醴陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)

基本內(nèi)容 湖南省醴陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)定名于1985年，設(shè)城區(qū)中心街角鯉池6號(hào)原南華宮舊址。近百年的發(fā)展過(guò)程中，歷經(jīng)清朝、中華民國(guó)、解放初期和文化大革命，幾經(jīng)更名，幾經(jīng)沉浮，折射出了學(xué)校近百年的歷史發(fā)展情況，也顯示了本身頑強(qiáng)的生命力和對(duì)醴陵教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。 一、縣立女子學(xué)堂至培元女子學(xué)校（1906～1949） 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)其源頭可追至清朝光緒三十二年(1906)縣立女學(xué)的設(shè)立。光緒二十七年（1901），上諭各省書(shū)院改為高等學(xué)堂或大學(xué)堂，各府書(shū)院改為中學(xué)堂，各縣書(shū)院改為小學(xué)堂。二十九年（1903），頒布學(xué)堂章程。三十一年（1905），詔罷科舉，立學(xué)部，當(dāng)時(shí)規(guī)定，學(xué)童最初入蒙養(yǎng)院及初等小學(xué)，不定年限，高等小學(xué)修業(yè)四年。各地學(xué)堂之創(chuàng)設(shè)，至此風(fēng)起云涌。民國(guó)版《醴陵縣志》記載：“縣立女學(xué)，創(chuàng)于光緒三十二年，借西山史家老屋為校址，張漢英為校長(zhǎng)，學(xué)生初僅十余人，漸增至四十余人。三十四年，遷縣城南華宮?！蹦先A宮即實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)所在地，時(shí)為當(dāng)?shù)匾坏烙^。后因戰(zhàn)爭(zhēng)，女學(xué)停辦。 辛亥革命后，民國(guó)肇建，學(xué)制改革。學(xué)堂改稱學(xué)校，小學(xué)修業(yè)七年。至民國(guó)十年（1921），“傅熊湘創(chuàng)醴泉小學(xué)于南華宮，由教育廳津貼八百元，勸學(xué)所津貼三百元。至十五年畢業(yè)前期者師生彬彬以文勝，卒為異黨所忌，教員六人被逮，幾駢戮焉，學(xué)校亦俱作廣陵散矣?！?校長(zhǎng)傅熊湘（1882～1930），醴陵北鄉(xiāng)人，“南社”著名詩(shī)人，教育家。曾留學(xué)日本弘文學(xué)院。1906年與寧調(diào)元在上海創(chuàng)辦《洞庭波》雜志，與胡適等編輯《兢業(yè)旬報(bào)》，鼓吹革命，后與柳亞子諸人結(jié)“南社”。萍、瀏、醴起義失敗后回醴陵，先后在淥江中學(xué)、萍鄉(xiāng)中學(xué)、正本女校、長(zhǎng)沙明德學(xué)堂任教。1910年至蘇州與張默君編輯《大漢報(bào)》。次年返湘，主編《長(zhǎng)沙日?qǐng)?bào)》。辛亥革命后，袁世凱竊取政權(quán)，傅常在報(bào)刊著文反袁，1913年袁黨湯薌銘督湘時(shí)被通緝，返醴重在王仙教書(shū)。1918年“驅(qū)張運(yùn)動(dòng)”，傅于《湖南日?qǐng)?bào)》、《天問(wèn)周刊》撰稿，并參與編寫(xiě)《醴陵兵燹紀(jì)略》，聲討張敬堯罪行。1921年返醴，創(chuàng)辦醴泉小學(xué)，并主編《醴陵旬報(bào)》、《通俗報(bào)》。后歷任湖南省參議員、省長(zhǎng)署秘書(shū)、湖南通俗教育館館長(zhǎng)、中山圖書(shū)館館長(zhǎng)、第三十軍參議、沅江縣縣長(zhǎng)、安徽省民政廳秘書(shū)、省棉稅局局長(zhǎng)等職。著有《離騷章義》、《段注說(shuō)文部首》、《更生日記》、《國(guó)學(xué)概略》、《文字學(xué)大意》、《新聞學(xué)講義》、《瓊湖唱和集》、《紅薇感舊集》、《醴陵鄉(xiāng)土志》和《湘災(zāi)記略》。 醴泉小學(xué)因戰(zhàn)爭(zhēng)而停辦，傅熊湘五年之功毀于一旦。民國(guó)十五年（1926），縣政府又于“南華宮開(kāi)辦培元女學(xué)，其初專辦職業(yè)班，后乃改為女子高等小學(xué)?！痹O(shè)四個(gè)教學(xué)班，有教師6名。辦學(xué)之初只招女生，后男女均招。培元女學(xué)直至1949年仍在辦學(xué)。 二、醴陵縣城關(guān)鎮(zhèn)二小至縣淥江小學(xué)（1950～1984） 1949年，湖南和平解放。1949年下期至1968年，小學(xué)修業(yè)年限，仍然實(shí)行“四·二”分段式的六年制。此外對(duì)小學(xué)學(xué)制和結(jié)構(gòu)作過(guò)幾次改革的嘗試。1951年10月政務(wù)院規(guī)定“小學(xué)修業(yè)年限為五年，實(shí)行一貫制”，簡(jiǎn)稱五年一貫制。1952年，改春季始業(yè)為秋季始業(yè)。1951年，培元女學(xué)更名為醴陵縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)，為初級(jí)小學(xué)，設(shè)四個(gè)班，有教師數(shù)人。歷任校長(zhǎng)王啟泉、李淑媛。1960年并入縣鄧公塘完全小學(xué)，為其初小部。時(shí)任校長(zhǎng)王啟群。1963年從鄧公塘小學(xué)分出，更名為城關(guān)鎮(zhèn)淥江完全小學(xué)，王鴻鈞任校長(zhǎng)，試行五年一貫制，學(xué)校規(guī)模有所擴(kuò)大，班級(jí)達(dá)到10個(gè)，有教師16人?！