贛州會(huì)昌第二中學(xué)

歷史沿革會(huì)昌二中是1979年創(chuàng)辦的一所縣城普通完全中學(xué)，創(chuàng)辦之初以八間教室和二棟平房宿舍，單立在彭坑山坡上。全會(huì)昌二中(3張)校僅有4個(gè)教學(xué)班（初、高中各二個(gè)班）學(xué)生224人，教職工18人，辦學(xué)條件差。然而，一切從零開始，會(huì)昌二中教職工面對(duì)重重困難，振奮精神，勇往直前，在黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠自己的雙手和社會(huì)的支持走過(guò)了二十年的建校艱辛路。如今的會(huì)昌二中已初具規(guī)模！2011年，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的指揮下，會(huì)昌二中啟動(dòng)了轟轟烈烈的全面課改，取得了可喜的佳績(jī)！學(xué)術(shù)研究會(huì)昌二中緊緊圍繞“沒(méi)有借口，敢爭(zhēng)第一”的校訓(xùn)，抓創(chuàng)新管理為手段，辦人民滿意的學(xué)校，社會(huì)反響較好。大二中獲獎(jiǎng)情況:省科技創(chuàng)新示范校、省家長(zhǎng)函授學(xué)校先進(jìn)單位，省課題研究基地、市普法先進(jìn)單位。如今的二中，校園環(huán)境煥然一新，校園美、校風(fēng)正、教風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃，全體師生充滿活力，朝氣蓬勃，正以嶄新的姿態(tài)大踏步前進(jìn)。辦學(xué)規(guī)模師資力量學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、水平精湛的教師隊(duì)伍，有一批中青年學(xué)術(shù)科研骨干和學(xué)科帶頭人。學(xué)?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3415人；有專職老師210人，其中高級(jí)教師37人，中級(jí)教師81人，本科以上學(xué)歷的達(dá)153人。名師風(fēng)采江西省中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)曾文豐江西省優(yōu)秀班主任周端生贛州市學(xué)科帶頭人李輝贛州市骨干教師王小兵、陳小明會(huì)昌縣學(xué)科帶頭人賴澤富、鐘洪清會(huì)昌縣骨干教師蔡文娟、郭春蘭、周煥欽、謝軍鋒吳人英：男， 1979年出生，2000年贛南師范學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級(jí)美術(shù)教師，縣美校園(5張)術(shù)學(xué)科帶頭人，江西省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，贛州市書法家協(xié)會(huì)理事，會(huì)昌書法協(xié)會(huì)副主席，會(huì)昌美術(shù)、攝影協(xié)會(huì)理事。曾評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，全省“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。書法作品曾獲首屆“東方杯”全國(guó)書法大賽二等獎(jiǎng)，第二屆全國(guó)師生書畫大賽教師組二等獎(jiǎng)，書法作品多次在《中國(guó)書法墨跡大觀》、青少年書法報(bào)等刊物獲獎(jiǎng)。該同志參加工作以來(lái)，一直從事初中和高中的美術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)了一批又一批的美術(shù)本科生及藝術(shù)愛(ài)好者。他注重學(xué)習(xí)，思想與時(shí)俱進(jìn)， 2006年暑期參加了全國(guó)著名書法家李雙陽(yáng)舉辦的書法技能培訓(xùn)；2007年暑假在杭州參加了中國(guó)美院舉行的為期一個(gè)多月的美術(shù)技能培訓(xùn)。各種學(xué)習(xí)給了他新的理念，他的作品多次在省市展出并獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省、市、縣書畫比賽多次獲獎(jiǎng)。辦學(xué)效應(yīng)會(huì)昌二中緊緊圍繞“以德立校、管理強(qiáng)校、文化建校、特色興?！钡霓k學(xué)思路，以抓優(yōu)化“三風(fēng)”為重點(diǎn)，抓創(chuàng)新管理為手段，抓教學(xué)質(zhì)量為核心，抓校園文化為著力點(diǎn)，做強(qiáng)初中，辦好音、體、美特色高中，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中、高考成績(jī)突出，在校學(xué)生數(shù)逐年增長(zhǎng)，社會(huì)反響較好。