邯鄲峰峰春光中學

基本內(nèi)容河北峰峰春光中學　　峰峰春光中學 　　峰峰春光中學是一所全寄宿制高級中學，由在省市頗具影響、具有五十年辦學歷史的省市重點中學——邯鄲市第十三中學和邯鄲市第十四中學的高中部合并而成，既有新建校的朝氣和活力，又有50年的辦學經(jīng)驗和底蘊。學校為16規(guī)制，48個教學班，現(xiàn)有學生2800余人，教職工200余人。2001年10月經(jīng)河北省示范性高中驗收，以辦學條件一類，學校管理一級，晉升為河北省示范性高中，成為冀南大地上一顆璀璨的教育明珠。 　　學校在建設立項、規(guī)劃、設計、施工、內(nèi)部配套諸方面都借鑒了上海市寄宿制高級中學的模式。1998年底立項，1999年3月破土動工，2000年8月交付使用。學校凈占地102畝，建筑面積40477平方米，建有三棟教學樓、一棟實驗樓和信息技術教育中心、二棟學生公寓、一棟圖書辦公樓、天文臺和大型餐廳等，學校還建設有標準的400米塑膠田徑場、草坪足球場、室內(nèi)體育館，可承接省市各類比賽。校園布局合理,嚴謹優(yōu)雅，學習、生活、運動互不干擾。校園綠化面積達35％，做到了喬、灌、草結合，平面立體呼應，可謂“嚴謹秀麗”。其它教學設施與設備均按示范性高級中學的標準建造與配備。學校實現(xiàn)了“校園網(wǎng)、雙向閉路電視網(wǎng)和調(diào)頻廣播網(wǎng)”三網(wǎng)合一。后勤實現(xiàn)社會化管理。學校自備高低壓供電、供水、供氣系統(tǒng)，儲蓄所、報亭應有盡有，師生學習、運動、生活設施一應俱全?！　W校遵循“志存高遠，全省領先，追求卓越，走向全國”的辦學理念，確定了“以人為本，以德為魂，以法治校，求真創(chuàng)新，追求卓越，全面育人”的治校方略，學校管理上實行以年級管理為基礎、中層處室協(xié)調(diào)運作的機制，實行封閉式管理、開放式辦學，做到了教育觀念、教育內(nèi)容、教育設施、教育方法、教學手段的開放，后勤保障向社會開放?！　W校以“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求新；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”為全校師生所共勉，以“為立身打基礎，為報國做準備”為校訓，以“拼搏、奉獻、求真、創(chuàng)新”為校風，以“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”為教風，以“勤思、樂學、求是、創(chuàng)新”為學風，逐步形成了“團結向上，無私奉獻，嚴格精細，爭創(chuàng)一流”的春光精神。 　　學校將按照自己的辦學理念和治校方略，繼續(xù)依照學校辦學標準化的十個方面，即教學理念科學化，校長教師專業(yè)化，校園環(huán)境園藝化，學校管理精細化，教育科研制度化，辦學行為規(guī)范化，教育教學優(yōu)質(zhì)化，辦學特點個性化，為辦成省示范高中的優(yōu)秀校、全國示范校而努力。 　　2004年、 2005年先后獲得市級、省級“綠色學?！狈Q號。　　學校網(wǎng)址：www.hbffcgzx.cn春光中學名師介紹高春花，中學物理高級教師，春光中學物理學科特級教師。1981年畢業(yè)于張家口師專物理系，從教30年先后在河北衡水巨鹿中學、峰峰礦務局二礦中學、峰峰春暉中學、河北春光中學任高中物理教師兼班主任工作，有多年的班主任工作經(jīng)歷和近20年高三教學經(jīng)歷，具有豐富的高中教育教學經(jīng)驗和高考備考執(zhí)教經(jīng)驗。由于業(yè)績突曾被評為河北省優(yōu)秀教師、河北省煤炭系統(tǒng)優(yōu)秀教師、邯鄲市勞動模范、邯鄲市德育先進工作者、峰峰礦務局特樹標兵、峰峰礦務局巾幗育才明星等。曾榮獲邯鄲市高考教學成績優(yōu)秀證書、輔導學生參加全國奧林匹克競賽優(yōu)秀指導教師等。?陳子英，高級教師，一九八一年畢業(yè)于邯鄲師范?？茖W校英語系。1981年至2000年在邯鄲市十三中任教，2000年調(diào)入河北峰峰春光中學。從教多年來，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，勤奮好學，教書育人。多年擔任高三畢業(yè)班的英語教學工作，教學成績優(yōu)秀。任教期間，長期擔任教研組長，備課組長及班主任工作，有豐富的教育教學經(jīng)驗，得到社會、學校和學生家長的廣泛稱贊。武計海，春光中學化學學科特級教師，峰峰礦區(qū)第十二屆政協(xié)委員。1977年6月高中畢業(yè)，同年參加高考，被張家口師范專科學校錄取。1981年2月大學畢業(yè)。1981年3月參加工作，工作于：峰峰礦務局一中、邯鄲市第十三中學、河北峰峰春光中學。政協(xié)委員。徐祥軍，中學政治高級教師，教科處主任。1981年9月至2000年7月在邯鄲市第十三中學任教思想政治課；2000年8月至今在峰峰春光中學任教思想政治課。