大連中山區(qū)中心小學

本學年度學校的教學工作思路是“以學生的發(fā)展為本，樹立科學的教學質(zhì)量觀。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，注重對教學全過程的監(jiān)控和評價。搞好校本教研，加強新課程理念和專業(yè)知識的學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平。”學校能夠規(guī)范課程管理，嚴格執(zhí)行《豐臺區(qū)小學關于落實北京市實施教育部義務教育課程設置實施方案的課程計劃的指導意見》。努力做到開齊課程，開足課時。學校六位班主任，三人是本校教師，三人來自其他學校的支教老師，在這種人員短缺的困難情況下。學校能以教學為中心，重視提高教學管理水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。各項教學工作有條不紊的進行 ，教學計劃得到落實。一、重視做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作　　教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教學質(zhì)量就要抓教學全過程的管理過程。從每一個環(huán)節(jié)入手把好質(zhì)量關。抓好三級質(zhì)量監(jiān)控。開學初學校建立了教學工作量化表，制定了教學常規(guī)要求、完善了質(zhì)量監(jiān)控的措施，教學常規(guī)要求包括：課堂常規(guī)要求、教研制度、聽課制度、作業(yè)批改制度、教學監(jiān)測分析制度，并組織教師學習，然后討論如何落實。我們首先抓好教師自我監(jiān)控，由于教師都是電子備課，我們重點抓好復備課和課后小結(jié)，采用教案批注，對于如何寫好課后小記，學校有指導、有要求有檢查。使教師養(yǎng)成自我反思的習慣。學校監(jiān)控重點抓好常規(guī)管理。我們重點抓了作業(yè)、單元驗收、語文課后練習等幾項。學期初訂好單元檢測計劃 ，學校定出每單元評分標準，按時由科任教師監(jiān)考，任課教師分析后交干部親自審卷，教學干部及時與教師交流反饋，找出主要問題，共同研究改進提高的措施。為了提高學生能力，學校抓基礎不放松。每月都有單項驗收和能力測試。本學期搞了計算、口算、字詞、查字典、朗讀比賽。在此基礎上每月開好一次教學分析會，由干部教師參加，干部結(jié)合全校單元驗收、單向驗收、作業(yè)檢查的情況進行反饋。教師從成功的經(jīng)驗、存在的問題，改進的措施幾方面進行總結(jié)。最后教師間交流，學校結(jié)合共性問題進行提出建議。這樣的形式很受教師歡迎。二、深化課堂教學改革　　課堂是師生活動的主要場所，因此加強課堂教學改革就顯得尤為重要。主管教學工作的領導主要精力用于教育教學。走進課堂，走進教師，走進學生，深入教學研究教學，指導教學。與教師一起參加進修，一起備課。堅持經(jīng)常深入到教師中，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，和老師共同研究改進的具體措施。每學期學校都開展教學研討活動 。本學期我們改變以前評優(yōu)目的，重在研討。研究教學中共性的問題，我們根據(jù)學校實際情況，解決教學中存在的問題。平時聽課我們發(fā)現(xiàn)由于每個年級沒有平行班，教師獨立鉆研教材備課質(zhì)量不高。我們把起點降低，本學期研究課的重點定為如何確定教學目標。備課時同教研組教師根據(jù)課程標準、教學內(nèi)容、學生實際制定教學目標。聽課重點聽授課教學目標落實情況。課后大家一起及時評課。在此基礎上，教師寫出課后反思。學校干部結(jié)合一輪課寫出全校評課總結(jié)，指出總體的優(yōu)點、問題及教學建議。后面的聽課活動有目的的追蹤及，活動收到實效。三、搞好校本培訓　　高素質(zhì)的教師隊伍還必須具有高水平的教學能力、教育研究能力。為了落實新課標，學校非常重視校本培訓。做到定時間、地點、內(nèi)容，有計劃、有落實。我們組織的校本培訓重視教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，有計劃的組織教師采用集體學習與自學相結(jié)合的形式，我們?yōu)榻處熖峁┍匾某砷L條件。組織教師基本功比賽，如朗讀、書法比賽。組織教師認真學習現(xiàn)代教育思想、教育理論，學習新課標的理念，更新觀念。組織教師聽課、評課、看評優(yōu)課錄像。觀看《魏書生老師教學藝術》的光盤。采用走出去學習，請進來等形式幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，使教師把新理念轉(zhuǎn)化為教學實踐。多次請鄉(xiāng)教委的教科研室的老師到校聽課，與教師共同研究，請鄉(xiāng)教委的教科研室的幾位教師經(jīng)常來校聽課，針對老師關注的問題一起交流，指導教學。