貫嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。解放前，教師除個(gè)別外均畢業(yè)于高師或大學(xué)，學(xué)有專長(zhǎng)，許多全國(guó)知名的學(xué)者、專家都曾來(lái)校任教過(guò)。解放后，省教育廳6次確定或調(diào)整省重點(diǎn)中學(xué)，本校均名列其中。學(xué)校一直把師資隊(duì)伍建設(shè)作為辦好重點(diǎn)中學(xué)的關(guān)鍵，調(diào)配和培訓(xùn)工作抓得很緊，師資整體水平較高。八十年代以后，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。廣大教師敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí)。教學(xué)不僅重視傳授知識(shí)，而且注意發(fā)展培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。近二十年來(lái)，學(xué)校大量增加新教師，中、青年教師成為教師隊(duì)伍的主體。他們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，茁壯成長(zhǎng)，呈現(xiàn)了“一代更比一代強(qiáng)”的可喜局面。學(xué)生富有勤奮好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。廣大學(xué)生以“英奇匡國(guó)，作圣啟蒙”為訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己。解放前，大多數(shù)學(xué)生刻苦讀書(shū)，力求上進(jìn)。即使在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱難困苦環(huán)境中，學(xué)校仍能弦歌不輟。解放后，學(xué)生更胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，課業(yè)成績(jī)，一直居地區(qū)各校前茅；課外學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)探討，第二課堂，體育文藝和社會(huì)活動(dòng)，也都播譽(yù)全省。早年學(xué)生出版的《中國(guó)文學(xué)》曾被中科院列為學(xué)術(shù)期刊論文索引篇目；近期的《籀園春草》又多次評(píng)為全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀社刊。學(xué)校致力于確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性進(jìn)一步提高，創(chuàng)造性、靈活性進(jìn)一步增強(qiáng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步發(fā)展。治校富有改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。建校之初，孫詒讓對(duì)課程進(jìn)行大膽革新，開(kāi)創(chuàng)了改革先風(fēng)；立校不久，劉紹寬大力整理學(xué)務(wù)，制定全面的管理規(guī)章，奠定了嚴(yán)謹(jǐn)治校的基礎(chǔ)；五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，黃式蘇、姜琦等帶頭宣傳新文化、新思想，培育了校園民主愛(ài)國(guó)風(fēng)氣；洪彥遠(yuǎn)、朱章寶等提倡學(xué)術(shù)研究，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，推動(dòng)了勤奮好學(xué)、善于思考學(xué)風(fēng)的形成；金嶸軒主校時(shí)間最長(zhǎng)，他廣聘人才，嚴(yán)謹(jǐn)治校，尊師重教，愛(ài)護(hù)學(xué)生，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，德高望重，為校長(zhǎng)之楷模。解放后歷任領(lǐng)導(dǎo)都不斷更新教育理念，堅(jiān)持教育教學(xué)改革和學(xué)校管理改革?！拔母铩鼻暗?7年，著重改造舊學(xué)校，確立新的辦學(xué)原則，探索新的辦學(xué)路子，開(kāi)展教材教法改革。八十年代以來(lái)，學(xué)校加大了改革和創(chuàng)新的力度，逐步建立以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系；優(yōu)化促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育環(huán)境；健全保證教育質(zhì)量的評(píng)估體系，完善實(shí)施高效管理的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。