高郵臨澤鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)

高郵市臨澤鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)位于高郵市臨澤鎮(zhèn)東郊的子?jì)牒优希@里環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，是學(xué)習(xí)讀書求知的理想去處。臨澤初中校園占地面積31055平方米，校舍建筑面積近7000平方米。有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1098人，在職教職工76人。學(xué)校擁有比較雄厚的師資力量，專任教師中，有高級(jí)教師3人，中級(jí)職稱 26 人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科（含在讀） 48人，高郵市學(xué)科帶頭人2人，高郵市骨干教師8人，高郵市教壇新秀1人，市師德先進(jìn)個(gè)人3 人，市優(yōu)秀班主任2人。臨澤初中創(chuàng)辦以來(lái)，我校獲得了“高郵市教科研先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市合格初中”、“揚(yáng)州市安全文明校園”、“高郵市文明單位”、“臨澤鎮(zhèn)綜合治理工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)三年被評(píng)為“群眾滿意基層站所”，2007年被評(píng)為“高郵市學(xué)習(xí)型班組示范點(diǎn)”，連年被評(píng)為“青年文明號(hào)”；2005—2006年獲高郵市初中教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)；2007—2008年獲高郵市初中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，2008—2009年獲高郵市初中素質(zhì)教育目標(biāo)進(jìn)位獎(jiǎng)。現(xiàn)在正在申報(bào)“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”和省示范初中。辦學(xué)方針面對(duì)生源狀況的逐年下滑和自身教育資源的相對(duì)薄弱，我校全體師生從不氣餒、從不抱怨，始終以“三個(gè)代表”重要思想為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循一切“要有利于學(xué)校的不斷發(fā)展，要有利于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，要有利于教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”的工作原則，堅(jiān)持“以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，全體教職員工同心協(xié)力，艱苦奮斗，良好的“三風(fēng)”已形成，綜合質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色初步彰顯。一、抓準(zhǔn)一個(gè)方向——實(shí)施素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。1、德健同長(zhǎng)，造就朝氣蓬勃的學(xué)生群體。我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，學(xué)校德育工作把“培養(yǎng)德智雙全、身心兩健的人”作為立足之本。以《公民道德實(shí)施綱要》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力提高德育實(shí)效，。①健全網(wǎng)絡(luò)，形成合力。以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托，盡力使三者結(jié)合形成三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮育人整體功能。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)室、政教處、教務(wù)處組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任、政治教師組成德育骨干隊(duì)伍，由上述人員定期與不定期結(jié)合，研究探討各項(xiàng)相關(guān)工作，如何在教學(xué)中有效滲透德育，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)措施，探求教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的新途徑。我校和派出所及鎮(zhèn)綜治辦、法律事務(wù)所長(zhǎng)期以來(lái)建立了共建關(guān)系，共同開展學(xué)生的教育活動(dòng)。聘請(qǐng)了派出所一名副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)他定期來(lái)校指導(dǎo)德育工作，作法制講座，讓學(xué)生更深刻地接受法制教育。學(xué)校還開展了“千師進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)，教師利用業(yè)余時(shí)間、假日時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系每個(gè)家庭，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，還邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校座談，使得家校雙方心往一處想，勁往一處使，形成強(qiáng)大的教育合力，共同致力于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。溝通每一個(gè)社區(qū)（鄉(xiāng)村），使學(xué)校教育教學(xué)工作“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”。②齊抓共管，培育高素質(zhì)的未來(lái)建設(shè)者。