上海金橋幼兒園

幼兒園簡介擁有一支敬崗愛業(yè)、團結(jié)協(xié)作、熱愛事業(yè)、熱愛幼兒的教師隊伍。有托、小、中、大四個年齡段24個班級，共有七百多名學生。師資隊伍中本科學歷的教師3名，大專學歷30名，多名教師本科在讀，其中有多名教師獲得“浦東新區(qū)新長征突擊手”榮譽稱號、2002年度新區(qū)“青年崗位能手”稱號、“浦東新區(qū)三八紅旗手”、“浦東新區(qū)優(yōu)秀園丁”等稱號。從實際出發(fā)，從抓思想、抓業(yè)務、抓文化來強化師資培訓，提高整體思想。在重視師德教育的同時，充分利用教研組、項目組這一平臺，不斷提高教師的教育研究能力，學習與反思能力，并充分利用我們民族藝術(shù)的特色課程，贏得社會的支持，家長的信任，用我們扎實的工作、服務獲得社會的認可，以此推動農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化的教育發(fā)展。教育理念是弘揚民族文化，促進幼兒的身心全面和諧發(fā)展；既重視幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)，又注重幼兒的學習習慣及行為習慣的培養(yǎng)。我們注意優(yōu)化一日生活、優(yōu)化環(huán)境，提供多元化、多層次、豐富多樣的材料，與自主學習、自主探索的興趣，注重創(chuàng)設(shè)物質(zhì)與精神雙方面的環(huán)境，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機，促進幼兒全面和諧發(fā)展的教育。我園樹立服務意識，建構(gòu)幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的社會教育框架，促進孩子健康發(fā)展?！翱平膛d園，科教促園”一直是我們的辦園理念，長期以來以《綱要》為指南，開展了多項課題、專題研究，有《幼兒早期閱讀能力的研究》、《生活自理能力的調(diào)查及研究》、《在一日活動中培養(yǎng)幼兒閱讀識字的能力》、《幼兒民間藝術(shù)教育的研究》、《師幼互動中教師語言策略的研究》等。我園的家園聯(lián)系形式是多元化的，以家訪、家長會、家長學校、各種講座、園長接待日、園長信箱、教師咨詢活動、家長開放半日活動等，為家長在教育子女問題上指明方向，并以主題性探索活動為紐帶，挖掘家庭社區(qū)教育資源，形成教育合力。通過不斷努力，在2002年獲得全國中小學優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽三等獎，2002年12月，三橋分部幼兒在國際會議中心參加浦東新區(qū)“金色年華”獲得“最佳表演獎”、2003年獲浦東新區(qū)優(yōu)秀家長學校、2004年獲得浦東新區(qū)“三八”紅旗集體、2004年成為浦東新區(qū)讀書活動先進單位、2005年成為全國陶藝十五課題教育實驗基地。