瀏陽泮春初級中學(xué)

基本內(nèi)容學(xué)校校長　柳建明,男,漢族,湖南瀏陽龍伏鎮(zhèn)人。1972年3月17日出生。1990年7月畢業(yè)于瀏陽師范學(xué)校，同年8月參加工作。1994年12月加入中國共產(chǎn)黨，　1997年自考中文專科畢業(yè)，2003年湖南師大函授中文本科畢業(yè)；中學(xué)一級生物教師，跨世紀(jì)園丁工程長沙市級生物骨干教師。多次被評為鎮(zhèn)級“十佳師表示范人”、“優(yōu)秀工會會員”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教研教改積極分子” ，1998年度、2004年度被評為瀏陽市優(yōu)秀教師。歷來擔(dān)任生物教學(xué)，學(xué)校管理工作。在教育教學(xué)管理工作中，能貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，信奉“民主、平等、科學(xué)”的管理理念，堅(jiān)持“一切為了一切孩子的一切”的教育思想，能積極參加教研教改，深入鉆研新課程改革，是一名科研型、創(chuàng)新型的教師。2004年與陳化春合寫的教學(xué)案例獲全國地理教育學(xué)會新課程理念教學(xué)案例競賽三等獎(jiǎng)；2004年撰寫的勤工儉學(xué)論文先后獲瀏陽市一等獎(jiǎng)、長沙市一等獎(jiǎng)，湖南省三等獎(jiǎng)；2004年撰寫的生物論文獲湖南省動物學(xué)會年度學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)；2004年輔導(dǎo)學(xué)生的科技實(shí)踐活動獲瀏陽市三等獎(jiǎng)；參與瀏陽市語文課題成功結(jié)題；參加綠色證書課題研究申報(bào)省級立項(xiàng)成功；撰寫的教育論文獲湖南省中小學(xué)校長教改教研論文評選三等獎(jiǎng)。2006年12月，被評為“教研教改積極分子”，年度考核被教育局評為“優(yōu)秀”。學(xué)校沿革在風(fēng)景秀麗的石柱峰下，泮水河畔矗立著一所普通的鄉(xiāng)村中學(xué)，她就是中科院院士、吉林大學(xué)校長周其鳳博士的母?！獮g陽市泮春中學(xué)。學(xué)校坐落在龍伏鎮(zhèn)尚埠村，校園占地面積二萬五千多平方米，總建筑面積六千多平方米。泮春中學(xué)創(chuàng)立于1957年8月，校址在現(xiàn)106國道旁西垣大屋。1986年，泮春中學(xué)遷至尚埠村魯家組后山上。近年來，在泮春人民與上級政府部門的大力支持下，泮春中學(xué)幾經(jīng)擴(kuò)建與改造，辦學(xué)條件得到極大改善。2005年7月，為充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)廣大民眾的意愿和政府的決策，泮春、淺船、尚埠、玲瓏四所小學(xué)成功撤并到泮春中學(xué)，從此我校成為了全市最早成立的九年一貫制學(xué)校之一，也是龍伏鎮(zhèn)規(guī)模最大的學(xué)校。學(xué)校概況泮春中學(xué)始建于1957年8月，經(jīng)歷了多次搬遷和分合，目前校園占地面積達(dá)二萬五千多平方米，建筑面積達(dá)六千多平方米，學(xué)校儀電與體衛(wèi)器材均達(dá)省級二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書一萬四千多冊；擁有54臺電腦的電腦室、多媒體電教室、美術(shù)教室、物理生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室等教學(xué)設(shè)施，學(xué)校綠化面積達(dá)40%。全體教師耐得住清貧，樂于奉獻(xiàn)，經(jīng)常參加義務(wù)勞動。沒有運(yùn)動場，全體教師拿起鋤頭，挑起簸箕，自己動手修建；沒有籃球場，2003年國慶節(jié)，全體教師在行政班子的帶領(lǐng)下每人捐款100元，和寥寥雇傭的幾個(gè)建筑技術(shù)工一道，在短短七天內(nèi)修建了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場；校園缺少了綠色，校長帶領(lǐng)全體教師自己動手栽樹種草。目前，學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，建筑錯(cuò)落有致，布局整齊合理。學(xué)校以“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“為了每一位孩子的美好未來”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教育思想更新教育觀念為先導(dǎo)，以強(qiáng)化教育教學(xué)改革為核心，構(gòu)建了一套較科學(xué)完整的育人模式。正是泮春人的不懈努力，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校先后被上級授予“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“模范職工之家” “藝術(shù)教育特色單位”、“模范職工小家”、“瀏陽一中教育集團(tuán)藝術(shù)學(xué)校生源基地”、“長沙市初中畢業(yè)生合理分流先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。 　　2005年7月，為充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)廣大民眾的意愿和政府的決策，泮春、淺船、尚埠、玲瓏四所小學(xué)成功撤并到泮春中學(xué)，從此我校成為了全市最早成立的九年一貫制學(xué)校之一，也是龍伏鎮(zhèn)規(guī)模最大的學(xué)校。