教學(xué)理念校訓(xùn)：“沒(méi)有借口，敢爭(zhēng)第一！”。 學(xué)校注重師德教育，制定了一系列的學(xué)習(xí)、考勤、獎(jiǎng)勵(lì)制度和教學(xué)常規(guī)檢溫馨的辦公室查；還要求每位教師上好不同類型的過(guò)關(guān)課、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師之間形成了“傳、幫、帶”的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期出好?？?，樹立教師中的先進(jìn)典型，加強(qiáng)師資力量。特色的課改是會(huì)昌二中前進(jìn)的旗幟，倡導(dǎo)“以學(xué)生為本”，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我風(fēng)采”。踐行課改“十六字”方針課前導(dǎo)學(xué)——以學(xué)定教——展示激學(xué)——拓展領(lǐng)學(xué)生本教育2013年11月8日至13日，在校長(zhǎng)的委托下，學(xué)校15名教師遠(yuǎn)赴廣州參加了全國(guó)“生本教育”研修班。生本教育在這五天中，通過(guò)聽(tīng)講座、深入學(xué)校實(shí)地考察、課堂聽(tīng)課、討論交流等形式，再次走進(jìn)生本教育，在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了生本教育的創(chuàng)始人郭思樂(lè)教授、生本教育專家荊志強(qiáng)的報(bào)告后，對(duì)生本有了更深的認(rèn)識(shí)。生本教育是郭思樂(lè)教授創(chuàng)立的一種教育思想和方式。生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，也是以生命為本的教育，它既是一種方式，更是一種理念。以這種理念為指導(dǎo)，在祖國(guó)內(nèi)地、香港、澳門等地100多所中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成效顯著，獲得了意義深遠(yuǎn)的理論與實(shí)踐成果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)兼法定代表人：曾文豐會(huì)昌二中曾文豐校長(zhǎng)榮登《江西教育》封面人物。該雜志由江西教育封面江西省委教育工委、江西省教育廳主管，江西教育期刊社主辦，是全國(guó)中文核心期刊，江西省一級(jí)期刊。知名校友在10到13年中考中，學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)，狀元頻出。校園一景(6張)在2014年全縣理化競(jìng)賽中，會(huì)昌二中名列前茅，團(tuán)體排名前三名。會(huì)昌二中青科普活動(dòng)在贛南地區(qū)獨(dú)樹一幟，小制作、小論文獲全國(guó)一等獲，多次獲省、地各項(xiàng)獎(jiǎng)。校園環(huán)境校內(nèi)綠化面積達(dá)70%以上，還建有花園三個(gè)，多處設(shè)有花圃，雕塑一尊。校園內(nèi)以階梯式主大道為主體，連俯瞰運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(2張)接各棟鋪有水泥小徑交通便利，實(shí)行封閉式管理。校園優(yōu)美景色：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊的參天大樹，四季常青，一顆美麗的幸運(yùn)樹。二中辦校已經(jīng)幾十年了，也不知種了多少名貴的樹，也不知道長(zhǎng)大了多少棵的大樹，但是都已消失的無(wú)影無(wú)蹤了，唯有他不知什么時(shí)候冒出來(lái)的，起來(lái)越引人注目了，成為一棵大樹了。幾十年的風(fēng)雨波折，幾十年的變遷拆遷，幾十年的物是人非，摧毀了許多的平房舊樓，催老了許多的綠樹紅花，唯有他綠樹不倒，倩影留香，真是一棵美麗的幸運(yùn)樹。這棵榕樹的位置可以說(shuō)是天作地合恰到好處，如果往哪個(gè)方向偏移十幾米，都不可能保留下來(lái)，至今能夠幸幸運(yùn)樹運(yùn)地留存，就是因?yàn)樗诘奈恢檬且粋€(gè)幸運(yùn)的位置。幸運(yùn)樹長(zhǎng)得俊秀美麗，有時(shí)候看起來(lái)像少女，婀娜多姿亭亭玉立，散發(fā)出青春氣息；有時(shí)候看起來(lái)像小伙，剛健挺拔帥氣逼人，洋溢著勃勃生機(jī)。當(dāng)我上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，抬頭看到美麗的大榕樹似乎向我微笑，從他身上散發(fā)出來(lái)的氣息讓我清爽怡然；當(dāng)我放學(xué)的路過(guò)的時(shí)候，抬頭看到俊秀的大榕樹似乎在向我問(wèn)候，從他身上襲來(lái)勃勃生機(jī)讓我的身心又充滿了力量。 