重慶市永川區(qū)紅專小學(xué)

基本內(nèi)容該校是一所有40余年辦學(xué)歷史的城區(qū)小學(xué)，現(xiàn)有24個教學(xué)班，3個學(xué)前班，在校學(xué)生1597人。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量一直位于城區(qū)小學(xué)前列。現(xiàn)有在編教職工76人，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師42人，一級教師30人；教師中具有本科以上學(xué)歷的21人，具有專科學(xué)歷的51人；重慶市級骨干教師1人，永川區(qū)名師1人，永川區(qū)級骨干教師18人。學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備齊全，現(xiàn)代化教學(xué)手段先進(jìn)，建有遠(yuǎn)程教育接收室、微機(jī)教室和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)校具有先進(jìn)的辦學(xué)理念：以情育愛，和諧發(fā)展。學(xué)校具有明確的辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建一流校園，培養(yǎng)一流師資，出一流質(zhì)量，育創(chuàng)新型人才。學(xué)校具有明確的育人目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生健康成長，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全體教師正以“愛生、敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，努力培養(yǎng)成績優(yōu)異，素質(zhì)全面，特長明顯的大批優(yōu)秀學(xué)生。該校辦學(xué)特色突出，先后被評為全國藝術(shù)教育特色單位，全國最佳校刊評比一等獎，重慶市推廣普通話及《漢語拼音方案》先進(jìn)集體，重慶市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，重慶市少兒羽毛球永川訓(xùn)練基地，重慶市先進(jìn)教研組、永川區(qū)校本教研示范校，永川區(qū)人文校園、永川區(qū)首批藝體教育特色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、田徑、乒乓球傳統(tǒng)項目學(xué)校、少先隊工作規(guī)范化學(xué)校，永川區(qū)優(yōu)秀“紅旗大隊”、文明單位、文明禮儀教育示范校、校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校，多次獲得永川區(qū)教育綜合督導(dǎo)評估特等獎（優(yōu)秀獎），教學(xué)質(zhì)量一等獎等。學(xué)校教育科研氛圍濃厚，成效顯著。實驗課題《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)評價方法實踐研究在“重慶市第三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教改成果”評比中榮獲三等獎，并編入小學(xué)體育教材。永川區(qū)級科研課題《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究》，現(xiàn)已取得特色學(xué)校建設(shè)階段性成果永川區(qū)二等獎。優(yōu)秀學(xué)子1.周小涵（少先隊大隊長，重慶市優(yōu)秀少先隊員）“立正、敬禮，老師好！”正在低頭思索的黃校長一到校門口，便被這突如其來的聲音愣住了，抬頭一看。哦！是周小涵呀，此時正是他和隊友們當(dāng)值紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。哦，校長釋然的微笑點了點頭，疾步而進(jìn)……“站住！”“你的紅領(lǐng)巾未戴，你的校牌未佩戴。你是哪個班的，叫什么名字？”周小涵用筆記本一一詳細(xì)記錄下來。