學校研究氛圍很濃。由于每個年級只有一個班，教師共同備課有困難。三位支教老師在原校都是教學骨干，我們發(fā)揮支教老師業(yè)務能力強的優(yōu)勢，把她們與我校教師結(jié)成教研組，組織全校教師聽他們的課，教研時請他們介紹教學方法。我們的教師確實從他們身上學到了許多好的方法和教學經(jīng)驗，使我們教師找到了自己的差距，促進了教師的成長進步。　　回顧本學期的教學工作，我們經(jīng)過反思自知存在不少問題，學校教學管理許多方面不夠到位，教學干部對教師的指導力度欠缺。年輕教師自身素質(zhì)和業(yè)務水平提高速度慢。學生學習習慣應加強培養(yǎng)，學生整體的英語水平偏低，學校重視基礎知識的教學，學生能力不高，語文的閱讀能力、寫作能力、語言表達能力非常弱，書寫不夠規(guī)范，數(shù)學結(jié)合生活實際的能力、動手操作能力較低。在校本教研、科研、教師備課、課堂教學改革等方面有待改進。今后我們將為教師創(chuàng)造條件，調(diào)動教師的積極性搞好課改，引導教師把學到的教育理論轉(zhuǎn)化到實踐中去，使教師實善于實現(xiàn)理念的具體化和操作化。進一步研討校本課程的開發(fā)及學校管理措施。完善校本教研制度，挖掘各種資源和教師的潛力，開展好以問題為本校本教研活動，促進教師發(fā)展，使學校教學質(zhì)量不斷提高。加強師德師風的建設，本學期全系統(tǒng)都在開展迎奧運，樹新風，講文明教育活動，我們組織全體教師學習張宏老師在十二中的講話做幸福的教師，并且組織學習了魏書生教學藝術，開展師德論壇討論，我談師德，強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教學工作中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，樹立新時期德育工作的理念，提高德育工作實效。二、開展系列主題教育活動，推進迎奧運，文明禮儀伴我行1、精心計劃，師生齊動員3月27日全體師生隆重集會，開展我是奧運小使者奧運倒計時500天及首屆校園文化節(jié)開幕式活動。在雄壯的國歌聲中，三名旗手將五星紅旗升上天空，四名少先隊員代表獻辭，大隊長講話號召全體隊員了解奧運會比賽的基本規(guī)則，帶著和善的微笑，走近奧運；帶著深厚的禮儀內(nèi)涵，走近奧運。同時號召大家積極參與到首屆校園文化節(jié)活動中，參加奧運知識、禮儀知識競賽，書法繪畫、手抄報展示，朗誦、講故事、歌唱表演，和各項體育競賽，在文化藝術的氛圍中成長，以實際行動迎接奧運會的到來。會上還表彰豐臺區(qū)百優(yōu)少先隊員和北京市紅領巾獎章獲得者，大家齊呼遵守公共秩序，……為奧運加油，為中華喝彩！誓詞，在歌聲與微笑的音樂聲中活動結(jié)束。少先隊大隊輔導員總結(jié)了此次活動，希望所有的孩子們講文明，講禮儀，帶著快樂帶著微笑，投入到校園文化節(jié)活動中，充分展示自己，取得好的成績。2、逐項落實，團隊精神閃光結(jié)合學校的學生、教師現(xiàn)狀，我們通過各項主題教育活動讓孩子在參與中體現(xiàn)快樂，讀書讀報、知識競賽、主題班隊活動、觀看電影、征集書法、繪畫作品以及六一的閉幕式等，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們愿意參與，很早就動手進行小制作、用心繪畫、練習表演，他們積極性十分高，小臉上洋溢著快樂的笑容，家長也看到孩子的進步感到由衷的欣慰，教師們也充分展示自己的創(chuàng)作才能，班主任、科任教師都在極力輔導孩子們，所有的活動都體現(xiàn)了較強的團隊精神。3、展示總結(jié)，動人場面再現(xiàn)2007年6月1日清晨，校園內(nèi)彩旗飄揚，樂聲陣陣，全校師生舉行我是奧運小使者，我為奧運添光彩保臺小學慶六一及校園文化節(jié)閉幕式。在少先隊員的獻詞中，主題活動拉開序幕，一年級小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，有44名同學分別被評為文明禮儀小使者和優(yōu)秀少先隊員，受到表彰，有200人次分別在校園文化節(jié)奧運知識競賽、主題征文等各項活動中獲獎，全體孩子都得到了兒童節(jié)禮物，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們首先表演了陽光體操，還有英語短劇、表演唱、相聲、二重唱等，大會在全校師生在微笑北京的手語表演中結(jié)束。會后部分家長和全體同學觀看了校園文化節(jié)書法、美術、攝影、小制作展覽，很多同學看著自己的作品十分激動，在展板前久久不愿離去，家長們也感到十分振奮，表示要協(xié)助學校開展好家庭教育，提高孩子各方面的成績。三、繼續(xù)努力做好升旗寓德教育活動。升旗活動是一個十分有教育意義的活動，如何保持研究效果繼續(xù)發(fā)揮它的作用，我們繼續(xù)進行嘗試。