成都龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)小學(xué)

洛帶小學(xué)，原名“三樂(lè)書(shū)屋”，取自《孟子·盡心上》：“君子有三樂(lè)，父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也”。同治元年（1862年），有義士資助擴(kuò)建，更名為“鳳梧書(shū)院”，諸葛亮有詩(shī)云：“鳳翱翔于千仞兮非梧不棲”，取名鳳梧，自然是希望書(shū)院英才輩出，棟梁無(wú)數(shù)。民國(guó)元年（1912年），鳳梧書(shū)院更名為“洛帶鎮(zhèn)學(xué)?！保駠?guó)17年（1928年）易名“簡(jiǎn)陽(yáng)縣簡(jiǎn)易師范訓(xùn)練班”。解放后，改名“簡(jiǎn)陽(yáng)縣第十四區(qū)中心小學(xué)”。1978年，定名為“成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)小學(xué)”。1981年確定為成都市重點(diǎn)小學(xué)。三樂(lè)書(shū)屋初建時(shí)，僅有屋三楹，及至鳳梧書(shū)院擴(kuò)建，也僅有桌子19張、凳子50條（見(jiàn)于鎮(zhèn)內(nèi)石碑）。時(shí)至今日，洛帶小學(xué)已發(fā)展為有學(xué)生1000多人，教職員工70余人的學(xué)校。其間培養(yǎng)了無(wú)數(shù)英才，有舉世聞名的天文學(xué)家劉子華，有臺(tái)灣大學(xué)中文研究所教授王叔岷，中國(guó)科協(xié)研究中心主任、中國(guó)科普研究所所長(zhǎng)、教授袁正光，有革命烈士、成都市“模范少先隊(duì)員”董世明，有中國(guó)著名畫(huà)家、中國(guó)美協(xié)會(huì)員白德松等。洛帶鎮(zhèn)素為川西名鎮(zhèn)。宋代即為靈泉（今龍泉）三鎮(zhèn)之一。宋《元豐九域志》載：“靈泉，府東五十里，一十五鄉(xiāng)，洛帶、王店、小東陽(yáng)三鎮(zhèn)”。，洛帶小學(xué)也一直是龍泉北邊的龍頭學(xué)校。多年來(lái)，在一代代洛小人的不懈努力下，洛帶小學(xué)獲得“市文明單位”、“四川省教師職業(yè)技能示范學(xué)?！薄ⅰ俺啥际畜w育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)?！?、“龍泉區(qū)校風(fēng)示范?！钡缺姸嗍鈽s，更成為龍泉區(qū)唯一的一所“農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)?！?，為充分利用學(xué)校資源進(jìn)行社區(qū)教育摸索出了一條切實(shí)可行的道路。2002年，洛帶小學(xué)組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，提出新的辦學(xué)理念“以人為本，為生命奠基”和辦學(xué)目標(biāo)“育古鎮(zhèn)新苗、創(chuàng)客家名?！保褜W(xué)校的發(fā)展與人的發(fā)展，古鎮(zhèn)的發(fā)展，客家文化的發(fā)展融為一體；讓中國(guó)古文化的精髓進(jìn)入學(xué)生、教師日常的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)校改建校門(mén)，便之與古鎮(zhèn)建設(shè)相得益彰；新建“文化墻”，墻上表孔孟為人之道、治世之學(xué)；提出營(yíng)建書(shū)香校園的設(shè)想，號(hào)召老師們要做有思想的老師，學(xué)生們要做高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校要辦成具有深厚文化氛圍的學(xué)校；秉承“三樂(lè)”古訓(xùn)，集天下英才而教育之，創(chuàng)建校報(bào)“新三樂(lè)”，承諾“讓所有的孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)”；正校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，正教風(fēng)，告誡所有洛小人“勤奮做事、誠(chéng)信為人”，以期再創(chuàng)鳳梧昔日輝煌。我們深信，洛小人將以堅(jiān)定的手接過(guò)歷史的傳承，以熾熱的心培育嫩綠的新苗；我們同樣深信，古鎮(zhèn)的孩子也能律動(dòng)時(shí)代的脈搏，客家的后代必將成就輝煌的明天。