“大隊長，我們是一個班的，你就不記我了吧，不然，我們班會扣操行分的，流動紅旗就拜拜了！”“不行！我身為大隊長，一定要秉公執(zhí)法，這次分扣了，但請你立刻改正。”看——這就是不懂“變通”，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，大公無私的周小涵。說起周小涵，在紅專小學(xué)也算有點名氣，大到校長、老師，小到一年級的學(xué)生，幾乎沒有不認(rèn)識周小涵的，為什么呢？看——每周舉行一次升旗儀式上，經(jīng)常有他的身影，主持、國旗下講話，升旗手，他都經(jīng)常擔(dān)任，六一兒童節(jié)的主持臺上，他侃之而談；在講臺上他激情澎湃；表演臺上有他詼諧、活潑而矯健的身姿；歌唱比賽上有他嘹亮的歌喉；黑板報上有他蒼勁有力而略顯稚嫩的手筆，主席臺上，他代表全校學(xué)生講話，把握現(xiàn)在，憧憬未來；光榮榜上有他帥氣而淘氣的臉……這，便是我認(rèn)識的多才多藝的周小涵。隨著年齡的增長，小涵的學(xué)習(xí)習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成，課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，必要時多做其他練習(xí)題。在學(xué)形近字時，他會把相關(guān)聯(lián)的形近字收集起來，并把它的意思和讀音一一注釋，還會聯(lián)系到相關(guān)聯(lián)的詞語、成語、短句，并記錄在筆記本上。上語文課他有一個習(xí)慣，把重要的詞語、語句等記在筆記本上，也把弄不懂的語句寫在筆記本上一一攻破，以備查用，一學(xué)期下來，他會用掉很多的筆記本。遇到難度高的數(shù)學(xué)題，他會仔細(xì)思考，實在思考不出來時，便會請教家長或老師。只要把他引到解題的思路上去，他會順著思路而解題的。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，喜歡看各種書籍，也是周小涵的愛好之一，他房間的書架上，堆滿了各種書：《格林童話》、《十萬個為什么》、《世界科學(xué)》、《作文與閱讀》、《優(yōu)秀作文集》……早上和睡前看書已成了他的習(xí)慣。當(dāng)然周小涵的學(xué)習(xí)成績從一年級以來都是名列前茅，但粗心也是他最大的毛病，他也在努力的改正中，在六年級的上學(xué)期期末考試中，他反復(fù)檢查4遍，不讓一點粗心的分在他手中溜走，終于取得非常優(yōu)異的成績。周小涵樂于助人，富有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他熱情大方，一副燦爛的笑容總是掛在臉上，當(dāng)同學(xué)缺筆、本子、橡皮擦?xí)r，他會毫不吝嗇地把自己的送給他人用，他的同桌遇到不懂的題時，他總是耐心的給他講解……當(dāng)講到小蘿卜頭那課時，小涵眼里含著淚水，他想：同樣是孩子，我的條件與他好上千萬倍，我一定要珍惜這美好時光，努力學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)小蘿卜頭堅強(qiáng)的性格。小涵和班上的同學(xué)關(guān)系特好，總有認(rèn)識和不認(rèn)識的同學(xué)問他要QQ號，他們建立了一個學(xué)生QQ群，相互談心、交流。在紅專小學(xué)近七年的光陰中，周小涵從一個小小兒童成長為懵懂少年；從無知的幼童成長為一棵茁壯的新苗，迎風(fēng)招展！今年12歲的他，就有超乎常人的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。從一年級以來，總是擔(dān)任班長、體育委員、紅領(lǐng)巾督促崗，文明監(jiān)督崗，，大隊長，一人身兼數(shù)職，他不但要把大隊要的工作干好，更要把班上的工作干好。今年，他榮升為大隊長，還登上了學(xué)校校刊的封面，校刊“新苗破土”專欄介紹了他的優(yōu)秀事跡。班隊會的主持材料，全部都是他一個人收集、整理，還會自己編節(jié)目，排節(jié)目，并和同學(xué)們一起演出，所以他經(jīng)常獲“優(yōu)秀干部”，“三好學(xué)生”“文明星”等稱號。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”從周小涵的身上，我們看到了國家的未來，國家的希望，我們的祖國一定會更加繁榮，更加強(qiáng)大！