廊坊第三中學(xué)

學(xué)校簡介廊坊市第三中學(xué)是一所區(qū)屬初級中學(xué)，始建于1976年，坐落于廊坊市區(qū)建設(shè)路96號。學(xué)校設(shè)有初中三個年級共36個教學(xué)班。在校生2379人?，F(xiàn)有教職工179人，專任教師122人，教師年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理。專任教師職稱合格率100%，其中中學(xué)高級教師45人，占教職工總數(shù)25%，中學(xué)一級教師97人占教職工總數(shù)54%，中學(xué)二級教師27人，占教職工總數(shù)15%。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中原始本科學(xué)歷教師17人，現(xiàn)本科學(xué)歷教師92人，占教職工總數(shù)51%?！　⌒@占地面積31280平方米，建筑面積13470平方米，圖書館藏書82900冊，固定資產(chǎn)總值1200萬元。學(xué)校有單體建筑9座，由教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、園林區(qū)四個區(qū)域組成，設(shè)有教學(xué)樓、科技實驗樓、體育館、學(xué)生公寓等學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主體建筑，設(shè)有田徑場、足球場、排球場等學(xué)生運動和鍛煉的場所。各個教室均安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備。局域網(wǎng)覆蓋了整個校園，并接入互連網(wǎng)?！　W(xué)校有一支素質(zhì)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校干部和中層領(lǐng)導(dǎo)共11人。學(xué)校設(shè)有教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，安全法制處。所獲榮譽學(xué)校各項規(guī)章制度齊全，管理科學(xué)規(guī)范，措施得力。得益于完善的學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力，近年來學(xué)校獲得了各種榮譽。學(xué)校先后獲得 “全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目實驗?！?、“省素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“省計算機(jī)教育試點學(xué)?！?、“省多種教學(xué)媒體綜合運用實驗研究實驗學(xué)?！薄ⅰ笆“偎F(xiàn)代技術(shù)實驗學(xué)?！薄ⅰ笆⌒畔⒓夹g(shù)教育教學(xué)行動研究實驗學(xué)?！?、“廊坊市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體”、“省五四紅旗團(tuán)委”、“省模范職工之家”、“市20所科技教育示范?！?、“市國防教育典型?！?、“市級文明單位”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“區(qū)級德育工作先進(jìn)集體”、“區(qū)級綠色學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)級先進(jìn)基層黨組織”等榮譽稱號，2004年初，學(xué)校通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系的認(rèn)證。今年8月27日，學(xué)校掛牌成為“中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育試驗基地”。　　多年來，廊坊三中始終把打造一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校的核心工作來抓。經(jīng)過多年努力，廊坊三中形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有省級骨干教師4人，市級骨干教師8? 人。　　學(xué)校注重骨干教師的培養(yǎng)，積極為骨干教師創(chuàng)造成長與學(xué)習(xí)的機(jī)會。06年5月，學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師49人，走訪天津渤海石油二中并深入課堂，共同研討新課標(biāo)，對改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效益起到了很好的促進(jìn)作用；04-05學(xué)年共有6人參加了省級課題研究培訓(xùn)，5人參加了省師范學(xué)院舉辦的英語教師基本功培訓(xùn)，2人參加省級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，去年暑期，一名教師參加了省級骨干教師培訓(xùn)，28名教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)。這些活動擴(kuò)大了骨干教師的眼界，更新了骨干教師的教育觀念，發(fā)展了骨干教師的業(yè)務(wù)能力?！　∏嗄杲處煹某砷L直接影響著教師隊伍發(fā)展的整體性和延續(xù)性。學(xué)校采取各種措施，開展多種活動確保青年教師的快速健康成長。學(xué)校每年舉行青年教師大練兵活動，并舉行一年一度的青年教師匯報課。提出了培養(yǎng)青年教師的“335”遠(yuǎn)景規(guī)劃：即三年出徒、六年骨干、十一年出名牌?！　W(xué)校非常注重老教師的引領(lǐng)示范作用，學(xué)校有計劃地組織有經(jīng)驗的老教師為年輕教師做示范課，介紹斑主任工作經(jīng)驗和教學(xué)工作經(jīng)驗。學(xué)校組織了老教師和青年教師的一幫一活動，讓有經(jīng)驗的老教師為青年教師把關(guān)。　　