首先，我校長(zhǎng)期抓常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。近幾年，我校不斷細(xì)化常規(guī)管理，制訂并完善了一系列符合學(xué)校實(shí)際的德育及常規(guī)管理規(guī)章制度，調(diào)整文明班級(jí)、文明宿舍的評(píng)比辦法。如：校長(zhǎng)總值和政教處常規(guī)檢查值班制，班主任全天侯、全方位管理責(zé)任制、學(xué)生常規(guī)檢查組一日常規(guī)檢查評(píng)比、堅(jiān)持佩戴胸牌進(jìn)出校門制等，每周都正常進(jìn)行文明班級(jí)、文明宿舍流動(dòng)紅旗評(píng)比，每次評(píng)比都于下周一升旗儀式上及時(shí)公布結(jié)果，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。近兩年還印發(fā)了《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生人手一冊(cè)，并讓學(xué)生牢記校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使之入心、入腦、導(dǎo)行。通過(guò)這一系列的工作，我校精細(xì)化的常規(guī)管理頗見成效，受到好評(píng)。③注重實(shí)踐，優(yōu)化學(xué)生心理、思想素質(zhì)。我校早就認(rèn)識(shí)到德育工作必須依托靈活多樣的德育主體活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，積極參與，認(rèn)真參與，真正做到在實(shí)踐中教育人、鑄造人。針對(duì)部分學(xué)生迷戀網(wǎng)吧現(xiàn)象，我們正確引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)文明上網(wǎng)，為其上網(wǎng)創(chuàng)造條件，增加課余上網(wǎng)時(shí)間，變完全封堵為有序引導(dǎo)，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下上網(wǎng)，獲取信息，擴(kuò)大視野，了解世界，關(guān)注社會(huì)。還開展了《告別網(wǎng)吧》千人簽名及征文比賽，近來(lái)很少發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。同時(shí)，我校還充分利用重要節(jié)慶、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生開展各種形式的傳統(tǒng)教育。如團(tuán)總支把三月份作為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，通過(guò)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)等形式將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大；四月份組織學(xué)生到德育基地——陳達(dá)夫烈士墓，以新團(tuán)員在烈士墓前宣誓入團(tuán)等形式緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)；政教處、團(tuán)總支九月份號(hào)召全體同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)自己的老師；重陽(yáng)節(jié)為敬老院捐款捐物，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目來(lái)慰問(wèn)老人；國(guó)慶節(jié)、元旦舉辦征文、演講、歌詠比賽，謳歌祖國(guó)，展望未來(lái)等。在豐富多彩、趣味盎然的德育活動(dòng)中，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分展示了他們的才華，讓學(xué)生充分體會(huì)到了成功的喜悅和合作的愉快，促進(jìn)了學(xué)生的道德感知向道德情感的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，我校開設(shè)了心理健康課，不斷提升班主任及其他教師的心理咨詢能力，注重通過(guò)各種途徑培養(yǎng)學(xué)生良好健康的心理，及時(shí)化解學(xué)生的心理障礙，比如幫助留守學(xué)生適應(yīng)離開家長(zhǎng)的生活等。另外，我校還以胡錦濤總書記關(guān)于“樹立社會(huì)主義榮辱觀”的重要講話為指導(dǎo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)“八榮八恥”為主要內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際開展了“八榮八恥”教育活動(dòng)，通過(guò)把“八榮八恥”編進(jìn)《“綠色證書”培訓(xùn)教材》，人人熟記“八榮八恥”具體要求等形式，進(jìn)行具體、細(xì)致、生動(dòng)、形象的講解，幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀。2、講究科學(xué)，力求公平，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀 。①加強(qiáng)課程管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一直以來(lái)，我校都嚴(yán)格按課程計(jì)劃開全課程，上足課時(shí)，并制定了相關(guān)的巡課制度，確保大課間等活動(dòng)課程的課時(shí)和質(zhì)量。教務(wù)處及分管校長(zhǎng)深入辦公室、教室檢查并嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和作業(yè)量，并制訂了《作業(yè)批改制度》等相關(guān)規(guī)章制度予以保證。平時(shí)，學(xué)校不斷加大監(jiān)管力度，印發(fā)了省市各級(jí)部門關(guān)于不得為學(xué)生代購(gòu)省規(guī)定教材，教輔用書以外的其他教輔資料的相關(guān)規(guī)定和通知，并與考核、晉級(jí)掛鉤，實(shí)行“一票否決制”。