2.巫諾雅（永川區(qū)十佳思想品德優(yōu)秀學(xué)生）永川區(qū)紅專小學(xué)2008級（3）班班長巫諾雅是一個令家長欣慰、老師驕傲，備受同學(xué)擁護(hù)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她活潑樂觀、積極向上，為人坦誠，愛好廣泛，有很強(qiáng)的號召力和凝聚力。對學(xué)校、對班集體有滿腔的熱情，處事公正，有同情心， 有正義感，是一位傳播真、善、美的小天使。愛 好 廣 泛 務(wù) 實 求 真從幼兒園開始，巫諾雅就是伙伴中的活躍分子，她經(jīng)常領(lǐng)著一班孩子用她們自己的方式背詩、歌唱、舞蹈、畫畫、嬉戲，小小年紀(jì)的她總有辦法讓一群群的小孩子圍著她轉(zhuǎn)。在強(qiáng)烈的興趣和愛好驅(qū)使下，巫諾雅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項知識和技能，每次有慶祝活動，她都會想方設(shè)法參加盡量多的項目。隨著年齡的增長，她在音樂、舞蹈、體育等方面逐漸有了一些特長，再加上她有很強(qiáng)的溝通能力和積極參與的熱情，這就為她更好的參與校內(nèi)外各項活動打下了良好的基礎(chǔ)。巫諾雅有很強(qiáng)的組織能力和親和力，善于溝通，可謂是老師和同學(xué)間的一座“橋梁”。對班中大大小小的事務(wù)，巫諾雅都會配合老師處理得很好。當(dāng)班級出現(xiàn)問題時，能及時發(fā)現(xiàn)，及時與老師溝通，盡快調(diào)整好；同學(xué)間有困難，她會發(fā)動大家互相幫助，讓每個同學(xué)都能安安心心上課。她處處以身作則，樹正氣，打歪風(fēng)，努力搞好班風(fēng)建設(shè)，時時刻刻把集體榮譽(yù)放在第一位。在她和其他班干部的共同努力下，她所在的班級各方面都很出色：板報評比、班隊活動競賽、歌詠比賽、運(yùn)動會等等，幾乎樣樣年級第一；活潑上進(jìn)的班隊活動還曾引來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和外校師生的觀摩；2007年度，她所在的班級還獲得了永川區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊的光榮稱號。運(yùn)動場上的巫諾雅朝氣蓬勃，英氣逼人，總是給人以精神和力量。她發(fā)展全面，不但是校籃球隊主力，還是校田徑隊的主力，長跑、短跑、跳遠(yuǎn)、跳高都有一定實力，曾代表學(xué)校參加市級田徑比賽取得了長跑第三名的成績。她不怕苦，不怕累，勇于拼搏的精神給老師和隊友留下了深刻的印象。在日常的學(xué)習(xí)生活中，巫諾雅經(jīng)常用悠揚(yáng)的琴聲，賞心悅目的舞姿給班隊會添彩。她彈得一手好琴，每次歌詠比賽都是她為班級伴奏，無論是流行歌曲還是革命老歌，她都能在較短的時間里練熟。她舞姿優(yōu)美，是校舞蹈隊員，代表學(xué)校參加市級比賽取得了第二名，還參加了08年永川區(qū)春晚的演出。她有很強(qiáng)的樂感，是校鼓號隊的指揮，曾指揮校隊在市級比賽中取了第二名。巫諾雅積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己多彩的生活。老師、家長、同學(xué)都稱贊她是一位求真務(wù)實的好學(xué)生。無 私 無 邪 富 有 愛 心有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。巫諾雅同學(xué)有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪，多次被評為學(xué)校的“紅巖好學(xué)生”和“勞動星”。在家里，巫諾雅關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜、洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，巫諾雅文明禮貌、與人為善，嘴甜心熱，深得鄰里喜愛。一個星期天，她上完舞蹈課，在回家的路上看見同小區(qū)住的方婆婆雙手提滿了菜在前面艱難地走著，她趕緊追上去，接過了大部分的菜，和方婆婆有說有笑的往家走。