杭州四季青中學

學校簡介基本簡介辦學三十年來，學校造就了一支治學嚴謹、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍。其中獲得全國優(yōu)秀教師、省春蠶獎、省市教壇新秀、優(yōu)秀園丁等榮譽的教師達三十余人次。學校始終貫徹黨的教書育人方針，適應現(xiàn)代教育發(fā)展方向，確立了“每個孩子都有尊嚴，每個孩子都可教導，每個孩子都能成功”的教育理念，積極推進素質(zhì)教育，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，重點高中上線率每年以十個百分點的速度增長，2007和2008兩年連續(xù)排名全市60余所公辦初中重高升學率第八名，學校綜合辦學水平已經(jīng)進入杭州市公辦初中的先進行列。校園風光學校風景優(yōu)美，設(shè)施齊全，2014年裝修后煥然一新。特色教育，為四季青中學插上了騰飛的翅膀；質(zhì)量第一，使四季青中學擁有了長久發(fā)展的不竭動力。在全體師生共同努力下，學校辦學水平不斷提高，逐漸步入一個均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧的發(fā)展軌道之中。校園風光(8張)校園文化杭州四季青中學校園文化建設(shè)以“青韻”為主題。“青”字在古漢語中代表美好的意思，凡是以“青”為偏旁的漢字都有美好的意義，我們選取以“青”為偏旁的12個常用漢字（蜻蜓詠韻，靛青繪精，晴空養(yǎng)清，青園育菁，端行成倩，請情蓄真，靜心人靚，靖志德成）將這些字與學生的品行結(jié)合起來進行詮釋，或用典故，或引詩文，借以傳播中華傳統(tǒng)文化，培植校園青文化，勉勵莘莘學子學會汲取自然智慧、汲取文化精髓以涵養(yǎng)砥礪飽滿的人生，透射校園文化的和諧之韻、清新之韻。校歌《青青校園，青青的夢》校歌取“蜻”、“清”、“菁”、“晴”、“靚”、“倩”、“情”、“請”等關(guān)于青的字，代表著美好的寓意。蟲青蜻，水青清，雅士輕歌，向晚晴。蜻蜓荷尖立，滄浪濯長纓，疏影清潭趣天成。草青菁，日青晴……校歌第一部分校歌第二部分校歌第三部分校訓勤勉誠信釋義：“勤勉”意為努力堅持，勤勞不懈。勤勉，是進取的途徑，是成功的基石。“誠信”意為誠實守信，真誠無欺。誠信，是處事的準則，是做人的根本。誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。——美國科學家、思想家富蘭克林校徽徽標主體為篆書的“青”字，取自“杭州四季青中學”校名，與學校“青”文化相融。篆書的“青”字由兩個部分組校徽成：徽標上部為一奔跑中的“人”，蘊含著“生機和諧”和“不斷進取”的辦學宗旨；徽標下部是課桌和書本的雛形，表示學校是傳播科學文化知識、傳承人類文明的場所。整體造型體現(xiàn)學校崇尚人文、勇于開拓的精神。英文“HANGZHOU SIJIQING MIDDLE SCHOOL”表明學校具有開放博大的眼界和胸懷。中間“1978”是學校創(chuàng)辦的時間。生命的綠色象征著學校充滿蓬勃的生機和無限的活力。學校榮譽全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀學校浙江省2012年度課外閱讀先進集體浙江省首屆校園歌曲大賽二等獎杭州市“中小學弘揚與培育民族精神月”先進集體杭州市“文明公共空間行為，爭做最美公民”活動先進集體2013江干區(qū)優(yōu)秀圖書館第九屆江干教學質(zhì)量優(yōu)秀學校江干區(qū)首屆教師專業(yè)發(fā)展特色學校2013年教學質(zhì)量一類學校2013年教育科研研究優(yōu)秀學校江干區(qū)中小學暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織獎英語教研組獲區(qū)第二屆"輕負高質(zhì)"先進集體江干區(qū)首屆校本精品課程評比一等獎2013年江干區(qū)中小學生科技節(jié)學校科技普及教育活動優(yōu)秀組織獎江干區(qū)2013學習夏衍精神爭當錢塘好少年青少年第二課堂系列活動優(yōu)秀組織獎“開啟天宮的夢想”全國青少年航天科技知識競賽優(yōu)秀組織獎“中國移動校訊通杯”第十四屆全國中小學電腦制作活動“校訊通”專項作品優(yōu)秀組織獎杭州市第十四屆陳伯濤環(huán)湖接力比賽第二名杭州市2013銘記清明節(jié)祭英烈活動方案評比中學組二等獎杭州市中學生籃球比賽女子團體第五名杭州市青年文明號杭州市綠色學校杭州市文明單位杭州市文明學校浙江省健康促進學校銀獎?wù)憬〖t十字達標學校浙江省文明學校浙江省綠色學校浙江省先進學校校長簡介倪敏，現(xiàn)任杭州市四季青中學校長，中學數(shù)學高級教師,浙江省教壇新秀、杭州市優(yōu)秀教師、江干區(qū)名師。