拔幕蟾锩笔?，醴陵小學(xué)高年級(jí)學(xué)《毛主席語(yǔ)錄》和《老三篇》，低年級(jí)以《毛主席語(yǔ)錄》為識(shí)字課本。小學(xué)均唱“毛主席語(yǔ)錄歌”，小學(xué)生被稱為“毛主席的紅小兵”，鼓勵(lì)小學(xué)生敢于“造反”，“不當(dāng)小綿羊”，敢于破“師道尊嚴(yán)”，致使學(xué)校紀(jì)律松馳，忽視文化學(xué)習(xí)，教育質(zhì)量下降。淥江小學(xué)也受當(dāng)時(shí)風(fēng)氣影響，校長(zhǎng)王鴻鈞和教導(dǎo)主任晏軒逸被錯(cuò)打成走資派，校務(wù)會(huì)班子解散，教學(xué)工作無(wú)法正常開(kāi)展。這是淥江小學(xué)停滯的十年。文革結(jié)束后，王鴻鈞重新?lián)涡ｉL(zhǎng)職務(wù)．1979年，教育部重新頒布《小學(xué)生守則》，1980年鄧小平提出“全國(guó)小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人”，醴陵據(jù)此開(kāi)展教育活動(dòng)，淥江小學(xué)也恢復(fù)正常教學(xué)，學(xué)校教職員工努力工作，力爭(zhēng)把“文革”的損失換回來(lái)，教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。學(xué)校設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，由骨干教師進(jìn)行課題研究。1981年學(xué)校定為地、縣屬重點(diǎn)小學(xué)。1982年全縣恢復(fù)六年制，但淥江小學(xué)仍作為全縣唯一五年制試點(diǎn)學(xué)校。1983年被評(píng)為省紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位，四名學(xué)生被評(píng)為省“紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)”積極分子，均獲獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)校是省重點(diǎn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目單位，1982年省體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)授予“廣播操評(píng)比優(yōu)勝單位”獎(jiǎng)旗，1982~1984年，學(xué)校游泳隊(duì)員參加省、地、縣游泳比賽共獲獎(jiǎng)牌86塊，陳紅等隊(duì)員參加了在桂林舉行的全國(guó)少年兒童游泳比賽。 學(xué)校重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用，高度重視電化教學(xué)，并形成特色，多次獲湘潭地區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)（1983年后歸屬株洲地區(qū)），在各種大會(huì)上介紹其開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1983年《湖南電教通訊》刊出“我們是怎樣開(kāi)展電化教學(xué)”的學(xué)校典型事跡材料，教師陽(yáng)敉平的經(jīng)驗(yàn)論文《運(yùn)用電教手段，幫助兒童解詞》在《湖南電教》雜志發(fā)表。學(xué)校教具及學(xué)具的制作發(fā)明卓有成效，“二進(jìn)制音響游戲機(jī)”獲省科技小發(fā)明一等獎(jiǎng)，1984年，教師柳祥光制作的“小學(xué)幾何圖形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)”教具獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。學(xué)校的五年制教學(xué)成效顯著，在湘潭地區(qū)專題會(huì)議上作了以《全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展》為題的發(fā)言，介紹其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 從淥江小學(xué)成立到實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立，二十余年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模由解放初四個(gè)班逐漸擴(kuò)大為13個(gè)班，教師也增加至20余名，其中李卉被評(píng)為省特級(jí)教師，縣勞動(dòng)模范.易南槐被評(píng)為省優(yōu)秀教師。 三、更名后的實(shí)驗(yàn)小學(xué)（1985年至今） 1984年，醴陵縣成為全省第一批普及小學(xué)教育的縣市，時(shí)任教育局基礎(chǔ)教育股副股長(zhǎng)的李其昌向教育局提出建設(shè)一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)借以帶動(dòng)全縣小學(xué)教育向縱深發(fā)展、提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，得到市局贊同。