方婆婆的熟人看見了，跟方婆婆打招呼說：“你孫女真乖，幫你提這么多菜”。方婆婆樂壞了，笑呵呵地說：“對，她就是我們的親孫女，是我們小區(qū)出了名的‘小熱心’”。在學(xué)校，巫諾雅有一顆真誠的愛心，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。記得在她生日的那天，上午最后一堂課是數(shù)學(xué)，老師布置了一道較難的應(yīng)用題，剛好是她學(xué)奧數(shù)時學(xué)過的，剛下課就做好了，她高興極了，興奮的想回家慶祝生日，但一看好多同學(xué)都做不來，于是她壓抑住激動的心情，仔仔細(xì)細(xì)的給周圍的同學(xué)分析講解，直到大家都懂得了題的解法，她才高高興興的回家。雖然慶祝生日晚了，但她反而覺得這次生日過得更有意義。為了教室的整潔和班級清潔區(qū)域的清潔衛(wèi)生，她更是多年如一日的默默奉獻(xiàn)。她富有很強(qiáng)的同情心，多次將流浪的小動物帶回家，或是把坐車的錢給了街邊求助的人，以至遲遲不能回家吃飯。更難能可貴的是，在做好班級內(nèi)的實踐活動的同時，巫諾雅還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六，一起去城里的老年公寓，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。常常受到老人們的夸贊，說她是人見人愛的乖孩子。執(zhí) 著 追 求 崇 尚 完 美“自己能做的事自己做，今天能做的事今天做；不要老想別人該為我做些什么？而要常想我能為別人做點什么？”這是父母從小以來對諾雅的要求。在長期這樣的要求下，她的自理能力變得非常強(qiáng)，沒有“公主”的嬌氣，沒有“太子”的霸氣，有的是勤勞和善解人意。巫諾雅兩三歲時就懂得將好吃的留給父母，看見父母勞累或著急她會心疼得流淚，五六歲就會自己做蛋炒飯吃，洗襪子，擦鞋子，穿衣完全自理，常常會感動得家長熱淚盈眶。她一直都有合理的作息時間，按時睡覺，按時起床，不挑食，不浪費(fèi)。巫諾雅從不攀比吃的、穿的、住的、或用的，能正確對待所謂“時尚”、“流行”帶來的沖擊，是非分明，沒有不良習(xí)氣，有正確的人生觀。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。在作文中她曾寫到：“我要做出淤泥而不染的蓮花，做這個世界愛的使者”。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，巫諾雅有一股執(zhí)著向上的追求，她明白美好的生活要靠人們努力創(chuàng)造，只有人人都獻(xiàn)出一份愛，世界才能變成美好的人間。閃 光 的 足 跡2004學(xué)年，在紅專小學(xué)第34屆田徑運(yùn)動會上獲得二年級女子200米長跑第二名；二年級女子30米短跑第一名；2004學(xué)年，被紅專小學(xué)評為“紅巖好學(xué)生”；2005—2006學(xué)年，被紅專小學(xué)評為“勞動之星”；2006—2007學(xué)年度，被紅專小學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”；2006——2007學(xué)年度，獲“重慶市第二屆今日教育杯小學(xué)生新課程作文大賽”二等獎；2007年5月，擔(dān)任紅專小學(xué)鼓號隊指揮，獲得永川區(qū)第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)鼓號隊比賽銀獎；2007年5月，參加紅專小學(xué)舞蹈隊表演舞蹈《中國紅》，獲得永川區(qū)第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝比賽銀獎；2007學(xué)年，在紅專小學(xué)第39屆田徑運(yùn)動會上獲得800米長跑五年級女子組第二名，跳高五年級女子組第二名；2007年，代表學(xué)校參加永川區(qū)田徑運(yùn)動會獲長跑第三名。2007學(xué)年度，被紅專小學(xué)評為優(yōu)秀少先隊員；2007年11月，獲得中國舞蹈家協(xié)會社會藝術(shù)水平考級陸級證書。在老師和家長的關(guān)愛下，巫諾雅同學(xué)得到了鍛煉和成長。