教育改革中，學(xué)校努力營(yíng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，建設(shè)豐富多采、昂揚(yáng)向上的校園文化，嘗試研究性學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)，新的教學(xué)特色正在逐步形成。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，幾代人的奮斗，學(xué)校早已成為浙江的名校之一。黨的十一屆三中全會(huì)以后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了對(duì)重點(diǎn)學(xué)校的支持，加大了人力、財(cái)力、物力的投入，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善?，F(xiàn)在，學(xué)校有較雄厚的師資力量，較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，較優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較科學(xué)的管理規(guī)章，較合理的組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的條件，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)提供了有力的保證。辦學(xué)條件近幾年，市政府對(duì)教育的投資大幅度增長(zhǎng)，溫中新校舍建設(shè)被列為市重點(diǎn)工程，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)列為全市基礎(chǔ)教育十大工程之首。學(xué)校除主要依靠國(guó)家投資外，還開(kāi)辟群眾投資教育的渠道，1984年起，學(xué)校開(kāi)始招收部分自費(fèi)生，其收益主要用于改善辦學(xué)條件。許多校友和其他社會(huì)人士也熱心捐資助學(xué)。現(xiàn)在，新校園占地338畝（其中水域約占30%，綠化占地面的40%）。校舍建筑面積共7.67萬(wàn)m 2，其中有13738m2的教學(xué)樓，5699m 2的科學(xué)館（內(nèi)有天文氣象臺(tái)），4319m2 的實(shí)驗(yàn)樓，5936m2的圖書(shū)館（含學(xué)生電子閱覽室），7884m2的體育館，2901m 2的藝術(shù)樓（內(nèi)含校史館），400米塑膠8跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和1158m 2的看臺(tái)，19078m2的學(xué)生宿舍，3940m 2的教師休息樓，7732m2的食堂，4319m 2的行政辦公樓。學(xué)校電教、實(shí)驗(yàn)、勞技設(shè)備，體育器材和衛(wèi)生器械、藥品配備，均按省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配置。圖書(shū)館有藏書(shū)99713冊(cè)，本年雜志225種，報(bào)紙55種。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備有教育信息中心、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、CATV系統(tǒng)、校園公共廣播系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)等。教育成果辦學(xué)百年來(lái)，據(jù)現(xiàn)有名冊(cè)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校畢業(yè)、肄業(yè)共40193人。其中：解放前的舊制中學(xué)1316人，師范學(xué)校655人，初中4079人，高中2070人；解放后初中13324人，高中18749人（見(jiàn)附三）。先后在學(xué)校工作過(guò)的教工約2000人。校友分布全國(guó)各地和世界許多國(guó)家和地區(qū)。大多數(shù)校友是我國(guó)革命和建設(shè)的骨干力量。解放前，許多校友投身革命救國(guó)，據(jù)現(xiàn)有材料統(tǒng)計(jì)，至少有260名校友參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍，其中在校時(shí)即參加共產(chǎn)黨的70多人（見(jiàn)附四）。在革命和建設(shè)中，有40多人成為革命烈士（見(jiàn)附五）。學(xué)生參加革命隊(duì)伍、在校入黨及成為革命烈士人數(shù)之多，均居浙南各校之首。校友中文化科學(xué)人才如林，科技界、教育界、文藝界、醫(yī)務(wù)界、新聞界、法學(xué)界、史學(xué)界……，工農(nóng)商學(xué)兵各條戰(zhàn)線上都有一批杰出人物。其中被選為中國(guó)科學(xué)院院士（學(xué)部委員）的有9人，評(píng)為教授、研究員等正高級(jí)職稱的約500人。數(shù)學(xué)家中擔(dān)任過(guò)國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)數(shù)學(xué)系主任或數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)的不下30位，因而溫中被稱為“數(shù)學(xué)家的搖藍(lán)”。