安丘供銷合作社聯(lián)合社幼兒園

安丘市供銷合作聯(lián)合社幼兒園創(chuàng)建于1983年5月，隸屬于供銷合作社聯(lián)合社，是濰坊一類幼兒園。在園幼兒186名，設(shè)有5個年齡班，現(xiàn)有教職工20名。其中，小學(xué)高級教師8名，一級教師5名，會計師1名。濰坊市教學(xué)能手2名，安丘市教學(xué)能手6名，濰坊市優(yōu)秀教師2名。教師先后有三十多篇論文、教案在國家、省、市級刊物上發(fā)表獲獎。幼兒園以培養(yǎng)“健康、樂觀、好學(xué)、多能”的復(fù)合型人才為辦園宗旨，幼兒整體素質(zhì)高，連續(xù)獲安丘市文藝匯演一等獎或二等獎。繪畫、捏泥、折紙比賽一等獎。幼兒中有濰坊市“鳶都新苗”六名。 內(nèi)部設(shè)施投資40多萬元，各班都配備了電視機、影碟機、空調(diào)、鋼琴等，活動室內(nèi)中小型玩具、學(xué)具種類多，配備齊全，新穎別致，為開展一系列的保教活動提高了有力的保障。院子里六套大型玩具，為幼兒提供了娛樂場所。伙房里炊事用具齊全、配有消毒柜、電烤箱、不銹鋼炊具及餐具等。 該園自建園以來，多次被評為“先進幼兒園”，安丘“十佳幼兒園”，“巾幗文明崗”、“三八紅旗集體”，并獲省教委“實驗研究課題優(yōu)秀管理獎”。 一、 注重加強師資隊伍建設(shè) 教師良好的精神風(fēng)貌，職業(yè)道德對幼兒思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移默化的影響。我園堅持不懈地組織教職工進行政治學(xué)習(xí)、思想大討論、談體會、“支一招”等，強化教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，為教師提供足夠的閱讀資料，激發(fā)教師的自學(xué)興趣。讓教師組成幫扶對子，加強教師的基本功訓(xùn)練，組織“五項技能”比賽，同時還積極鼓勵教師攥寫實際教學(xué)論文，根據(jù)自己日常活動中發(fā)現(xiàn)的好教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子的好招術(shù)，寫成論文案例在教師之間互相交流，互相學(xué)習(xí)，相互提高。我園每年都提供機會，讓教師到外地學(xué)習(xí)。到北京、上海、青島等地的園所學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，并請外地的專家、教授到園內(nèi)指導(dǎo)、授課，同時訂購了多種教育活動圖片、磁帶、光盤、刊物等，讓教師利用業(yè)余時間給自己“充電”。以促進本園各方面的工作，收到了良好的效果。 二、 注重組織教研教改，提高保育教育質(zhì)量 (一)教研教改方面 幼教工作也是隨形勢的變化、社會的進步而變化著，且工作中會遇到一些實際問題。我園重點做到以下幾點：一是針對“綱要”要求和教學(xué)法，以及當前的教育形勢，對教師的平日教學(xué)工作進行分析，找出不足和薄弱環(huán)節(jié)，研究改進措施。二是堅持每周一天集體教研，主要研究下周教學(xué)內(nèi)容，教師輪流說課，其他老師互相討論，提出改進方法，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是開展“一日活動中如何滲透品德教育”等專題研究，撰寫教學(xué)論文，并給予適當獎勵。 (二)保育方面 認真落實《幼兒園工作規(guī)程》，使之貫穿到幼兒園日常生活當中，從晨檢到離園的各個環(huán)節(jié)都做到有計劃、有目的組織指導(dǎo)。晨檢遵循問、聽、看、摸等環(huán)節(jié)，接送采用交接牌制度，開展活動時注重從幼兒的坐、立、走的姿勢，保護視力，保護噪音等方面進行教育，不定期檢查大型玩具、房屋等，排除隱患。班內(nèi)有“幼兒接送卡”，晨檢、午睡有記錄，教師還不定期地向幼兒傳授一些安全知識及自救、應(yīng)急方法，杜絕責(zé)任事故發(fā)生。 認真做好預(yù)防疾病工作，定期對環(huán)境玩具、用具消毒。定期為幼兒查體，組織幼兒打預(yù)防針，接種疫苗。加強伙房的管理工作，進新鮮時令蔬菜，肉副食品到大商場購買，炊事員按“衛(wèi)生五四制”操作，保障了幼兒有一個健康的身體。 (三)教育工作 教育活動有目的有計劃，并制定了《學(xué)習(xí)制度》、《教科研制度》，根據(jù)幼兒年齡特點和實際水平，制定學(xué)期計劃、月計劃、周計劃，教師備課必須做到“四要”“一要看綱要，二要選擇分析教材，三要精心設(shè)計教案，四要制作高質(zhì)量的教學(xué)用具。積極創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相符合的周圍環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)作用，注重觀察幼兒的一言一行，尊重幼兒的個性，為幼兒創(chuàng)設(shè)感受、體驗、操作驗證的機會，讓每個幼兒都得到適宜的、各諧的發(fā)展。 三、 做好家長工作 幼兒園的工作，離不開家長的支持和配合，我園始終如一地做好家長工作。形式豐富豐彩：如定期召開家長會、辦宣傳欄，設(shè)立家長學(xué)校、家訪、設(shè)“開放日”，增長了家長的育兒知識，加強了教師與家長互相溝通理解和信任。 幾十年來，我園全體教職工在市社機關(guān)和市教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷發(fā)揚“團結(jié)進取，奉獻、創(chuàng)新”的幼兒園精神，繼續(xù)探索適合本園發(fā)展的新路子，為全方位立體化培養(yǎng)國家未來的，棟梁之才打好基礎(chǔ)。