無黨派人士，杭州市第九、十屆政協(xié)委員（教育界別）。1989年畢業(yè)于杭師院數(shù)學系,1991～1994年在浙江教育學院進修，取得數(shù)學教育本科學歷。1989年分配到杭州四季青中學，任數(shù)學教師，并擔任班主任工作，先后任數(shù)學教研組長、教導主任，副校長，校長。目前是區(qū)數(shù)學教研大組成員，區(qū)課改工作組成員，區(qū)名師培養(yǎng)對象。參加工作以來，倪敏老師以其在數(shù)學教學上取得的優(yōu)秀成績、為學校教學工作作出顯著貢獻，贏得全校師生的贊許和校、區(qū)領(lǐng)導的好評，多次被評為校先進工作者，先后獲得區(qū)教壇新秀、區(qū)十佳職工、區(qū)優(yōu)秀教師、省、市教壇新秀等榮譽。校長倪敏女士在教學中，以創(chuàng)新的現(xiàn)代教育觀，充分調(diào)動學生的學習積極性和潛力，形成其具有特色的教學特點。發(fā)表論文《數(shù)學課堂教學的“五個一”》《基于新課改背景下創(chuàng)建數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂的探索》《新學習方式下的有效教學》《新課程背景下教師課堂教學行為的思考》《加強教師隊伍建設(shè)，提升學校可持續(xù)發(fā)展能力》等，曾參與浙江省初中數(shù)學第一冊音像教材的課堂教學錄制。所教學生在杭州市畢業(yè)會考和中考中均取得較好的成績，平均分在校、區(qū)領(lǐng)先。她輔導的多名學生參加全國數(shù)學競賽、江干區(qū)數(shù)學競賽獲獎，其中四名學生在全國數(shù)學競賽（含杭州賽區(qū)）中獲二、三等獎，32名學生在區(qū)數(shù)學競賽中獲獎。副校長王世美王世美，現(xiàn)任杭州市四季青中學副校長，中學高級教師。先后被評為縣、市教壇新秀、縣名師、省教科研先進個人等榮譽稱號。他注重對教育教學的反思，曾有十多篇科研和管理論文在《浙江教研（數(shù)學）》、《數(shù)學教學通訊(教師)》、《班主任之友》、《中學數(shù)學教與學》等省級、國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，有數(shù)十篇論文獲省市縣級獎，主持省教研規(guī)劃課題和市教育科學規(guī)劃課題多項。對于人生，他一直認為應 “把眼光放遠一點，把工作做實一點，把功利思透一點，把金錢看輕一點”。副校長吳軼玲女士吳軼玲，現(xiàn)任杭州市四季青中學副校長，中學高級教師，江干區(qū)一層次骨干教師，浙江省師德楷模。人生格言：一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。所以,做能做的事，把它做得最好，這才是做人的重要。教育理念：教育是慢的藝術(shù)。每個孩子都有尊嚴，每個孩子都可教導，每個孩子都能成功！章子宏，原任杭州市四季青中學校長。多次獲得杭州市優(yōu)秀教師稱號，杭州市優(yōu)秀校長稱號。出生于1952年。原校長章子宏地理位置杭州市四季青中學附近公交車站錢江路城星路口-公交車站103米 途經(jīng)公交車：32路, 108路觀音塘-公交車站239米 途經(jīng)公交車：29路, 108路, 115路, 207路, 216路, 300路, 516路, 517路, 809路, 992路, b支1路, k517區(qū)間, k80路清江路錢江路口-公交車站382米 途經(jīng)公交車：115路, 216路, 300路, 809路, 992路, b支1路, k360路富春路市民街口-公交車站481米 途經(jīng)公交車：9路, 96路, b支6路富春江路-公交車站510米 途經(jīng)公交車：32路詞條圖冊更多圖冊