二中有棵美麗的幸運(yùn)樹，他在慢慢長(zhǎng)大，最終會(huì)長(zhǎng)成為一棵名揚(yáng)天下的參天大樹。文化傳統(tǒng)校歌青春飛揚(yáng)：嵐山迎朝陽(yáng)，湘水揚(yáng)波浪。學(xué)海蕩輕舟，書山翰墨香。會(huì)昌二中，我的母校，你給我教導(dǎo)給我力量。 東方欲曉的晨會(huì)昌二中(3張)曦，溫暖著我們的課堂。 打開青春的書本，馳騁在知識(shí)海洋。 文明守紀(jì)勤奮進(jìn)取沒(méi)有借口敢爭(zhēng)第一。 勤學(xué)樂(lè)學(xué)善思踐行。振興中華青春理想！ 牢記父母囑托，銘記恩師教誨， 風(fēng)華正茂， 青春飛揚(yáng)，充滿希望！ 校園花爭(zhēng)艷，青春歌飛揚(yáng)。學(xué)子竟風(fēng)流，桃李鋪春光。 會(huì)昌二中，我的母校，你給我智慧給我方向。會(huì)昌城外的高峰，聳立著我們的理想。打開人生的黑板，開啟世界之窗。 文明守紀(jì)勤奮進(jìn)取沒(méi)有借口敢爭(zhēng)第一，勤學(xué)樂(lè)學(xué)善思踐行振興，中華青春理想，牢記父母囑托，銘記恩師教誨，風(fēng)華正茂， 青春飛揚(yáng)，充滿希望?。?！文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演學(xué)校校園文化豐富多彩，已舉辦了多屆校園文化藝術(shù)節(jié)，文化氣息濃厚，良好的文化熏陶影響著一大批師生，特別是五四匯演，精彩的表演讓人贊嘆不已。溪流文學(xué)溪流文學(xué)是由學(xué)校自主創(chuàng)辦的校園雜志，創(chuàng)刊以來(lái)，受到廣大師生的好評(píng)。 燕尾無(wú)聲地剪過(guò)天空，繁花悄悄《溪流文學(xué)》封面(2張)地開遍大地，在這播種的季節(jié)，我們又見(jiàn)到了二中的老朋友“溪流”。它采擷校園的每一片落葉，讓我們收藏美好；它收藏校園的每一束陽(yáng)光，讓我們記錄足跡；它記錄校園的每一點(diǎn)變化，讓我們感受成長(zhǎng)。?。∥覀冇挚梢造o靜地聆聽(tīng)它細(xì)細(xì)的訴說(shuō)了。這里雖沒(méi)有絢麗的色調(diào)，沒(méi)有精美的插圖，更沒(méi)有精致的裝幀，有的只是濃濃地油墨香味，然而那分明的色調(diào)，卻描繪了絢麗多彩的世界，那單薄的紙張卻記載著豐富多彩的校園生活，她將伴著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，分擔(dān)著同學(xué)們的憂愁煩惱，與大家一起進(jìn)步成長(zhǎng)。伸出雙手，讓飛揚(yáng)的文才和飛揚(yáng)的青春，放飛夢(mèng)想，奏出人生最動(dòng)人的樂(lè)章。愿“溪流”伴我們一路歡唱！校運(yùn)會(huì)學(xué)校已舉辦31屆校運(yùn)會(huì)。主要項(xiàng)目有：短跑、中長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、集體接力、拔河比賽等。調(diào)侃歌曲同桌的你：明天你是否會(huì)想起會(huì)昌二中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴明天你是否還惦記廁所里的不堪擁擠老師們都已想不起上課時(shí)聽(tīng)歌的你你也是偶然翻筆記才發(fā)現(xiàn)啥都沒(méi)記那時(shí)候你總很小心班主任從后門偷襲有時(shí)候你也會(huì)調(diào)皮常常對(duì)我們淘氣誰(shuí)幫了沒(méi)背單詞的你誰(shuí)安慰挨批的你誰(shuí)叫醒死睡如豬的你誰(shuí)幫你倒的垃圾親愛(ài)的姐妹兄弟你們都在哪里不管以后有多忙請(qǐng)一定保重身體......地理位置學(xué)校位于南外街，位置如圖所示。展望未來(lái)二十年來(lái)，會(huì)昌二中歷盡了風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)校以環(huán)境優(yōu)雅的新姿呈現(xiàn)在人民面前；全校師生正共同努展望未來(lái)(3張)力，勵(lì)精圖治，發(fā)奮圖強(qiáng)，為造就跨世紀(jì)人才，團(tuán)結(jié)奮斗，再創(chuàng)佳績(jī)。 如今的二中，校園環(huán)境煥然一新，校園美麗、校風(fēng)正統(tǒng)、教風(fēng)純潔、學(xué)風(fēng)濃厚，全體師生充滿活力，朝氣蓬勃，正以嶄新的姿態(tài)大踏步前進(jìn)。我們堅(jiān)信，她定是你人生騰飛的起點(diǎn)，成就夢(mèng)想的搖籃。 二中明天更美好！詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)