近幾年，我校除積極配合市局規(guī)定的新華書店現(xiàn)場(chǎng)售書外，未發(fā)現(xiàn)任何代購(gòu)或推銷、變相推銷資料事件。在實(shí)施新課程過(guò)程中，我校還分級(jí)部開設(shè)了英語(yǔ)、作文、音體美等興趣小組；努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，促進(jìn)其全面發(fā)展。②實(shí)現(xiàn)教育公平，嚴(yán)控考試次數(shù)，實(shí)行平行分班。近幾年，我校能堅(jiān)持以人為本，“讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生成人、成才”的辦學(xué)宗旨和“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行省市教育部門的規(guī)定，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不以考試成績(jī)排名次，不以考試成績(jī)、升學(xué)率作為衡量學(xué)生和教師教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，努力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持不分重點(diǎn)班、快慢班，讓每一個(gè)學(xué)生都得到平等的教育，極大地調(diào)動(dòng)了全體教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的熱情，有效地穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。07年度我校中考成績(jī)輝煌，08、09年度盡管優(yōu)質(zhì)生源大量流失，但仍連續(xù)獲得了市局素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評(píng)比進(jìn)位獎(jiǎng)。二、抓好一支隊(duì)伍——團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。1、建立一個(gè)敬業(yè)勤政、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)班子。火車跑得快，全靠車頭帶。一所學(xué)校搞得好，校長(zhǎng)要起到靈魂作用，要造就一支精干的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。我校現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)成員14人，其中黨員7人，教育碩士1人，本科畢業(yè)8人，四位校長(zhǎng)都持證上崗，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作高效。蘇霍林斯基說(shuō)：“學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。因此在日常工作中，行政成員總是不斷努力提高自身素質(zhì)，形成“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的共識(shí)，自覺接受群眾監(jiān)督，由群眾考核，處處以身作則，起模范帶頭作用。校長(zhǎng)室總把每位教師和學(xué)生放在心中，教務(wù)處總把質(zhì)量放在心中，政教處總把塑造放在心中，教科室總把探索放在心中，總務(wù)處總把服務(wù)放在心中。以成慶明校長(zhǎng)為代表的不少行政成員不斷在國(guó)家、省市各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表論文或在論文大賽中獲獎(jiǎng)，成慶明、董永安、韓文輝、薛克榮、王文琪、謝穎、朱健斌等同志先后被評(píng)為市“學(xué)科帶頭人”、“中青年教學(xué)骨干”、“優(yōu)秀教育工作者”、“師德先進(jìn)個(gè)人”等。所有這一切以榜樣的力量激勵(lì)了教師不斷前進(jìn)。實(shí)踐證明這一支敬業(yè)勤政、廉潔自律，各方面起到表率作用，深得群眾信任的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有力保證。2、打造一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)嫻熟，素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。教師是振興學(xué)校的脊梁。素質(zhì)教育需要教師隊(duì)伍個(gè)體素質(zhì)強(qiáng)并有一定特長(zhǎng)，群體結(jié)構(gòu)合理并目標(biāo)一致。為此我校一方面抓師德建設(shè)，要求教師做到有優(yōu)良的師德師風(fēng)，恪守師德規(guī)范，堅(jiān)決不做有悖師德，有損教師形象的事。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新的教育理念和政策法規(guī)，觀看全國(guó)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)錄像，請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)我校做講座，進(jìn)一步更新了全體教師的教育觀念，營(yíng)造出了積極向上、勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的氛圍，另一方面我校不斷為全體教師搭建鍛煉和展示的平臺(tái)，制定了一系列關(guān)于教科研與學(xué)歷提升相關(guān)的制度，鼓勵(lì)全體教師積極投身提高教育教學(xué)效率的教科研工作中去，不斷提高整體的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，積極撰寫教育教學(xué)論文，參與國(guó)家級(jí)各級(jí)教科研實(shí)驗(yàn)。近幾年來(lái)，我校除校領(lǐng)導(dǎo)成員外，萬(wàn)海濤、沙芳、高國(guó)槐等一大批青年教師在教育教學(xué)及教科研等方面取得了喜人的成績(jī)。可見有效的管理已打造出了優(yōu)質(zhì)的師資，而優(yōu)質(zhì)的師資必將保證優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。