泉州第三中學(xué)

簡(jiǎn)介 泉州第三中學(xué)的前身——泉州平民中學(xué)始建于1930年，因巴金等名家多次來校講學(xué)，在30年代被譽(yù)為“不同凡響”的學(xué)校；1936年改辦為晉江私立民生初級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校，簡(jiǎn)稱“民生農(nóng)校”；1952年改為公辦，定名泉州第三中學(xué)；1978年，被確定為地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，并被授予“省教育紅旗先進(jìn)單位”。70年代至80年代，學(xué)校高考成績斐然。1983年摘取高考市文史類數(shù)學(xué)科“狀元”；1986年摘取高考市外語類總分“狀元”，英語單科成績居全市第一。1985年地改市建制后，學(xué)校成為市直完全中學(xué)。同年秋季，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校率先在普通高中部增設(shè)旅游職高班；1992年，成立泉州旅游職業(yè)學(xué)校；1995年，經(jīng)省教委批準(zhǔn)，升格為泉州旅游職業(yè)中專學(xué)校；2000年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，晉升為省級(jí)重點(diǎn)職校。同年秋季，學(xué)校復(fù)辦普通高中。 現(xiàn)在，學(xué)校實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，成為一所融普通教育和職業(yè)教育為一體的市直綜合性完全中學(xué)。近年來，學(xué)校連續(xù)三屆被市委、市人民政府授予“文明學(xué)校”稱號(hào)，并累計(jì)獲得市“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“依法治校先進(jìn)單位”等集體榮譽(yù)數(shù)次。 七十五年鑄輝煌 泉州第三中學(xué)的前身——泉州平民中學(xué)始建于1930年，因巴金等名家多次來校講學(xué)，在30年代被譽(yù)為“不同凡響”的學(xué)校；1936年改辦為晉江私立民生初級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校，簡(jiǎn)稱“民生農(nóng)校”；1952年改為公辦，定名泉州第三中學(xué)；1978年，被確定為地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，并被授予“省教育紅旗先進(jìn)單位”。70年代至80年代，學(xué)校高考成績斐然。1983年摘取高考市文史類數(shù)學(xué)科“狀元”；1986年摘取高考市外語類總分“狀元”，英語單科成績居全市第一。1985年地改市建制后，學(xué)校成為市直完全中學(xué)。同年秋季，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校率先在普通高中部增設(shè)旅游職高班；1992年，成立泉州旅游職業(yè)學(xué)校；1995年，經(jīng)省教委批準(zhǔn)，升格為泉州旅游職業(yè)中專學(xué)校；2000年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，晉升為省級(jí)重點(diǎn)職校。同年秋季，學(xué)校復(fù)辦普通高中。 現(xiàn)在，學(xué)校實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，成為一所融普通教育和職業(yè)教育為一體的市直綜合性完全中學(xué)。近年來，學(xué)校連續(xù)三屆被市委、市人民政府授予“文明學(xué)校”稱號(hào)，并累計(jì)獲得市“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“依法治校先進(jìn)單位”等集體榮譽(yù) 次。       抓住機(jī)遇謀發(fā)展 素質(zhì)教育的深化及課程改革的推進(jìn)在賦予教育機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，以泉州市政協(xié)委員、校黨總支書記侯德建校長為首的新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)提出“重點(diǎn)抓好初中，努力發(fā)展高中，繼續(xù)鞏固職專”的奮斗目標(biāo)和“一年打基礎(chǔ)，兩年見成效，三年上臺(tái)階，五年創(chuàng)一流”的發(fā)展戰(zhàn)略，以“引導(dǎo)學(xué)生自主教育，創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)展空間，開發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨越。 近年來，學(xué)校按照“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)”的師德標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃，努力提升教師學(xué)歷層次、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加速“雙師型”教師培養(yǎng)，并先后從北師大、華師大、福師大等高等院校引進(jìn)大批優(yōu)秀畢業(yè)生，造就了一支以高學(xué)歷中青年教師為主的師資隊(duì)伍。目前，學(xué)校有中高級(jí)職稱教師108人，省、市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，骨干教師28人。近年來，學(xué)校教師參加課件制作、教具制作、說課、優(yōu)質(zhì)課等比賽，100余人次獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫論文參加各級(jí)學(xué)術(shù)交流或在CN刊物發(fā)表達(dá)150余篇。這支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍為學(xué)校提高整體辦學(xué)能力、實(shí)現(xiàn)新跨越提供了強(qiáng)有力的保障。 近年來，學(xué)校投入巨資加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。目前，學(xué)校擁有綜合辦公樓、科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、初中部教學(xué)樓、職專部教學(xué)樓、高中部教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓組成的嶄新樓群，配備電腦網(wǎng)絡(luò)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、形體訓(xùn)練室、多媒體教室、師生閱覽室、模擬客房、模擬餐廳等各類功能教室，設(shè)施先進(jìn)，布局合理，充分滿足了學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。