目前，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，包括學(xué)前教育、小學(xué)教育和初中教育三個(gè)部分，在校學(xué)生874人，專任教師43人,其中男教師27人，占62.8%；女教師16人，占37.2%；獲得中級或以上職稱的有25人，占58.1%；40歲以下的教師有31人，占72.1%；已獲得本科學(xué)歷的有19人，占44.2%；獲得信息技術(shù)高級證的老師有30人，占70.0%；普通話等級在二乙以上的有28人，占65.1%。 　　并校一年多來，全體教師勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過一年的磨合，中學(xué)部和小學(xué)部已經(jīng)和諧地融合到了一起，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，各項(xiàng)新榮譽(yù)接踵而來，2006年12月，我校被評為“瀏陽一中優(yōu)秀音樂、美術(shù)生源基地”、“優(yōu)秀少先大隊(duì)”；2007年1月，我校被瀏陽市政府綜治委授予“2006年度平安建設(shè)先進(jìn)單位”稱號。 　　在教學(xué)質(zhì)量方面，2006年中考，我校九年級教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)居八中學(xué)區(qū)首位。184人參加中考，有9人錄取一中，5人錄取田家炳，2人錄取三中，48人錄取八中，總錄取人數(shù)超過了教育局分配給我校的指標(biāo)。 在教研方面， 2005年下學(xué)期至2006年下學(xué)期教師論文在報(bào)刊雜志發(fā)表和獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的有30多篇，其中徐斌老師在《瀏陽日報(bào)》發(fā)表教育文章10余篇；張愛平老師的文章“理想的校長是一個(gè)‘大家’”在《中國教育報(bào)》發(fā)表，另外還在《中國教師報(bào)》發(fā)表教育文章5篇，在《瀏陽日報(bào)》發(fā)表2篇，《江西教育》1篇；教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎(jiǎng)共計(jì)100余人次，其中吳育林、何利平、張愛平三位老師分別被評為化學(xué)、英語、物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；2005年11月，瀏陽市首批骨干教師——周靜忠老師的創(chuàng)新物理教具獲瀏陽市一等獎(jiǎng)，2006年4月，他又在長沙市青年教師物理教學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)；2006年11月，我校周國榮老師制作的課件《漢通西域與絲綢之路》獲長沙市一等獎(jiǎng)，2006年12月他又在全省歷史教師說課比賽中獲一等獎(jiǎng)；黎美艷老師在瀏陽市第十屆課堂評優(yōu)中獲一等獎(jiǎng)。 　　在課題研究方面，繼我校省級課題——“‘綠色證書’教育實(shí)習(xí)課教學(xué)方法的探索”取得階段性成果之際，2006年12月12日，我校中學(xué)語文教學(xué)研究會課題子課題——“課外閱讀和農(nóng)村家庭文化共建途徑研究”在全體師生的共同努力下順利結(jié)題，獲得了專家組的高度評價(jià)。 　　2006年9月30日，國家發(fā)改委發(fā)展與規(guī)劃司李首信司長，我校杰出校友、吉林大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士、著名化學(xué)家周其鳳先生在市政府、市教育局、龍伏鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察我校，為我校描繪了未來發(fā)展藍(lán)圖。 　　2005年12月，市教育局督導(dǎo)組視察泮春中學(xué)后，一致認(rèn)定：泮春中學(xué)在基礎(chǔ)設(shè)施方面是一所薄弱學(xué)校，教學(xué)條件已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，無電子備課室、規(guī)范運(yùn)動場、規(guī)范閱覽室、規(guī)范圖書室，連本該到班的電視機(jī)都沒有，還建議撤并中學(xué)部。然而，泮春中學(xué)人地窮志不窮，在艱苦的條件下發(fā)奮圖強(qiáng)，用汗水換來了一項(xiàng)又一項(xiàng)來之不易的榮譽(yù)。 　　根據(jù)教育部農(nóng)村教育發(fā)展規(guī)劃要求，且結(jié)合我校所處地域廣多山區(qū)的特點(diǎn)，學(xué)校近期的發(fā)展目標(biāo)是創(chuàng)建成一所瀏陽市級以上的示范性九年一貫寄宿制學(xué)校，中遠(yuǎn)期的發(fā)展目標(biāo)是創(chuàng)建成一所省級以上的示范性九年一貫寄宿制學(xué)校。明確目標(biāo)，正視現(xiàn)實(shí)，我們不得不清楚地看到目前的困難：學(xué)校校門及校門前道路狹窄、校園內(nèi)文化設(shè)施匱乏、學(xué)校運(yùn)動場不規(guī)范、校園綠化美化不足；現(xiàn)代化教育設(shè)施嚴(yán)重不齊，圖書室、閱覽室、語音室、班班通都沒有等等，這些硬件的不足，必然會制約著學(xué)校的發(fā)展，但自強(qiáng)不息、敢為人先的泮春人不會被眼前的困難嚇倒。　　新泮春中學(xué)畢竟如一個(gè)出生不久的嬰兒，他的茁壯成長還期待社會各界、各級領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)和關(guān)愛。我們深信，有各級政府和教育部門的全力支持，有各級企業(yè)部門的鼎力資助，有我們泮春人的不懈努力，泮春中學(xué)將迎來一個(gè)嶄新的春天！　　回首過去，我們無怨無悔；展望未來，我們激情滿懷。我們泮春中學(xué)人將在新的起點(diǎn)上，乘風(fēng)破浪；我們將視學(xué)校的發(fā)展為新的長征，走特色發(fā)展路線，借新課程改革的東風(fēng)，一路披荊斬棘。