年青的校友人才輩出，其成就更是喜人。許多人成為各條戰(zhàn)線上的精英和新秀，不少人在新興學(xué)科前沿取得令人矚目的成就。據(jù)已收到的校友登記卡統(tǒng)計(jì)，八十年代以后畢業(yè)的校友中，具高級(jí)職稱的上百人。廣大校友情系母校。許多校友經(jīng)?；卦L母校，向師生作專題講座，不少校友為改善母校辦學(xué)條件出資出力，還有的校友為在校師生設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫助母校培養(yǎng)更多更好的人才（見(jiàn)附六）。百年校慶籌備期間到目前為止，已有兩千多名校友共送贊助款近二百萬(wàn)元，支持慶典活動(dòng)（校友贊助名單另行刊?。?。校歌浙江省立第十中學(xué)校歌1劉良永雁山2云影3，甌海4潮淙5?？寸婌`毓秀6，桃李7蔥蘢8。懷籀亭9邊勤講誦10，中山精舍11坐春風(fēng)12。英奇匡國(guó)13，作圣啟蒙14。上下古今一冶15，東西學(xué)藝攸同16。1923年——《朱自清全集》第五冊(cè)125頁(yè)箋注1、浙江省立第十中學(xué)校歌： 1923到1924年，朱自清先生在這里任教，寫(xiě)了這首校歌，期間還創(chuàng)作了《溫州的蹤跡》。浙江省立第十中學(xué)校。前身為中山書(shū)院，1759年由溫州知府李琬創(chuàng)建，地址在現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（倉(cāng)橋巷）。1902年晚清大儒、教育家孫詒讓改其為溫州府學(xué)堂，后改為浙江第十中學(xué)堂。1912年改名為浙江省第十中學(xué)校。是浙江省溫州中學(xué)的前身。2、雁山：泛指溫州雁蕩山。雁蕩山分南北兩山。南雁蕩山在平陽(yáng)縣，北雁蕩山在樂(lè)清市。北雁蕩山頂有湖，蘆葦叢生，結(jié)草成蕩，秋雁長(zhǎng)來(lái)?xiàng)蓿史Q。3、云影：白云投射下影子。言天高氣爽，景色明媚；又言其變幻多姿。4、甌海：舊縣名。這里指代溫州。5、潮淙：潮水淙淙。白居易《草堂前新開(kāi)一池》：“淙淙三峽水，浩浩萬(wàn)傾陂?！边@句說(shuō)甌江潮水之氣象萬(wàn)千。甌江江心嶼江心寺有南宋王十朋對(duì)聯(lián)：云朝朝（潮）朝朝朝（潮）朝朝（潮）朝散，朝（潮）長(zhǎng)長(zhǎng)（漲）長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)（漲）長(zhǎng)長(zhǎng)（漲）長(zhǎng)消。此兩句描寫(xiě)了云起云散，潮漲潮落的景致，正代表了溫州壯麗奇妙的景色。淙，流水聲音。6、鐘靈毓秀：鐘，匯聚。毓：養(yǎng)育。凝聚了自然的靈氣，養(yǎng)育出優(yōu)秀的人物。這里指溫州自然靈秀之氣培育俊才。宋朝張明中《賀新郎》：“卓犖歐陽(yáng)子，是江山毓秀鐘靈，異才問(wèn)世?！?、桃李：比喻所教的學(xué)生或所培育的人才。《韓詩(shī)外傳》卷七：“夫春樹(shù)桃李者，夏得陰其下，秋得其實(shí)?！?、蔥蘢：形容草木青翠而茂盛。郭璞《江賦》：“潛薈蔥蘢?！边@句形容培養(yǎng)的人才極多。9、懷籀亭：在浙江省第十中學(xué)校高中部（今道司前西首）。為紀(jì)念孫詒讓而筑。孫詒讓字仲容，號(hào)籀 。故曰懷籀亭。10、講誦：都是兩種讀書(shū)方法，前者相當(dāng)于說(shuō)，后者相當(dāng)于背誦。（見(jiàn)朱自清全集三《論誦讀》）這句說(shuō)同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)。11、中山精舍：中山，浙江省第十中學(xué)校初中部（今倉(cāng)橋巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)校址）后面的小山名。晚清中山書(shū)院就設(shè)在這里。這里指代第十中學(xué)校。精舍，舊指書(shū)齋、學(xué)舍，集生徒講學(xué)之所?！逗鬂h書(shū)·包咸傳》：“因住東海，立精舍講授?！?2、坐春風(fēng)：比喻受到良師的教導(dǎo)?！抖倘珪?shū)·外書(shū)十二》：“朱公 來(lái)見(jiàn)明道（程顥）于汝，歸，謂人曰：‘光庭在春風(fēng)中坐了一個(gè)月。’”這句說(shuō)學(xué)生們受到良師的教導(dǎo)。13、英奇匡國(guó)：英，杰出的?！睹献印けM心上》：“得天下英才而教育之?！逼?，罕見(jiàn)的。英奇，這里指罕見(jiàn)的杰出人物。《禮記 禮運(yùn)》：“大道之行也，與三代之英?！笨飮?guó)：挽救國(guó)家?？铮戎o(hù)正?！蹲髠?成公十八年》：“匡乏困，救災(zāi)患?！?4、作圣啟蒙：圣，圣人，即道德和智能極高的人。作圣，做圣人。啟蒙，開(kāi)發(fā)蒙昧。這里指通過(guò)教育，使后進(jìn)的人們接受新事物而得到進(jìn)步。15、上下古今一冶：把各行各業(yè)的古今知識(shí)熔為一爐。16、東西學(xué)藝攸同：攸，助詞，無(wú)義。同，聚集?！对?shī)經(jīng)·小雅·車攻》：“我車既攻，我馬既同?！边@句說(shuō)把中外的學(xué)術(shù)技藝集于一體。