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，使她贏得了大家的信任和喜愛。品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)展全面的她，年年被學(xué)校評為“三好”學(xué)生和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在紅專小學(xué)這塊愛的苗圃里，巫諾雅正像一株稚嫩的新苗在黨的陽光下，在教育的春風(fēng)中茁壯成長。3.馬秋陽（少先隊大隊長，永川區(qū)大隊長代表）努力詮釋成功2011級<2>班 馬秋陽六年時光如梭，回首往事如風(fēng)，我多想把六年來的美好回憶再次細(xì)細(xì)品味，我珍惜這稍縱即逝的日子，愿天真的心靈踏上夢想的征程,愿深情帶給我的校園，在紅專小學(xué)這片土地留下一世珍藏的回憶。相信大家都熟悉我：一張瓜子般的小臉，一雙大眼睛閃著光芒，小嘴時常掛著微笑。矮小的身子卻是體育場上活躍的一員。這就是我，一個平凡、陽光、開朗的女孩——馬秋陽。光陰似箭，我在紅專這個可愛的校園已度過了五年多的春秋，這給我留下了童年最燦爛的回憶。一年級時，瘦小的我參加了人生的第一次演講，記得那次我獲得了一年級組一等獎，這是我自信與努力的源泉。從那次開始，學(xué)校的演講比賽總少不了我，每一次上臺都是給我的一次鍛煉與展示的機(jī)會。正是演講與主持，帶給了我前所未有的樂趣，也帶給了我一份份榮譽(yù)：“慶元旦”演講比賽一等獎，“我的祖國”演講比賽二等獎，“我是90后”演講比賽一等獎，“中華精神贊”演講比賽一等獎，“校園主持人大賽”二等獎……這每一份的榮譽(yù)都整齊的擺放在我的臥室，它們曾帶給我鼓勵，激勵我奮發(fā)向上！如點點繁星點綴在我的成長天空，讓我從一個掛著鼻涕的小女孩蛻變成一個全新的少先隊員！我主持過學(xué)校的歌詠比賽，升旗儀式，校園歌手大賽，第三屆、第四屆少代會等，都給老師和同學(xué)留下了深刻印象。別看我個子矮，我的愛好可廣泛了：籃球、乒乓、書法、主持、演講、英語、寫作等，樣樣有一套呢！并且我有較強(qiáng)的組織與管理能力，是老師的小助手，同學(xué)們心悅誠服的小領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校，我擔(dān)任少先隊副大隊長與文明監(jiān)督崗，得到了眾多老師的稱贊，陸續(xù)獲得了：校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀監(jiān)督崗等稱號，認(rèn)真踏實的工作態(tài)度是我的目標(biāo)，我會繼續(xù)努力，起好帶頭作用，不負(fù)眾望！我的文章也寫得不錯，兩次上過校刊《新苗》，并獲得過“今日教育杯”作文大賽重慶市一等獎，“我是90后”作文比賽永川區(qū)一等獎，這些點滴，記載著我成長的每一步承載著我新的夢想，也有可能成為我前進(jìn)的阻力，讓我停留在榮譽(yù)的光環(huán)中，停滯不前，但我相信自己能認(rèn)真對待，更加堅定的邁向明天，搭上成長的下一部列車！童年光陰來去匆匆，既包含著幸福快樂，也留下百般惆悵，人生路漫漫，相信以后的路或許平坦，或許坎坷，努力會詮釋成功，不能彷徨，更不能停留，以后的路還得自己去走……4.張若寒（永川區(qū)十佳思想品德優(yōu)秀學(xué)生）提起張若寒，認(rèn)識她的人都不禁會豎起大拇指：這個年僅十歲的小姑娘，不簡單呢，新近還被評為了永川市十佳思想品德優(yōu)秀學(xué)生！在紅專小學(xué)校園內(nèi)，黃桷樹下，我見到了正和同學(xué)玩耍的張若寒同學(xué)。初見張若寒，這個小姑娘給你留下最深印象的或許是她那雙眼睛，在濃密的睫毛掩映下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，發(fā)出聰慧的光芒；再就是她一臉燦爛的微笑了。謙虛、純樸、聰穎、陽光是她給人的深刻印象。班 級 小 博 士張若寒在學(xué)校里是個好學(xué)生，讀小學(xué)以來，一直是學(xué)校表彰的“三好學(xué)生”，2004年還被評為永川市市級“三好學(xué)生”。她學(xué)習(xí)刻苦，上課時認(rèn)真聽講，愛動腦筋，積極回答老師提出的問題，及時做好讀書筆記。