司集鎮(zhèn)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)校占地面積三萬(wàn)八千平方米，生均占地面積四十八平方米，學(xué)?？偨ㄖ娣e七千四百四十一平方米，教學(xué)用房三千六百平方米，行政辦公用房八百二十平方米，生活用房三千平方米，學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)六千六百平方米，跑道規(guī)格250×4，水泥籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球臺(tái)，單雙杠，沙池等體育設(shè)施，二十世紀(jì)八十年代后期就建一棟較完備的理、化、生實(shí)驗(yàn)中心，其輻射本橋頭集片幾所中學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。1993年建一棟辦公樓（含各處室，電教室，微機(jī)室，閱覽室，會(huì)議室等），1997年建一棟教學(xué)樓（20個(gè)教室，計(jì)1700平方米，）。2003年利用危改資金建造男女宿舍488平方米。2008年利用危改資金興建多功能教室196平方米。教師宿舍門(mén)前鋪設(shè)了彩磚，并安裝了體育健身器材，便于師生活動(dòng)，校大門(mén)主干道水泥路兩旁建有四季花開(kāi)的花壇。有容納300百輛自行車(chē)的車(chē)棚，有近800米長(zhǎng)的外墻，校內(nèi)花成片，樹(shù)成行，環(huán)境優(yōu)雅，是教書(shū)育人，學(xué)習(xí)，生活的理想場(chǎng)所。學(xué)校現(xiàn)有教職工48人，專(zhuān)職教師45人，中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)2人，中學(xué)中級(jí)職稱(chēng)30人。教師學(xué)歷高中部合格率100%，初中部學(xué)歷合格率100%。辦學(xué)思想學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，因材施教，注重全程管理，實(shí)施素質(zhì)教育，以育人為根本，教學(xué)為中心，教改為動(dòng)力，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。圍繞這一辦學(xué)思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真總結(jié)過(guò)去辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，仔細(xì)分析未來(lái)的辦學(xué)形勢(shì)，找出奔點(diǎn)，勤奮開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，加強(qiáng)民主監(jiān)督，完善激勵(lì)機(jī)制，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。學(xué)校自建校50年來(lái)，一路走來(lái)是風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校剛創(chuàng)辦時(shí)是一所“半工半讀”的學(xué)校，因辦學(xué)有特色，曾受到中央的嘉獎(jiǎng)，后在各任校長(zhǎng)和教師的努力下，特別是在八十年代中后期，取得輝煌成績(jī)，但是到了90年代中后期，隨著橋頭集鎮(zhèn)當(dāng)?shù)毓I(yè)經(jīng)濟(jì)的衰退再加上該校自身方方面面的原因，學(xué)校開(kāi)始走下坡路，生源越來(lái)越少，其質(zhì)量也越來(lái)越差，再加之該校又是一所老學(xué)校，遺留問(wèn)題多，離退休教師多，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，該校面臨前所未有的困難，2005年，在以劉光文為校長(zhǎng)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，勇敢地面對(duì)困難，認(rèn)真分析原因，查找不足，千方百計(jì)控制學(xué)校現(xiàn)在的滑坡?tīng)顟B(tài)，不氣餒，不言敗，在逆境中苦練內(nèi)功，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，教育教學(xué)大幅度上升，學(xué)校名譽(yù)逐漸好轉(zhuǎn)，生源的數(shù)量大幅度回升，生源的質(zhì)量也得到相應(yīng)的提高，也得到了周邊老百姓、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校榮譽(yù)作為現(xiàn)任校長(zhǎng)，劉光文堅(jiān)持以人為本，做到管理育人，環(huán)境育人，情感育人，在繼承中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，不斷提高學(xué)校整體管理水平，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。2005年劉光文上任校長(zhǎng)伊始，他就提出“師生員工要自強(qiáng)不息，特色立校”的發(fā)展目標(biāo)，將“敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)生，善教”的學(xué)風(fēng)灌入到每一個(gè)人的心靈中，將“勤奮，博學(xué)，多思，求真”的校風(fēng)滲透到每一位教師的日常教育中，帶著全體教職工在德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校管理三項(xiàng)工作的統(tǒng)一發(fā)展和提高上大做“文章”。 近三年來(lái)，由于在各方面細(xì)致、扎實(shí)、有效的工作，確實(shí)取得了一些令人滿(mǎn)意的成績(jī)。2006年該校被評(píng)為“縣級(jí)安全文明校園”，2007年該校被評(píng)為“合肥市德育工作先進(jìn)單位”，2008年該校被評(píng)為“合肥市綠色學(xué)?！薄昂戏适幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄胺蕱|縣初中教育教學(xué)綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)”；2005年，中考學(xué)生優(yōu)秀率為周邊學(xué)校之首，600分以上的學(xué)生達(dá)18人之多，共有60多人升入省、合肥市示范高中。2006年，中考再創(chuàng)新高。2007年，有五名學(xué)生被合肥市第一中學(xué)錄取，創(chuàng)周?chē)鷮W(xué)校之最。2008年，600分達(dá)線(xiàn)率31%，其中，700分以上20人。這是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生共同努力的成果。2009年，600分以上28人，其中，劉佳威同學(xué)位居榜首，被合肥市168中學(xué)宏志班錄取。2009年，蔣珊、汪露瑩同學(xué)獲第二屆全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)二等獎(jiǎng)。同時(shí)，一批學(xué)生在省、市、縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，2005年，學(xué)生史常浩獲合肥市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（本片區(qū)是唯一的）。2006年，學(xué)生張亞駿獲合肥市物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。2008年，學(xué)生葛露露同學(xué)獲肥東縣十佳少先隊(duì)員、獲得市級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教師積極參與教育教學(xué)科研教學(xué)，成果豐碩。在縣組織的中青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，有多人獲獎(jiǎng)，教師薛慶梅獲歷史學(xué)科一等獎(jiǎng)，教師萬(wàn)寶鳳獲英語(yǔ)學(xué)科二等獎(jiǎng)，教師秦毅獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)，教師關(guān)莉麗獲政治學(xué)科二等獎(jiǎng)，教師劉洋獲語(yǔ)文學(xué)科三等獎(jiǎng)，教師付長(zhǎng)珍獲英語(yǔ)學(xué)科三等獎(jiǎng)等。