三、抓實(shí)一個(gè)中心——提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校發(fā)展的生命線。教學(xué)工作做好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)校的根本任務(wù)——育人的任務(wù)才能真正地實(shí)現(xiàn)。1、落實(shí)目標(biāo)管理。根據(jù)教育局下達(dá)的質(zhì)量管理目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，確定我校各年級(jí)、各學(xué)科的質(zhì)量管理目標(biāo)，并分解到班、到學(xué)科、到人，做到千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有目標(biāo)。①七年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)。主要是貫徹常規(guī)，奠定學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的基礎(chǔ)；激發(fā)興趣，奠定學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；指導(dǎo)學(xué)法，奠定學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。②八年級(jí)嚴(yán)格控制分化。主要是加強(qiáng)思想教育，樹立克服困難的信心；提倡合作學(xué)習(xí)，落實(shí)輔導(dǎo)措施，分層要求，分類推進(jìn)。③畢業(yè)班突出中考要求，培優(yōu)補(bǔ)差，挖潛增效，重點(diǎn)抓“臨界”。主要是明確奮斗目標(biāo)，探索高效的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師形成合力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2、強(qiáng)化制度管理。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓好教學(xué)質(zhì)量流程管理。我校根據(jù)《江蘇省中小學(xué)規(guī)范》和《揚(yáng)州市初中教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合我校實(shí)際，先后出臺(tái)了《臨澤初中教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范要求》、《臨澤初中教師教育教學(xué)工作月檢細(xì)則》等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)，并定期對(duì)教職工執(zhí)行制度的情況通過(guò)月檢，期中期末階段性檢測(cè)不定時(shí)、不定人的隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行檢查，并在每周教師例會(huì)上公布。同時(shí)，還通過(guò)師生民主座談會(huì)，學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式來(lái)進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)調(diào)整偏差，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。目前已初步形成環(huán)環(huán)相扣、銜接緊密，分工合理的全方位管理的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。3、細(xì)化過(guò)程管理。我校近幾年著重把好備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)布置與批改關(guān)、課內(nèi)外輔導(dǎo)與培優(yōu)補(bǔ)差關(guān)、練習(xí)測(cè)試關(guān)、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估監(jiān)控關(guān)這“六關(guān)”，通過(guò)“日巡”（校領(lǐng)導(dǎo)每天巡課）、“周評(píng)”（利用每周的教師例會(huì)對(duì)上周工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）、“月考核”（每月對(duì)教師工作進(jìn)行檢查、考評(píng)）以及領(lǐng)導(dǎo)成員“推門聽課”、“跟蹤聽課、評(píng)課”；教師間結(jié)對(duì)幫教，相互聽課、評(píng)課等，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控。近兩年，我們除繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”外，還通過(guò)開展“教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)日”、“有效教學(xué)活動(dòng)日”、“教研活動(dòng)日”、“中青年教師優(yōu)秀課評(píng)選”、“教師結(jié)對(duì)互助”等活動(dòng)，以月帶年大力推進(jìn)有效教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化、上水平、上臺(tái)階。近幾年，青年教師謝穎、孫禮忠、楊金華、呂偉等紛紛在各級(jí)各類優(yōu)秀課競(jìng)賽、教案、論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，迅速成為骨干力量。4、促進(jìn)全面發(fā)展。對(duì)照省示范初中的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，除了抓學(xué)科學(xué)習(xí)水平的提高外，還要高度重視體衛(wèi)工作、美育、勞技教育和學(xué)生興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，我校一貫注重抓實(shí)體衛(wèi)工作和美育、勞動(dòng)技術(shù)教育，正常開展體藝大課間活動(dòng)，建立了各類興趣小組，組織多種形式、內(nèi)容豐富的競(jìng)賽，著力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。