瑞安安陽鎮(zhèn)第一中學

安陽一中現(xiàn)有36個班級，2000多名學生。在編教職員工127名，其中高級教師26名，一級教師70名?！W校倡導"尚德、好學、健身、爭先"的校訓，全面貫徹教育方針，教育質(zhì)量名列全市前茅。多年來，為國家和社會輸送了大批合格人才，并多次受到省、地、市級表彰，相繼獲溫州市文明單位、溫州市先進文明學校、溫州市示范初中、溫州市學生日常行為規(guī)范達標學校、溫州市先進團組織、溫州市先進工會、瑞安市先進黨組織、瑞安市首批安全文明校園、省國防教育先進單位、省人防教育先進單位、省"教科研興校"200強學校、溫州市教科研先進集體等六十多項集體榮譽，是一所辦學歷史較長，規(guī)模較大，享有盛譽城鎮(zhèn)初級中學?！《嗄陙?，學校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的方針，重視教學設(shè)備的配置，實驗室和教學儀器按國家教委Ⅰ類標準配備、電教設(shè)備按省教委Ⅰ類標準配備，并配備衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和錄像編輯設(shè)備，電教室、語音室、微機室、實驗室、多媒體教室、閉路電視系統(tǒng)和校園音樂網(wǎng)等一應(yīng)俱全；學?，F(xiàn)有藏書5萬多冊，并設(shè)有圖書館、學生閱覽室、教師閱覽室和教學資料室，供廣大師生學習、交流；此外，學校注重學生特長發(fā)展，還設(shè)立勞技室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈廳等功能教室，為培養(yǎng)"合格+特長"的現(xiàn)代人才而不懈努力?！?教育改革"譜寫著學校工作的主旋律。84年，學校著手嘗試"三制"改革，謀求科學合理的學校管理方略；94年，被列入安陽鎮(zhèn)首批"三制"改革試點單位；2000年，又被列入瑞安市首批"三制"改革試點單位，為推進全市"三制"改革的進程提供工作思路和實踐經(jīng)驗。　"教學改革"碩果累累。安陽一中的教師"嚴謹、求實、探索、創(chuàng)新"（教風），安陽一中的學生"勤奮、鉆研、靈活、致用"（學風）。早在80年代初，學校就開始了"讀讀、議議、講講、練練"的教法實驗，繼而引進"六課型教學"、"成功教學"、"情景教學"等先進教學思想和教學方法，大膽試驗、積極探索，取得了顯著成績。在全國掀起教育改革的熱潮中，學校于1994年進行"三組塊"課程設(shè)置改革實驗，調(diào)整了原有的課程結(jié)構(gòu)，進行重新優(yōu)化組合，開始了從"應(yīng)試教育"向"素質(zhì)教育"的轉(zhuǎn)軌嘗試。在此基礎(chǔ)上，1997年春，學校被列為國家九五規(guī)劃課題"城鎮(zhèn)初中活動課程建設(shè)"實驗基地，選擇以"活動課程"建設(shè)為突破口，設(shè)置"學科課"、"活動課"和"興趣學校"以及"四個活動節(jié)"，以"主動發(fā)展，自我完善"為口號，逐步構(gòu)建"主體教育"模式，并積極拓展探究性學習和研究，實現(xiàn)本校傳統(tǒng)辦學特色的最優(yōu)化，大力推進具有本校特色的素質(zhì)教育?！W校把教科研作為立校之本，積極開展教育、教學的系列科研活動，承擔多項省地市級科研課題。學校的立項課題《城鎮(zhèn)初中活動教育實驗研究》獲浙江省"九五"教育科學規(guī)劃重大研究成果評選三等獎、溫州市教育科學規(guī)劃課題成果一等獎；學校的德育課題《城鎮(zhèn)初中社區(qū)教育研究》也榮獲溫州市"名校長"優(yōu)秀課題成果一等獎，并為城鎮(zhèn)開展社區(qū)教育研究填補了空白。2002年，學校申報的課題《初中探究性學習的教師指導策略研究》被列為國家部"十五"規(guī)劃課題，這是學校教科研工作的又一次重大飛躍。近年來，學校還相繼舉辦過全國活動課程學術(shù)研討會、省主體教育研討會、溫州市初中教育改革與發(fā)展研討會、溫州市電化教學年會等等大型學術(shù)科研會議。國家教育科學規(guī)劃辦副主任金寶成、人民教育出版社副總編呂達博士、國家教委教科院教育實驗中心主任田慧生博士、華東師大霍益萍教授、吳剛平博士、原省教育學會會長邵宗杰教授、副會長丁可也教授、浙江省教科院方展畫教授、楊章宏教授、朱永祥教授、浙師大教育系吳慧青教授、上海教科院黃焱主編、教育部基礎(chǔ)課程改革專家余自強及溫州市委宣傳部常務(wù)副部長林可夫教授都多次到?？疾熘笇АｉL期以來，瑞安市委、市府及安陽鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府對學校的建設(shè)和發(fā)展表示極大關(guān)注?！W校歷來將學生的德育工作視為學校的首要工作，堅持走一條以"抓素質(zhì)為根本，養(yǎng)成教育為中心，行規(guī)禮儀為重點，班級為主線，主體為方向，隊伍為關(guān)鍵，活動為載體，科研為先導，校風為靈魂，情商為基點，特色為龍頭，制度為保證，考評為動力，環(huán)境為條件，學習為前提，學校、家庭、社會結(jié)合為模式的獨具特色而又系統(tǒng)科學的德育工作路子。"12345"德育系列活動是安陽一中德育常規(guī)工作的一大特色。溫州市名校長課題《城鎮(zhèn)初中社區(qū)教育研究》和省現(xiàn)代教育技術(shù)立項課題《發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，提高學校德育實效性》等一批德育課題研究的蓬勃開展又使德育活動富于針對性、實效性和開放性。