更難能可貴的是，她敢于大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，遇到不懂的問題總會刨根問底，直到懂得一清二楚才肯罷休。對于學(xué)習(xí)，她有一套自己的好辦法，每當(dāng)上新課前，她都會認(rèn)真作好預(yù)習(xí)筆記；上完新課后又主動找一些相關(guān)的習(xí)題加以鞏固；對于新學(xué)的知識總是定時復(fù)習(xí)。因為如此，她的每次素質(zhì)測評成績在班里都是名列前茅，在年級里也是讓大家刮目相看。她熱愛生活，留心周圍事物，并把觀察到的一景一物、一草一木融入自己的思想感情寫成日記，到現(xiàn)在為止，她的日記已寫了厚厚的四大本了。在學(xué)好學(xué)科知識的同時，張若寒還非常重視課外知識的積累。從小，在父母的耳聞目染下，張若寒就對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不管是報紙、書刊，也不管是童話集還是作文選，或者是中外名著，只要是有益的書籍她都會津津有味地閱讀。小學(xué)二年級起，她就開始了中外名著的閱讀，書籍給她打開了通往世界的一扇奇異的大門。賣火柴的小女孩讓她對窮苦人對弱者充滿了同情心，海倫.凱勒和莎莉文老師的故事更讓她明白了做人要有愛心，要具備堅強(qiáng)的品質(zhì)……在閱讀中，遇見好詞佳句，張若寒總是及時地摘錄下來，并給自己訂下目標(biāo)，當(dāng)天摘錄的內(nèi)容必須當(dāng)天把它背誦下來并加以消化。天長日久，她積累了上百條名人名言、諺語、格言、歇后語，上千個成語、詞語，并能靈活運(yùn)用，這就為她的能言善辯和敏捷思維打下了堅實的基石。因為她知識面廣，積累豐富，活學(xué)活用，被班級里同學(xué)譽(yù)為“小博士”。如果你有什么疑難一時想不出，那么找張若寒，一定沒錯，沒準(zhǔn)她能幫你想出多種辦法供你選擇呢。樂 于 助 人 的 好 同 學(xué)“活潑開朗，待人熱情，關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)”，這是老師和同學(xué)們對她的一致評價。不錯的，張若寒同學(xué)天性活潑，熱情大方，關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班上人緣極好。有時候，看到同學(xué)沒有鉛筆、本子、鋼筆她會悄悄把自己帶的筆或本子輕輕遞過去……班上的譚飛同學(xué)不幸患了癲癇病，同學(xué)們都不愿理睬他，譚飛也因為自己的病在同學(xué)面前感到自卑，學(xué)習(xí)越來越吃力。細(xì)心的張若寒發(fā)現(xiàn)了，主動和譚飛交朋友，和他談心，用自己平時看過的一些名人故事激勵他，鼓勵他樹立信心，正確對待自己的病情；同時，她還對班上的同學(xué)說：“譚飛生病了，本來就很不幸，我們是他的同學(xué)和朋友，怎么能歧視他呢？”在張若寒的幫助和帶動下，全班其余的同學(xué)逐漸改變了對譚飛的態(tài)度，譚飛也慢慢樹立了對自己的信心，學(xué)習(xí)成績漸漸提高了。一個集體中，難免有后進(jìn)生，別人瞧不起他們，她卻主動和他們接近，幫助他們，熱情地給他們講一些難題。張若寒想：自己是班干部，是老師的小助手，作為同學(xué)們的知心朋友，一定要讓每個同學(xué)在這個班里都有進(jìn)步，不能落下一個。在她的幫助下，許多后進(jìn)生都有了不小的進(jìn)步。前不久，班上的陳杰琪跑步時不慎被同學(xué)撞倒，臉部和膝部都受傷了。正在教學(xué)樓走廊上和羅雨同學(xué)談天的張若寒看見了，立刻和羅雨同學(xué)一起飛速跑到操場扶起陳杰琪，最后把她送到了醫(yī)院。問訊趕來的陳杰琪的家長知道了，激動地說：“你們真是好孩子呀！”的確的，張若寒就是這樣一個樂于助人的人，她的愛心不僅僅體現(xiàn)在對同學(xué)的幫助上，還體現(xiàn)在對身邊的弱者的關(guān)愛中。每次上街，看到街邊的乞討者，她總會拿出自己的零花錢，憐憫地給他們。她還經(jīng)常向“紅十字會”、向貧困學(xué)生、向患重病的同學(xué)捐款捐物。錢雖然不多，但能盡自己的力幫助她們，這就讓張若寒幼小的心靈感到快樂了。這學(xué)期才開學(xué)不久，張若寒在校園內(nèi)拾得一個錢包，里面有253.50元人民幣及其它物品。張若寒費(fèi)盡周折，最后終于在老師的幫助下找到了失主——2008級1班的一位同學(xué)。