四、彰顯一個(gè)特色——因地制宜，改善辦學(xué)條件；提升內(nèi)涵，形成鮮明特色。1、抓硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，煥新校園面貌。我校地處農(nóng)村，由于地域經(jīng)濟(jì)條件的限制，辦學(xué)條件比較差，雖然經(jīng)過(guò)“校校通工程”“六有工程”、“四配套工程”等，辦學(xué)條件已有了較大改善，但還未能完全達(dá)省示范初中的標(biāo)準(zhǔn)。借這次創(chuàng)建的東風(fēng)，我們積極配合中心初中，努力尋求上級(jí)部門的支持，準(zhǔn)備征地10畝，擴(kuò)建學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；新建一幢教學(xué)綜合樓，一幢科技樓，一個(gè)多功能階梯教室；改建食堂、宿舍；擴(kuò)充圖書，使硬件建設(shè)上臺(tái)階，達(dá)要求。2、抓辦學(xué)內(nèi)涵，努力形成鮮明的辦學(xué)特色。借這次創(chuàng)建東風(fēng)，我校將努力在辦學(xué)內(nèi)涵上做功夫，走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，不斷提高辦學(xué)水平，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色，目前，我校“以德立校，鑄造師生優(yōu)良品德；以研興校，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)”的辦學(xué)特色正在形成，學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)品位有所提升，我們將進(jìn)一步努力，把我校辦成社會(huì)稱贊、學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心的學(xué)校。辦學(xué)成果學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施齊全。有教學(xué)大樓二幢，宿舍樓一幢，多媒體電教室3個(gè)，多媒體設(shè)備7套；有學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)；圖書室、閱鑒室、衛(wèi)生室、體育室、音樂(lè)室、舞蹈房、廣播室等各功能室齊全，所有教育教學(xué)設(shè)施均按照省四配套工程要求配齊、配足，并正常使用。學(xué)校擁有200米環(huán)形跑道、100米直道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，水泥籃球場(chǎng)2個(gè)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)，室外乒乓球臺(tái)16張，體育設(shè)施、器材齊全，正籌劃征地，擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使符合教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校擁有圖書資料40300冊(cè)，訂有報(bào)刊30余種，均達(dá)教育現(xiàn)代要求。臨澤初中創(chuàng)辦于1984年，創(chuàng)辦以來(lái)，特別是近年來(lái)，在市教育局及鎮(zhèn)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和引領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持“為祖國(guó)的未來(lái)著想，為學(xué)生的一生夯基”為辦學(xué)思想，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念和“讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生成人、成才”的辦學(xué)宗旨，以“辦人民滿意，放心教育”為辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深化教育改革，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，一手抓校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)設(shè)施的完善，努力創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境，一手抓教育、教學(xué)的管理，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)有效教學(xué)，努力實(shí)施精致管理，推行素質(zhì)教育，銳意改革，開拓進(jìn)取，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)品位和師生的整體素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年來(lái)，我校獲得了“高郵市教科研先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市合格初中”、“揚(yáng)州市安全文明校園”、“高郵市文明單位”、“臨澤鎮(zhèn)綜合工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)三年被評(píng)為“群眾滿意基層站所”，2007年被評(píng)為“高郵市學(xué)習(xí)型班組示范點(diǎn)”，連年被評(píng)為“青年文明號(hào)”；2005—2006年獲高郵市初中教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)；2007—2008年獲高郵市初中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，2008—2009年獲高郵市初中素質(zhì)教育目標(biāo)進(jìn)位獎(jiǎng)。