結(jié)合主題教育活動改變誓詞，改變對升旗手事跡的介紹方式，擴大低年級的小同學參與升旗，使全校的升旗活動繼續(xù)穩(wěn)步推進，但因為參與升旗活動研究的教師相繼不在班主任崗位，使得活動的總體效果比上個學年有所下降，這也使我認識到德育工作需要穩(wěn)定的德育隊伍才能持續(xù)發(fā)展。德育教育需要持之以恒，扎實推進；我們還需要在細節(jié)上繼續(xù)抓實、繼續(xù)以人為本，進行科學管理，督促學生養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的文明素質(zhì)一、加強師德師風的建設，　　本學期全系統(tǒng)都在開展“迎奧運，樹新風，講文明”教育活動，我們組織全體教師學習張宏老師在十二中的講話《做幸福的教師》，并且組織學習了《魏書生教學藝術》，開展師德論壇討論，“我談師德”，強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教學工作中，班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，樹立新時期德育工作的理念，提高德育工作實效。　　二、開展系列主題教育活動，推進迎奧運，文明禮儀伴我行　　1、精心計劃，師生齊動員　　3月27日全體師生隆重集會，開展“我是奧運小使者”奧運倒計時500天及首屆校園文化節(jié)開幕式活動。在雄壯的國歌聲中，三名旗手將五星紅旗升上天空，四名少先隊員代表獻辭，大隊長講話號召全體隊員了解奧運會比賽的基本規(guī)則，帶著和善的微笑，走近奧運；帶著深厚的禮儀內(nèi)涵，走近奧運。同時號召大家積極參與到首屆校園文化節(jié)活動中，參加奧運知識、禮儀知識競賽，書法繪畫、手抄報展示，朗誦、講故事、歌唱表演，和各項體育競賽，在文化藝術的氛圍中成長，以實際行動迎接奧運會的到來。會上還表彰豐臺區(qū)百優(yōu)少先隊員和北京市紅領巾獎章獲得者，大家齊呼“遵守公共秩序，……為奧運加油，為中華喝彩！”誓詞，在歌聲與微笑的音樂聲中活動結(jié)束。少先隊大隊輔導員總結(jié)了此次活動，希望所有的孩子們講文明，講禮儀，帶著快樂帶著微笑，投入到校園文化節(jié)活動中，充分展示自己，取得好的成績。　　2、逐項落實，團隊精神閃光　　結(jié)合學校的學生、教師現(xiàn)狀，我們通過各項主題教育活動讓孩子在參與中體現(xiàn)快樂，讀書讀報、知識競賽、主題班隊活動、觀看電影、征集書法、繪畫作品以及六一的閉幕式等，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們愿意參與，很早就動手進行小制作、用心繪畫、練習表演，他們積極性十分高，小臉上洋溢著快樂的笑容，家長也看到孩子的進步感到由衷的欣慰，教師們也充分展示自己的創(chuàng)作才能，班主任、科任教師都在極力輔導孩子們，所有的活動都體現(xiàn)了較強的團隊精神。　　3、展示總結(jié)，動人場面再現(xiàn)　　2007年6月1日清晨，校園內(nèi)彩旗飄揚，樂聲陣陣，全校師生舉行“我是奧運小使者，我為奧運添光彩”保臺小學慶六一及校園文化節(jié)閉幕式。在少先隊員的獻詞中，主題活動拉開序幕，一年級小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，有44名同學分別被評為“文明禮儀小使者”和“優(yōu)秀少先隊員”，受到表彰，有200人次分別在校園文化節(jié)奧運知識競賽、主題征文等各項活動中獲獎，全體孩子都得到了兒童節(jié)禮物，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們首先表演了“陽光體操”，還有英語短劇、表演唱、相聲、二重唱等，大會在全校師生在《微笑北京》的手語表演中結(jié)束。會后部分家長和全體同學觀看了校園文化節(jié)書法、美術、攝影、小制作展覽，很多同學看著自己的作品十分激動，在展板前久久不愿離去，家長們也感到十分振奮，表示要協(xié)助學校開展好家庭教育，提高孩子各方面的成績。　　三、繼續(xù)努力做好升旗寓德教育活動。　　升旗活動是一個十分有教育意義的活動，如何保持研究效果繼續(xù)發(fā)揮它的作用，我們繼續(xù)進行嘗試。結(jié)合主題教育活動改變誓詞，改變對升旗手事跡的介紹方式，擴大低年級的小同學參與升旗，使全校的升旗活動繼續(xù)穩(wěn)步推進，但因為參與升旗活動研究的教師相繼不在班主任崗位，使得活動的總體效果比上個學年有所下降，這也使我認識到德育工作需要穩(wěn)定的德育隊伍才能持續(xù)發(fā)展。　　德育教育需要持之以恒，扎實推進；我們還需要在細節(jié)上繼續(xù)抓實、繼續(xù)以人為本，進行科學管理，督促學生養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的文明素質(zhì)。　　保臺小學2006——2007學年度第二學期工作總結(jié)