看到那個同學(xué)錢包失而復(fù)得的喜悅，張若寒甜甜地笑了。多 才 多 藝 的 小 天 使用張若寒自己的話來說，她天生就是個藝術(shù)人才，畫畫彈琴是她的拿手戲。不管是高興時還是憂愁時，她總愛拿起毛筆揮毫作畫，看到優(yōu)美的風(fēng)景在自己的筆端漸漸呈現(xiàn)，所有的煩惱不知不覺煙消云散了。同學(xué)開party總也少不了她，她用自己充滿魔力的手指指揮著那些琴鍵，彈奏出動聽的曲子為同學(xué)送上最真的祝福。作為少先隊大隊部副大隊長，張若寒工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的工作能力和組織能力，小小年紀(jì)的她，已多次成功主持了學(xué)校慶六一文娛比賽、國慶節(jié)歌詠比賽等，深受家長來賓和全校師生的好評。用多才多藝來形容她一點也不過分。在張若寒的家里，有著各種各樣的獲獎證書，它們記錄了張若寒的成長足跡，記錄了她的點滴進(jìn)步：2002年4月獲紅專小學(xué)第34屆田徑運(yùn)動會女子壘球第一名；2003年6月獲第八屆《希望杯》全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)競賽三等獎；2004年4月獲全國小學(xué)生英語競賽初賽第一名；2004年4月獲第九屆《希望杯》全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)競賽二等獎；此外，她還彈得一手好琴，已經(jīng)獲得了電子琴四級證書，正準(zhǔn)備五級考試。成 長 的 好 搖 籃張若寒的成功離不開她有一個良好的成長環(huán)境。父母是孩子第一任老師。給張若寒影響最大的莫過于她的父親了。擔(dān)任教育管理工作的父親雖然工作繁忙，但對孩子的愛和關(guān)心卻從沒有少過，每天不管多晚回來，他總要和小若寒談?wù)勑模私夂⒆拥南才贰纳闲W(xué)一年級起，父親便開始給小若寒推薦閱讀書目，周末還常常帶著孩子去新華書店買書，父女倆在書店往往一待就是半天。只要是好書，不管多貴他都會為孩子買下來，并指導(dǎo)孩子閱讀。媽媽雖然工作也很忙，但更是在生活中無微不至的關(guān)心若寒。大街上經(jīng)常可以見到母女倆結(jié)伴同行的身影。張若寒深情的說：“爸爸媽媽的愛是無限的。他們用愛指導(dǎo)了我，他們是最優(yōu)秀的爸爸媽媽！”在父母的培養(yǎng)下，生活中的張若寒很早就有了較強(qiáng)的生活自理能力，也很有自覺性。由于父母工作忙，無暇顧及她的日常生活，在家中，她總是做到自己洗頭、洗澡，幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。翻開張若寒的日記本，你會看到這樣幾行字：“不要特殊化，要特殊就要在學(xué)習(xí)方面特殊。”的確，她也是這樣做的。生活中，她為爭做一名自強(qiáng)、自尊、自愛的好少年而努力著，對自己的言行舉止要求嚴(yán)格。雖然父母都從事教育工作，但張若寒從沒有因此過高的看待自己，在她眼里，自己和別的孩子是一樣的，不能輕視別人，要特殊就要在學(xué)習(xí)和品德上特殊，爭做第一。未 來 的 設(shè) 想評上了十佳，張若寒很高興，同時也感到了壓力。她謙虛的說：“謝謝大家給了我這樣一個榮譽(yù)，我會記得我是十佳，我會以十佳的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，多向別人學(xué)習(xí)。”談到自己的理想，張若寒一臉的神往，原來小小年紀(jì)的她心中有一個夢想，那就是當(dāng)一個世界級的有個性的作家，像魯迅先生和葉圣陶先生那樣。5.唐青青（永川區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部）我們的學(xué)校——永川區(qū)紅專小學(xué)，光榮與感動是學(xué)校的主題。在這里，我們有最優(yōu)秀的老師，帶領(lǐng)我們一天天的進(jìn)步。在學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)好、愛勞動、熱心腸的好同學(xué)。唐青青同學(xué)是其中表現(xiàn)突出的一個。這不，她剛又被評為了永川區(qū)2006---2007學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生干部。