溫州碧蓮中學(xué)

永嘉縣碧蓮中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的楠溪江畔，碧水清悠，蓮山聚秀；校園綠樹掩映，鳥語花香，環(huán)境清幽,是眾多學(xué)子理想的求學(xué)好處所。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，名為永嘉縣第九初級(jí)中學(xué)，首任校長戴章達(dá)。一九七O年，增設(shè)高中部，定名碧蓮中學(xué)。1996年遷址羅坑口（即現(xiàn)在校址）升格為縣直屬高中；2002年評(píng)為省A級(jí)普通高級(jí)中學(xué)；2005年評(píng)為市綠色學(xué)校；2006年晉升溫州市重點(diǎn)中學(xué)?，F(xiàn)任校長尤明確。學(xué)校概況全校占地面積47000多平方米，建筑面積20000多平方米，校園整體規(guī)劃協(xié)調(diào)有致，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活等基礎(chǔ)設(shè)施完備先進(jìn)。除兩幢教學(xué)大樓外，還擁有綜合辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓；學(xué)校擁有圖書館、教 師閱覽室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室及相關(guān)設(shè)備。配備有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室以及語音室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施。學(xué)校擁有可供1000多人同時(shí)就餐的學(xué)生食堂，現(xiàn)有的3幢學(xué)生宿舍和1幢學(xué)生公寓可滿足全校學(xué)生入住。 師資力量 　　學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工130余人，其中專任教師110人，高級(jí)12人、一級(jí)教師共有52人，本科學(xué)歷以上教師占100%，省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者共11人，市縣教壇新秀、學(xué)科骨干、名師培養(yǎng)對(duì)象9人?，F(xiàn)設(shè)34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)1800多人。學(xué)校一貫重視學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，積極開展第二課堂，學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽、書法比賽、演講賽、辯論賽、十佳歌手賽、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)豐富多彩，校園文化氛圍濃厚。校園文學(xué)雜志《山鳥》創(chuàng)辦30余年，成績斐然，榮獲首屆“全國中學(xué)九十九佳文學(xué)社刊（報(bào)）”，社長董水芬榮獲全國中學(xué)生十佳小作家光榮稱號(hào)，本校被評(píng)為《素質(zhì)教育與校園文學(xué)研究》優(yōu)秀課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校評(píng)價(jià) 　　五十春秋，園丁辛勤澆灌，學(xué)子奮發(fā)上進(jìn)，聚力育人，人才輩出。萬余學(xué)子，走出校門，或深造卓識(shí)，或貢獻(xiàn)社會(huì)，功勛可書，其中有享譽(yù)國際的商界精英、全國優(yōu)秀的縣委書記、留美的博士、留澳博士、中國科學(xué)院博士、浙大碩連博研究生、全國勞模等，真是：楠溪長源鐘靈毓秀，滿園春色桃李成蹊。 　　尤明確，男，1968年出生，中學(xué)高級(jí)教師。 市園丁獎(jiǎng)獲得者、市德育優(yōu)秀教育工作者、縣創(chuàng)“五優(yōu)”優(yōu)秀教師、縣歷史學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、名師培養(yǎng)對(duì)象。省心理學(xué)會(huì)會(huì)員、省歷史教育學(xué)會(huì)會(huì)員、縣歷史教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副會(huì)長。 1988年2月畢業(yè)于溫州師范學(xué)院中文系，1994年——1997年參加浙江教育學(xué)院中文函授，獲本科學(xué)歷，1999年——2001年參加省歷史骨干教師暨研究生課程學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。 1996年任永臨中學(xué)政教處副主任，1997年任永臨中學(xué)政教處主任，2006年任永臨中學(xué)副校長，分管教學(xué)，2008年9月任碧蓮中學(xué)校長。 論文《淺談中學(xué)歷史教師的教學(xué)素質(zhì)》《充分發(fā)揮歷史教學(xué)中的愛國主義教育》《寬容師生關(guān)系的潤滑劑》等獲縣級(jí)獎(jiǎng)，論文《加強(qiáng)學(xué)校德育，提高德育實(shí)效性研究》獲省第四屆中小學(xué)班主任工作研討會(huì)三等獎(jiǎng)，論文《心理教育模式探討》在省心理學(xué)會(huì)年會(huì)上交流，論文《歷史教育滲透挫折教育的實(shí)踐探索》在《溫州教育》上發(fā)表。