成都華西中學(xué)

簡(jiǎn)介學(xué)校師資力量雄厚、有特級(jí)教師6人、學(xué)科帶頭人5人、高級(jí)教 師71人、市高三中心組成員12人、市優(yōu)秀青年教師、市培養(yǎng)跨世紀(jì)人才中學(xué)青年教師研修班學(xué)員 13人。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，校園占地123畝，建筑面積近4萬(wàn)平方米，擁有高初中教學(xué)樓、科技樓、藝體樓、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)3個(gè)、天然草、人造草標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)各1個(gè)、塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)、游泳池、體育館等先進(jìn)完善的教學(xué)設(shè)備、有900個(gè)床位的學(xué)生公寓及可容納1200人同時(shí)進(jìn)餐的學(xué)生餐廳等一流舒適的生活設(shè)施。學(xué)校的建筑洋溢著古樸典雅的歐陸風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美，蔥綠宜人的草坪散布校園，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。每年都有多位老師被七中收錄。辦學(xué)理念學(xué)校在近百年的探索和實(shí)踐中逐漸形成了：教育理念：教人求真，學(xué)做真人。管理理念：情感交流、制度規(guī)范、政策激勵(lì)相結(jié)合的人本管理、柔性管理。辦學(xué)特色：注重學(xué)科特色教育，培育科學(xué)人文精神；弘揚(yáng)體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)，立足師生終身發(fā)展。辦學(xué)思想：以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生的做人教育為基礎(chǔ)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)精神和人文素養(yǎng)并適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才。校 訓(xùn)：誠(chéng)、篤、嚴(yán)、毅教 風(fēng)：愛、嚴(yán)、實(shí)、合、新學(xué) 風(fēng)：志、勤、真、思、博華西中學(xué)將以“一流設(shè)施、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”構(gòu)建具有華西特色的素質(zhì)教育模式，將按照市、區(qū)兩級(jí)政府及市教育局的要求，力爭(zhēng)在短期內(nèi)躋身于國(guó)家級(jí)示范性高中的行列。發(fā)展歷史1908年由華英學(xué)堂（英）、華美學(xué)堂（美）和廣益學(xué)堂（加）在成都華西壩聯(lián)合創(chuàng)辦“華西協(xié)和中學(xué)堂”1925年更名為“華西協(xié)和中學(xué)?！?951年更名為“華西大學(xué)附屬中學(xué)”1953年更名為“四川省成都市第十三中學(xué)校”1954年遷至成都青龍街1963年被教育部確定為直接聯(lián)系的學(xué)校1978年被成都市人民政府定為市首批重點(diǎn)中學(xué)1982年被四川省人民政府命名為首批四川省重點(diǎn)中學(xué)1987年被教育部確定為培養(yǎng)國(guó)家體育后備人才（足球）學(xué)校1997年被定為成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校1995年被成都市教委命名為成都市校風(fēng)示范校1996年被四川省教委命名為四川省校風(fēng)示范校2000年更名為“四川省成都華西中學(xué)?！保w至成都八里小區(qū)，占地123畝2002年被成都市人民政府命名為成都市園林單位2002年被四川省教育廳命名為四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校2002年被四川省教育廳命名為四川省貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校2003年被國(guó)家體育總局定為“國(guó)家青少年體育俱樂部”學(xué)校2003年被成都市環(huán)保局、成都市教育局命名為綠色學(xué)校2004年經(jīng)四川省教育廳、成都市委宣傳部、成都市教育局批準(zhǔn)，加掛“成都電子科技大學(xué)附屬中學(xué)”校牌2004年被四川省教育廳命名為四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校2004年被 四川省教育廳、四川省體育局命名為四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校教學(xué)設(shè)施一、體育2個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)天然草坪，一個(gè)人工草坪。