1985年醴陵縣改為縣級(jí)市，市教育局決定將淥江小學(xué)作為全市示范性小學(xué)，更名為市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，恢復(fù)六年制，拆除南華宮，新建校舍，由李其昌就任校長(zhǎng)，直屬市教育局，并被列入華中師范大學(xué)全國(guó)整體教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校之一。時(shí)任教育局長(zhǎng)林鳳西題寫(xiě)“探索、創(chuàng)造、勤奮、活潑”的校訓(xùn)，為學(xué)校指明了發(fā)展的方向，李其昌校長(zhǎng)就此確定了“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師”的辦學(xué)思想，要求教師面向全體學(xué)生開(kāi)展教學(xué)工作，教好每一個(gè)學(xué)生，克服“應(yīng)試”教育思想。在辦學(xué)目標(biāo)上力求“四改”，即改變教育結(jié)構(gòu)，克服“應(yīng)試”思想；改變教育內(nèi)容，五年制和六年制并行，進(jìn)行“注提”識(shí)字、“提前讀寫(xiě)”、“三算”的嘗試；改變教育方法，進(jìn)行“同級(jí)復(fù)式，分類推進(jìn)”的教學(xué)；改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提倡科技創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新。在教育管理上狠抓“三全”，即“全面”，要求面向全體學(xué)生，全面貫徹教育教學(xué)方針、體現(xiàn)辦學(xué)思想；“全程”，教師轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念的措施活動(dòng)要全程進(jìn)行；“全員”，全體教師都投入到這一教育轉(zhuǎn)變中來(lái)，做到“五育并重，全面發(fā)展”。通過(guò)大力改革，積極進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究，以及卓有成效的管理，學(xué)校很快擴(kuò)至24個(gè)教學(xué)班，教師也增加到36人，并培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀教師，參加各級(jí)教學(xué)調(diào)賽屢獲佳績(jī)，教學(xué)質(zhì)量大步提升，成為醴陵市小學(xué)教育的一面旗幟。 1989年李其昌調(diào)離學(xué)校，由劉鐸接任校長(zhǎng)，他以一個(gè)學(xué)者的目光關(guān)注教學(xué)科研工作，對(duì)＂注提＂實(shí)驗(yàn)傾注了大量心血，注重骨干教師的培養(yǎng)，注重校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。 1993年歸屬城關(guān)學(xué)區(qū)，歐陽(yáng)文星繼任校長(zhǎng)，提出“五個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)：建一流師資、創(chuàng)一流服務(wù)、出一流成果、育一流人才、辦一流示范學(xué)校。在管理上推行名師名校、科研興校、德育興?！叭髴?zhàn)略”。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)“走出來(lái)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、崗位練兵、“全員參與、共同提高”等具體措施，培養(yǎng)出了像屈芳蘭、劉輝、肖小林等一批省內(nèi)著名的教師。學(xué)校還在積極進(jìn)行各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)研究的同時(shí)，作出了發(fā)展藝術(shù)教育的決定，積極創(chuàng)造條件，重視學(xué)生書(shū)畫(huà)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)，學(xué)校藝術(shù)教育尤其是美術(shù)教育聞名于省，形成了學(xué)校辦學(xué)的藝術(shù)特色，青年美術(shù)教師王建軍執(zhí)教的美術(shù)課多次獲省、地、市獎(jiǎng)。 1995年8月，城區(qū)建新小學(xué)并入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為其分部，設(shè)學(xué)前班和一年級(jí)，由此形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)今日之規(guī)模。1998年鐘武宜任實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，在他的管理下，學(xué)校工作又有新的發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，真正形成了“探索、創(chuàng)造、勤奮、活潑”的校風(fēng)，確定了“以教育科研為先導(dǎo)，以書(shū)畫(huà)特色為龍頭，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展”的辦學(xué)思路。在辦學(xué)目標(biāo)上，在鞏固既得成果特色的基礎(chǔ)上，于“創(chuàng)新教育”、優(yōu)化課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了積極有效的探索，并進(jìn)行了多個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)，學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。