一張瓜子般的小臉，大眼睛忽閃忽閃露著智慧的光芒。小嘴里總能說出對課文的深刻領(lǐng)會，主持演講時表現(xiàn)得有條有理，雖然身材瘦小卻總是體育場上最活躍積極的一員，性格開朗的她是全班同學(xué)都心悅誠服的好班長，這就是五年級一班的班長、少先隊衛(wèi)生部長唐青青同學(xué)。唐青青的學(xué)習(xí)成績雖然是班里最好的，但卻沒有一點兒書呆子氣。因為她的愛好可廣泛了，書法、主持、繪畫、舞蹈、游泳、唱歌、玩電腦，樣樣有一套。她主持的學(xué)校合唱比賽、校園歌手大賽，都給老師和同學(xué)們留下了深刻印象。在她自己的房間里，整齊地擺放著學(xué)習(xí)用具，而其中最引人注目的還是那一個個獎項，記載著她成長的點滴：有“重慶市小學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字知識競賽”二等獎、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校級優(yōu)秀播音員”、“文明星”、“優(yōu)秀少先隊員”，當(dāng)然這樣的學(xué)生一定是有“三好學(xué)生”稱號的了。她看著這些獎項說：“我會很好的珍藏這些榮譽(yù)，因為那是對自己努力的表揚(yáng)與肯定；但我不會自滿而停步不前，我的目標(biāo)是考上永川中學(xué)，考最好的學(xué)校，我要一直向前，永不止步。”唐青青生活儉樸，自理能力強(qiáng)，這是大家對她的公認(rèn)。雖然才10歲，可唐青青已經(jīng)是一個懂事的小大人了。她的爸媽沒有正式的工作，經(jīng)營著一丁點小生意，常常一個月也回不了家?guī)状危妥≡诘昀铮瑹o法照料她。懂事的她平時從不亂花零錢，有時放學(xué)也不坐車回家，而回到家里，總是認(rèn)真地完成好作業(yè)，并做好自己力所能及的家務(wù)事，一點兒沒有獨生女的嬌氣。最讓大家佩服的是她對工作的負(fù)責(zé)勁兒。就在前幾天早讀課，班里有個同學(xué)沒有認(rèn)真讀書，一直在找同學(xué)講話，一個班干部就去批評了他。但那個同學(xué)不但沒有認(rèn)識到自己的錯誤，還不服氣，大聲地和那個班委干部吵了起來，影響了全班同學(xué)的早讀。唐青青立刻走上講臺大聲地說：“馬上給我安靜下來，我們班委管理班級，糾正錯誤是老師給的權(quán)利，也是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，你這個同學(xué)自己不聽話還影響別人，真是太傷我們班委的心了！”那語氣、那神情活像小一號的老師站在講臺上，可威嚴(yán)了。過后，那位同學(xué)主動向全班認(rèn)了錯，唐青青的臉上笑得像花兒一樣，還說改正了就是好同學(xué)，既往不咎。她還真把自己當(dāng)成一個小老師了，真是有趣得很。身為大隊干部的她負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，每次她總是積極主動地完成工作任務(wù)。她說：“學(xué)校的清潔衛(wèi)生要我們每個同學(xué)共同來維持，如果大家都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的校園就會更美的！”她用自己的言行感染著大家。瞧，唐青青又在檢查清潔衛(wèi)生了，是那樣的認(rèn)真、執(zhí)著。而我們紅專校園的風(fēng)格就是認(rèn)真執(zhí)著、積極向上，唐青青只是其中平凡的一個。說起紅專小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子：不僅有周小涵、唐青青、馬秋陽......還有趙文慶、陳柯君、廖慶杰等等......他們都是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，像他們這樣的孩子還有許多許多......骨干教師何德彥（副校長、支委委員）呂鳳斌（副校長、工會主席）周嘉清（教育主任）王霞（德育主任）徐世偉（安穩(wěn)辦主任、德育副主任）宋黛容（信息辦主任）劉利蘭劉婭魏永康劉吉友張世群楊娟湯啟才李來彪陳德紅鐘景桂聯(lián)系方式地址 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