從教27年來，堅持愛心育人，鉆研教學，改革教法，致力科研，一直辛勤耕耘在教學第一線，從事政治課教學和班主任工作，高考成績名列市前茅。先后發(fā)表市級以上論文5篇，4篇論文獲省市一二等獎。獲河北省創(chuàng)新教育成果一等獎兩項。2002年9月論文《讓政治課成為學生向往的地方》獲邯鄲市“九五”教育科研成果三等獎；2003年被評為邯鄲市優(yōu)秀科研型教師；2003年、2006年兩次被評為河北省創(chuàng)新教育實驗研究先進工作者；2006年被評為邯鄲市科研先進工作者；在“十五”期間承擔河北省教育科學規(guī)劃課題《高中政治課的研究型課程實驗》，其研究成果《在對聯(lián)中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》案例獲全國“創(chuàng)新教育研究與實驗”課題研究成果一等獎。還有兩項成果獲省一等獎；在“十一五”期間承擔河北省重點資助經(jīng)費課題《磁州窯文化校本課程開發(fā)研究》和河北省現(xiàn)代教育技術課題《信息技術環(huán)境下高中研究型課程實驗研究》。王亞軍，中共黨員，中國數(shù)學學會會員，中學數(shù)學高級教師，河北師范大學碩士研究生畢業(yè)。王學軍，全國優(yōu)秀教師，國家級骨干教師，河北省數(shù)學學科特級教師，現(xiàn)任河北峰峰春光中學副書記、校長。從92年至今，連年任高三畢業(yè)班數(shù)學課，98年起任主管教學工作的副校長，仍堅持在高三教學第一線任教，所任學科的高考成績連年在全市名列前茅，其中96年、97年、99年名列全市第一，由于工作成績突出，多次受到上級表彰，被評為全國優(yōu)秀教師、河北省優(yōu)秀教師、河北省特級教師、邯鄲市跨世紀學術技術帶頭人、邯鄲市新長征突擊手、邯鄲市十大優(yōu)秀青年、峰峰礦區(qū)專業(yè)技術拔尖人才，多次受區(qū)政府記功、嘉獎。參加教學工作以來,為提高自己的教育教學水平，豐富自己的專業(yè)和理論知識，始終堅持學習，先后參加河北省教育學院本科函授，東北師范大學研究生班進修，校長崗位培訓和國家骨干教師培訓，不斷用先進的思想、觀點、方法武裝自己的頭腦，并落實與自己的教學實踐，指導自己的教學工作，先后試用“看、講、練”三步法，分層次教學法，高考復習中“見題思法、歸類探討、聯(lián)想提高”的三基法，“提出問題自主學習”的研究性學習法，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合學習能力，收到了良好的教學效果，教學成績不斷提高，始終在同學科中名列前茅，為教師起到了表率作用和示范帶頭作用，推動了全校性的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的開展。趙保國，河北省中學化學特級教師，邯鄲市峰峰礦區(qū)區(qū)政府督學。在多年的教育教學生涯中,教學中一絲不茍，工作上開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，銳意進取、埋頭苦干，為國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，所帶畢業(yè)班的高考成績多次取得好成績。1982年、1984年、1986年、1989年、1990年、1993年高考化學平均分六次名列全市第二，1991年高考化學平均分名列全市第一。1994年高考改革，實行“3+2”科目考試，又進行了地市合并，全市24所重點中學大排隊，高考成績考核優(yōu)秀率，1994年高考就取得了全市第十名的成績，1995年高考一躍取得了全市第一名的好成績，1996年高考又取得了全市第二名的成績，1997年高考再以90%的優(yōu)秀率超過第二名十個百分點獲全市第一名，1999年、2000年高考又兩次取得了全市第一名。2002年高考再次改革，實行“3+x”科目考試，2002年高考就取得了全市第四名的成績，2005年高考一躍取得了全市第一名，獲得了邯鄲市2005年高考突出貢獻獎。在做好教學工作，教育管理工作的同時，堅持對現(xiàn)代教育理論的學習，參加了河北省高中校長任職資格培訓和高中校長高級研修班培訓，參加了中國就業(yè)培訓技術指導中心舉辦的創(chuàng)新能力培訓等。還利用業(yè)余時間撰寫了多篇論文和5部著作。1995年出版了《高中化學同步點撥》，1996年出版了《中學生化學學習指導》，1998年出版了《數(shù)理化能力素質(zhì)培訓》，2001年出版了《知識 實踐 能力教學指導》，2002年出版了《學習 應用創(chuàng)新全程引導》，在全國十幾個省市的高中畢業(yè)生中使用，獲得一致好評。1989年、1995年、1997年被區(qū)政府記功三次，1995年、1996年、1997年連續(xù)三年被評為礦區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1996年被評為礦區(qū)十大杰出青年，2001年被河北省人民政府授予河北省特級教師稱號，享受政府津貼。?