與此同時(shí)，學(xué)校還注意突出校園環(huán)境的育人功能，加強(qiáng)了校園的凈化、綠化、美化工作。2004年，學(xué)校制定了校園總體規(guī)劃方案，該方案設(shè)想通過征用土地，將學(xué)校“品”字形分布的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)合而為一。目前，該規(guī)劃已由市人民政府、市規(guī)劃局立項(xiàng)，校園建設(shè)取得突破性進(jìn)展。 課改實(shí)踐結(jié)碩果 新課改實(shí)施以來，學(xué)校堅(jiān)持“課改優(yōu)教，科研興校”，爭(zhēng)當(dāng)課改領(lǐng)跑者。2002年以來，學(xué)校中考成績連續(xù)三年在市區(qū)中學(xué)里名列前茅，初中辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。2002年中考，100人被省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)正式錄取，4人榮獲市賢鑾甲等獎(jiǎng)學(xué)金，5人單科成績居全市第一；2003年中考，158人被省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)正式錄取（居全市第一），5人榮獲市賢鑾甲等獎(jiǎng)學(xué)金、5人獲乙等獎(jiǎng)學(xué)金（居全市第一），4人中考成績躋身市區(qū)前七名；2004年中考，185人被省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)正式錄取，194人次在其他科目中獲滿分， 2人獨(dú)獲語文、政治科“狀元”。與此同時(shí)，學(xué)校參加高職單招考試、高考也捷報(bào)頻傳。2002年，71位職專畢業(yè)生通過高職單招考試被廈門大學(xué)、福州大學(xué)等高等院校錄取。2003年，學(xué)校首屆綜合高中學(xué)生參加高考，上本科、大專線202人，上線率達(dá)90%；2004年，上本科、大專線173人，上線率達(dá)92%。 學(xué)校重視學(xué)科興趣小組活動(dòng)，并努力通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，成效顯著。在第13屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生分獲金牌1枚、銀牌10枚、銅牌14枚；在2002年全國中學(xué)生年英語能力競(jìng)賽中，英語興趣小組學(xué)生獲一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)8人。此外，還有200余人次在各類學(xué)科競(jìng)賽中分獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 為切實(shí)提高職專畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，學(xué)校定期組織學(xué)生開始導(dǎo)游講解、餐館服務(wù)、英語演講、電腦操作、點(diǎn)鈔和珠算等技能競(jìng)賽，并將職業(yè)資格證書培訓(xùn)課程與學(xué)歷教育教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合，以“雙證書”的教育指導(dǎo)思想貫穿職專教學(xué)改革的全過程，為社會(huì)培養(yǎng)初、中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。1994年至1995年間，江澤民總書記、李鵬總理視察泉州下榻泉州酒店時(shí)，學(xué)校畢業(yè)生參與接待服務(wù)工作表現(xiàn)突出，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。至今，學(xué)校已經(jīng)為社會(huì)輸送了4000多名職專畢業(yè)生，其中大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才贏得了用人單位及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 德育之花滿校園 學(xué)校堅(jiān)持德育創(chuàng)新，以教師表率和學(xué)生自律相結(jié)合、常規(guī)教育和主題教育相結(jié)合、課堂德育和課外實(shí)踐相結(jié)合的原則，精心構(gòu)建“學(xué)校——家庭——社會(huì)”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，努力開創(chuàng)“全員參與、多教并舉”的德育工作新局面。 學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。日前，學(xué)校開展了題為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力”的“安全教育日”系列活動(dòng)，通過專題紀(jì)錄片展映、大型圖片展評(píng)、交通法規(guī)講座等系列活動(dòng)，大力宣傳《交通安全法》，取得了良好效果。學(xué)校還專門制定“樓層課間安全巡視”制度，切實(shí)加強(qiáng)校園治安管理力度，預(yù)防學(xué)生意外傷害事件的發(fā)生。 為營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校積極支持和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)。其中，春泥文學(xué)社被省級(jí)刊物專題評(píng)介，文社刊物《春泥》報(bào)評(píng)為“全國優(yōu)秀校報(bào)”；女子排球隊(duì)參加省、市職業(yè)中專學(xué)校排球賽勇奪“五連冠”；禮儀服務(wù)隊(duì)在慶典、展銷等各類商務(wù)活動(dòng)中嶄露頭角；藝術(shù)團(tuán)在省、市各類演出、比賽中屢獲佳績。此外，學(xué)校還定期開展文化藝術(shù)節(jié)、科技體育節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)校園文化。2005年2月，學(xué)校600名學(xué)生承擔(dān)了 “第四屆泉州海絲文化節(jié)暨第八屆中國泉州南音大會(huì)唱”開幕式的背景表演，精彩的表演和良好的精神面貌得到省、市領(lǐng)導(dǎo)及海內(nèi)外嘉賓的一致好評(píng)。