強(qiáng)化校本研訓(xùn)，注重教研教改，是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師素質(zhì)的有效途徑。學(xué)校制定有科學(xué)合理的教研教改規(guī)劃和教研工作計劃，教學(xué)研究做到了有指導(dǎo)、有目的、有成效，教研活動做到了定時間、定人員、定內(nèi)容。通過教學(xué)研究的的開展，老師們解決了教學(xué)中的實際問題，提高了教學(xué)效率，使教育教學(xué)工作更加科學(xué)有效。在教學(xué)研究中教師們?nèi)〉昧素S碩成果。近三年中我校教師有8人獲國家級論文獎勵，23人獲河北省級論文獎勵,74人獲市級論文獎勵?！　W(xué)校非常重視教師的培訓(xùn)，做到了校本研訓(xùn)一體化。每學(xué)期初學(xué)校都組織教師進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)。近年，我校根據(jù)教師實際情況和教學(xué)工作需要開展了新課程通識培訓(xùn)、學(xué)科新課程培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)促進(jìn)了教學(xué)工作、為教學(xué)研究提供了理論依據(jù)，幫助教師更新了教學(xué)觀念，提高了教師的教學(xué)技能，從而促進(jìn)了教師隊伍的發(fā)展?！　W(xué)校重視德育工作，秉承“以德育人”的教育宗旨，努力探索德育工作新途徑。以創(chuàng)新文明校園弘揚社會新風(fēng)為主題，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康向上的文化氛圍。堅持每周一的升國旗制度，利用國歌、國旗和國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育；以重大節(jié)日為依托進(jìn)行思想政治教育；利用櫥窗、板報、廣播、校園網(wǎng)等媒體對學(xué)生進(jìn)行以遵紀(jì)守法、遵守社會公德、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的行為養(yǎng)成教育；開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，每年的4月份、11月份為法制教育月，邀請司法人員、律師來校結(jié)合具體案例做法制報告，邀請《知心姐姐》雜志和心理健康報告團(tuán)做心理健康知識講座，各班召開“知法、守法、用法”主題班會，組織學(xué)生進(jìn)行“拒吸第一支煙”簽名活動、住宿生“三比”活動、 “手拉手”救助特困生活動等。學(xué)校成立了德育工作小組，由學(xué)校、家庭、社會三方面形成立體交叉式德育網(wǎng)絡(luò)，實行德育四級（即學(xué)校、政教處、年級組和班級）管理模式，四級之間分工明確，渠道暢通，反饋及時，效果顯著。學(xué)校堅持“以人為本，以德立校，科技帶動，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，秉承“立志、崇德、博學(xué)、健美”的校訓(xùn)，形成了“民主平等，尊師愛生，教學(xué)相長”的新型師生關(guān)系。在這一指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校形成了“師愛生、生敬師”的良好氛圍。保證了學(xué)生在校內(nèi)身體、心理、學(xué)習(xí)全方位的健康成長。所培育人才近三年來，學(xué)校有7名學(xué)生在全國性學(xué)科競賽中獲獎，2人獲國家級金獎；在省級學(xué)科競賽中，有256人次獲獎。據(jù)幾年來從上一級學(xué)校反饋的情況看，從三中考入市重點、省重點高中的學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)出色，后勁充足?？既敫叩仍盒５谋壤鄬^高。這進(jìn)一步說明了學(xué)校辦學(xué)思路的正確。此外，因?qū)W校素質(zhì)教育成績突出，每年有許多體育、文藝、美術(shù)等特長生進(jìn)入高級藝術(shù)院校預(yù)科班深造。發(fā)展前景在辦學(xué)上學(xué)校遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律。確保開足開齊課。同時學(xué)校注重校本課程和地方課程的開設(shè)。這些課程的開設(shè)，保證了學(xué)生的全面發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展?！　≡谠u價方式上，學(xué)校不是簡單地通過學(xué)生的文化成績對學(xué)生做出評價，而是堅持多角度、多層面、多方位地對學(xué)生做出評價，通過科學(xué)化的評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的全體發(fā)展和全面發(fā)展。注重發(fā)展學(xué)生特長，　　學(xué)校重視和加強(qiáng)國內(nèi)外教育交流。學(xué)校在省教育廳國際處的幫助下與新加坡克信女中、英華中學(xué)結(jié)為了友好學(xué)校。從2003年起，憑借自身優(yōu)勢和良好的社會影響力，學(xué)校成為了省教育廳推薦優(yōu)秀畢業(yè)生參加赴新留學(xué)項目的定點推薦學(xué)校，每年推薦學(xué)生到這兩所學(xué)校留學(xué)，從2003年到2007年，已有23名三中學(xué)子在新加坡學(xué)習(xí)深造。2005年，學(xué)校與西安交大建立合作關(guān)系。這是繼2003年開始向新加坡推薦優(yōu)秀畢業(yè)生留學(xué)項目后，廊坊三中為本校優(yōu)秀畢業(yè)生搭建的又一個求學(xué)深造平臺。　　在領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下，在廣陽區(qū)教育局的大力支持下，廊坊三中在硬件建設(shè)和軟件環(huán)境上均得到了長足發(fā)展，日益成為享譽廊坊的一所名校。