連云港崗埠中學

基本內(nèi)容[1]連云港市崗埠中學位于新浦區(qū)西郊崗埠農(nóng)場駐地，前身是東海縣崗埠中學，始建于1970年，由于行政區(qū)劃調(diào)整，于2008年劃歸新浦區(qū)所轄。學校占地44018平方米，建筑面積8742平方米。校園內(nèi)文化氛圍濃郁，“奮發(fā)向上”的雕塑與色彩亮麗的山水壁畫相映成趣；育才樓、益智樓、行知樓、樹人會堂鱗次櫛比；多媒體教室、微機室、理化生實驗室、圖書閱覽室等各專用室設(shè)備齊全……，學校實現(xiàn)了育人環(huán)境優(yōu)美化，校園氛圍文明化，教學設(shè)備現(xiàn)代化，是連云港市第二批江蘇省省級“示范初中”學校。學校擁有一流的師資隊伍。學?，F(xiàn)有在崗教職工88人，其中專任高級教師18人，專任一級教師38人。一大批中青年教師脫穎而出，成為教育教學科研骨干。他們中有江蘇省“333”工程人才，有市“十、百、千”骨干教師，有市區(qū)級優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任，有一大批市、區(qū)級基本功大賽、市優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)?，有市學科專家組成員，每年在區(qū)級以上教學比武中都有大批教師獲獎。學校人文的管理、良好的科研氛圍、促進教師快速成長的機制形成了牢固的凝聚力，不僅穩(wěn)定了教師隊伍，強化了師資隊伍的建設(shè)，而且還不斷地吸引著眾多優(yōu)秀教師加盟，名校的輻射功能已經(jīng)顯現(xiàn)出來。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展。早在上個世紀90年代初，崗埠中學就提出了“高質(zhì)量、高素質(zhì)、五育和諧共發(fā)展”的辦學理念，培養(yǎng)了一批批全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，學校教育教學質(zhì)量一直處在東海縣農(nóng)村初中先進行列，為各級、各類高一級學校輸送了大批高素質(zhì)人才，受到了各級政府和主管部門多次表彰與獎勵，在群眾中享有很高的口碑。進入新世紀，全校教職員工在顏振宇校長的帶領(lǐng)下，不斷深化課程改革，新理念、新方法、新舉措像春風一樣吹遍校園的每一個角落，新起點、新風尚、新成果不斷涌現(xiàn)。二零零八年二月由于行政區(qū)劃調(diào)整，崗埠中學一夜之間由農(nóng)村中學變成了市區(qū)學校，這既是驚喜，更是壓力，面對新局面全校師生把壓力變動力，盡快轉(zhuǎn)變思想觀念、工作作風和教學方法，按照標準要求自己，學校面貌煥然一新，教育教學不斷躍上新臺階。在社團活動、綜合實踐方面學校已形成規(guī)模和特色。如今，全校所有學生均參加了藝體、書法、繪畫、文學等多個社團活動，有多副優(yōu)秀書畫作品、多篇優(yōu)秀作文在省、市教育部門組織的競賽、學生書畫比賽、征文大賽中獲獎。近幾年來，我校廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗，團結(jié)協(xié)作，勇攀高峰的精神，高舉“科研興教，質(zhì)量立?！钡拇笃?，通過“外樹形象，內(nèi)促素質(zhì)”不斷提高干部隊伍和教師隊伍的思想政治素質(zhì)和專業(yè)理論素養(yǎng)；教學管理、辦學水平不斷提高。在2010年11月獲素質(zhì)教育成果現(xiàn)場評比二等獎；2010年12月獲2010年度實驗室管理和軟件使用評比活動先進集體、2010年度圖書室管理和軟件使用評比活動先進集體；2011年1月獲年度目標考核二等獎；2011年3月獲創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進集體；2011年9月獲新浦區(qū)中小學田徑運動會道德風尚獎；2011年9月獲2010—2011學年度“教學質(zhì)量進步獎”；2011年12月獲教育技術(shù)裝備目標考核一等獎等?！按猴L化雨潤桃李，眾志成城育英才”。機遇和挑戰(zhàn)并存，崗中人將以“三個代表”重要思想為指導，堅持“德育為首、質(zhì)量為本、文化為魂、發(fā)展為旨”的辦學方略；牢固樹立“以德育德、以能育能、師生結(jié)伴同行”的辦學理念，圍繞校訓“求真、求實、求善、求美”的八字方針，加強校園文化建設(shè)，讓學校成為師生共同成長的樂園，形成一支“三高”（高品味、高技能、高素質(zhì)）的師資隊伍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育！