學(xué)校還對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了優(yōu)化，新建了科教大樓，對(duì)原本陳舊、落后的校舍進(jìn)行了翻新，危房進(jìn)行拆除，現(xiàn)在校園煥然一新。學(xué)校還增添了大量教學(xué)設(shè)施設(shè)備，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)的相關(guān)設(shè)備?，F(xiàn)在學(xué)校裝備了標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，擁有一百多臺(tái)電腦的電腦教室，有全省一流的學(xué)校美術(shù)展室，幾十萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)閱覽室和電子圖書(shū)館，建立了先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)，安裝了先進(jìn)的廣播系統(tǒng)和教學(xué)管理監(jiān)控系統(tǒng)。 現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全市學(xué)生人數(shù)最多的一所完全小學(xué)，有30個(gè)教學(xué)班，在職教職工73人，離退休教師50多人，在校學(xué)生2100多人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，名師薈萃，有全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師、株洲市勞動(dòng)模范、株洲市學(xué)科帶頭人和醴陵市級(jí)教學(xué)能手多人。學(xué)校高度重視教育教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)工作，教研教改結(jié)出了豐碩的果實(shí)。二十年來(lái)，先后參與了“整體結(jié)構(gòu)改革”、“協(xié)同教學(xué)”、“注?提”實(shí)驗(yàn)、“學(xué)法指導(dǎo)”、“音像電教”、“愉快教學(xué)”等課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，“整體結(jié)構(gòu)改革”課題實(shí)驗(yàn)多次被評(píng)為地區(qū)先進(jìn)，1997年全國(guó)“注?提”實(shí)驗(yàn)調(diào)教，我校教師劉輝獲第二名，1999年省“注·提”實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校進(jìn)行，教育部、省廳充分肯定我校在“注·提”教學(xué)方面的成績(jī)。 “利用音像教材優(yōu)化課堂教學(xué)”實(shí)驗(yàn)方案榮獲全國(guó)“九五”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題研究方案三等獎(jiǎng)，2000年順利結(jié)題，并獲全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃辦評(píng)選二等獎(jiǎng)，聞名全國(guó)的“開(kāi)發(fā)式——小學(xué)美術(shù)素質(zhì)教育模式”從我校起源，并被廣泛的推廣和應(yīng)用，“自主網(wǎng)絡(luò)式”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式成為株洲市“十五”課題，學(xué)校還參與了“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)”、“校本教研中教師角色的轉(zhuǎn)變”和“科學(xué)課程與科技創(chuàng)新”等省級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究。近兩年來(lái)，學(xué)校的校本教研也開(kāi)展得有聲有色，并形成了一定的影響，在醴陵處于領(lǐng)先地位。 學(xué)校年年被評(píng)為市教育局的先進(jìn)單位，連續(xù)四年被評(píng)為省市藝術(shù)教育先進(jìn)單位，連續(xù)五年被評(píng)為株洲市小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)勝單位。學(xué)校還先后捧回“醴陵市體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“湖南省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)單位”、“株洲市科技活動(dòng)先進(jìn)單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省《小學(xué)生導(dǎo)刊》導(dǎo)讀基地”、“株洲市文明家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀叭珖?guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”等一個(gè)又一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)牌，贏得了社會(huì)的高度贊譽(yù)，成為我市對(duì)外開(kāi)放、對(duì)內(nèi)示范的窗口學(xué)校，成為醴陵市的一所名牌學(xué)校。