（人工的較大）人工草坪有禁區(qū)線，中線等。（天然草坪沒有）3個(gè)籃球場(chǎng)：正規(guī)的籃球場(chǎng)，塑膠場(chǎng)地，質(zhì)軟，禁區(qū)等有顏色劃分，鐵制籃筐，沒有球網(wǎng)。跑道：400M一圈的環(huán)形跑道，塑膠制，紅色，質(zhì)軟。環(huán)繞于天然草坪。雙單杠：有矮、中、高三種。綠色，鐵制，在進(jìn)校左、籃球場(chǎng)旁。體育活動(dòng)室：在這里可以憑出門卡、學(xué)生卡借各種體育用具，比較齊全。體育教學(xué)樓（逸夫體育館）：場(chǎng)館里有陶藝室、多媒體音樂教室、多媒體美術(shù)教室，可以放一個(gè)5人制的足球場(chǎng)地（有觀眾臺(tái)）游泳池1個(gè)。二、網(wǎng)絡(luò)教室。網(wǎng)絡(luò)教室在科技樓，每一層都有。共5層樓。三、學(xué)術(shù)演講廳。可容納500多人的學(xué)術(shù)演講廳，在這里可以舉行娛樂活動(dòng)和會(huì)議報(bào)告等。四、校園廣播和電視臺(tái)。校園廣播臺(tái)在高中部的一樓（德育處旁）每天早晨，午休前和晚自習(xí)前都有節(jié)目。校園電視臺(tái)位于初中部5樓，有先進(jìn)的攝像機(jī)和多媒體設(shè)備。五、教室。每間教室都有電視機(jī)，可以看到學(xué)術(shù)演講廳和校園電視臺(tái)直播。教室內(nèi)設(shè)吊扇，還配備有齊全的多媒體教學(xué)設(shè)備。六、實(shí)驗(yàn)室。有完好物、化實(shí)驗(yàn)室，可為初、高中提供物理和化學(xué)試驗(yàn)。七、圖書館。圖書館環(huán)境優(yōu)雅，成都市公辦學(xué)校圖書館面積最大、設(shè)施最先進(jìn)最完整的一個(gè)圖書館，藏書7萬(wàn)多冊(cè)。八、階梯教室。有大階梯教室，小階梯教室，和行政樓下的一個(gè)階梯教室，九、校長(zhǎng)辦公室。位于行政樓三樓。十、學(xué)校食堂有兩層，上面是套餐，小炒，下面有米飯，面條，蓋澆等等。下每天中午也可以訂餐。華西中學(xué)男女都比較均勻，有極品的帥哥 ，美女也多。華西中學(xué)圖書館介紹我校圖書館是有著百年館齡的一個(gè)圖書館。在改革開放的20多年里，隨著國(guó)家投入的增加，辦學(xué)條件的改善，尤其是近年素質(zhì)教育的推動(dòng)，我校圖書館經(jīng)歷了一個(gè)迅速發(fā)展的過(guò)程，目前我校新建的圖書館面積有1200平方米，是成都市公辦學(xué)校圖書館面積最大、設(shè)施最先進(jìn)最完整的一個(gè)圖書館。圖書館有設(shè)施完備的藏書書庫(kù)，寬敞明亮的學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，還有即將和省圖書館聯(lián)網(wǎng)的電子閱覽室(學(xué)生電子閱覽室和教師電子閱覽室）。其中學(xué)生閱覽室有閱覽座位500多個(gè)，教師閱覽室有80多個(gè)閱覽座位。電子閱覽室共有40臺(tái)電腦，我校圖書館電子閱覽室與省圖書館聯(lián)網(wǎng)以后，我校師生便可以在電子閱覽室里進(jìn)入世界各地圖書館查找資料。華西中學(xué)圖書館現(xiàn)有藏書7萬(wàn)多冊(cè)，各種期刊雜志300多種，報(bào)紙49種，基本上已經(jīng)能滿足全校師生教育、教學(xué)和科研的需要。隨著學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館的建設(shè)越來(lái)越重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定為圖書館建設(shè)需要的資金一律開綠燈。圖書館打算在最近幾年增加投入，使圖書館的藏書到13萬(wàn)冊(cè)，達(dá)到國(guó)家千所示范校的標(biāo)準(zhǔn)。圖書館現(xiàn)有管理人員4人，其中有圖書專委會(huì)成員一人，中級(jí)職稱2人，電子閱覽室專業(yè)管理員1名。圖書館的老師撰寫的論文若干篇在中小學(xué)圖書專委會(huì)上作了學(xué)術(shù)交流，并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。1999年，圖書館輔導(dǎo)學(xué)生參加市教委組織的"愛我家鄉(xiāng)，愛我中華"知識(shí)競(jìng)賽，榮獲市上組織獎(jiǎng)，并在全國(guó)刊物《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》上作了報(bào)道。另外圖書館還年年獲得市技裝所頒發(fā)的先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。2002年學(xué)校圖書館又榮獲了市技裝所頒發(fā)的圖書裝備獎(jiǎng)。學(xué)校圖書館將以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為全校師生提供更豐富的精神食糧，讓學(xué)生們?cè)谶@里能陶冶情操，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的全面發(fā)展和特長(zhǎng)的發(fā)揮，使圖書館的工作再上一個(gè)臺(tái)階。